鲁教版 (五四制)八年级下册第十章 机械能及其转化第三节 机械能及其转化导学案及答案

10.3 机械能及其转化

学习目标

1．理解动能和势能的相互转化。

2．能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。

学习重难点

重点：动能和势能的转化。

难点：人造地球卫星在绕地球转动的过程中，分析能量的转化。

学习过程

一、温故知新

l．一个物体______，我们就说这个物体具有能。

2．物体由于______而具有的能叫动能，物体动能的大小______和______有关。

3．物体由于______而具有的能叫重力势能，物体的重力势能的大小与______和有关。物体发生______具有的能叫弹性势能，物体弹性势能的大小与______有关。

4．下列物体具有哪种能：

（1）推出去的铅球，落地具有______；（2）正在上坡的自行车，具有______；

（3）被拦河坝拦住的河水具有______；（4）在跳台上准备跳水的运动员，具有______；

（5）钟表里卷紧的发条具有______；（6）从枪膛里射出的子弹具有______。

5．下列实例中具有动能的是（    ）

A．射箭运动员把弓拉弯，给弓存储了能量

B．被球拍击扁的网球，也具有能量

C．停在空中的直升机

D．流水能推动竹排

6．下列实例中具有弹性势能（    ）

A．滑雪运动员从高处滑下时具有了能

B．飞行的网球

C．正在上升的火箭

D．被压缩的弹簧

7．关于能的概念，下列说法中正确的是（    ）

A．势能相等的物体一定在同一高度

B．悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能

D．一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能

C．在空中飞行的子弹，能够做功，所以具有能

二、知识梳理

1．动能和势能的相互转化。

（1）动能和重力势能可以相互转化。

（2）动能和弹性势能可以相互转化。

（3）弹性势能和重力势能可以相互转化。

2．机械能。

（1）动能与________之和称为机械能。

（2）如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和不变，即机械能是守恒的。

达标检测

1.如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是(   )

A.动能减小，重力势能增大 B.动能增大，重力势能减小

C.动能先增大后减小，重力势能增大 D.动能先减小后增大，重力势能减小

2.某人站立在匀速上升的电梯里，在此过程中，下列说法正确的是(   )

①人的动能转化为其重力势能

②人的机械能总量增大

③电梯对人的支持力做功

④人的动能增大

A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.只有③④

3.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。针对该过程，以下说法正确的是(   )

A.动能逐渐增大，机械能增大

B.势能逐渐减小，机械能减小

C.动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变

D.动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小

4.如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油，加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的(   )

A.动能增加，势能减小，机械能不变 B.动能不变，势能不变，机械能不变

C.动能减小，势能不变，机械能减小 D.动能增加，势能增加，机械能增加

5.滑跃式起飞是一种航母舰载机的起飞方式。飞机跑道的前一部分是水平的，跑道尾段向上翘起。如图所示，飞行员驾驶舰载机从图示位置由静止开始一直加速直至离舰的过程中，下列说法正确的是(   )

A.飞行员的动能先增加后减少 B.飞行员的机械能一直减少

C.飞行员的机械能一直增加 D.飞行员的机械能先不变后增加

6.打羽毛球是深受人们喜爱的日常生活中的运动项目。如图所示，当羽毛球刚刚接触到球拍时，羽毛球的________能转化为球拍的________能；当羽毛球拍从变形最大至羽毛球离开球拍时，球拍的_______能转化为羽毛球的________能。

7.如图所示，小朋友在玩荡秋千时，当从最高位置向下荡的过程中，小朋友的_________能转化为_________能。

8.如图是李明参加蚌埠市“走进科学，走进梦想”科技节比赛中用的弹力小车，它依靠橡皮筋作为动力。比赛时卷紧橡皮筋后静止释放小车，橡皮筋牵动车上齿轮带动车轮使小车前进，这个过程中的能量转化是把_______能转化为动能，小车的惯性将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

达标检测答案以及解析

1.答案：C

解析：弯曲的跳板把人向上弹起，弹性势能转化为动能，动能变大，运动员离开跳板弹向空中至最高点的这一过程中，人的质量不变，速度变小，高度升高，故动能减小，重力势能增大。故选：C。

2.答案：C

解析：某人站立在匀速上升的电梯里，人的质量不变，速度不变，则人的动能不变，高度增加，则人的重力势能增加，所以在此过程中，人的动能没有转化为重力势能，机械能等于动能与势能的和，所以人的机械能总量增大，故①④错误，②正确；电梯上升时，人受到向上的支持力，且人向上移动了距离，所以支持力对人做了功，故③正确。

3.答案：C

解析：当卫星从远地点向近地点运动时，卫星的质量不变，距离地面的高度减小，重力势能减小，运动的速度增大，动能增大。减小的重力势能等于增加的动能，也就是说在能量的转化过程中，机械能的总量保持不变。

4.答案：D

解析：由题意可知，战斗机的速度不变，质量不断增大，动能增大；高度不变，质量不断增大，重力势能增大；机械能等于动能和势能的总和，动能增大，势能增大，所以机械能增大；应选D．

5.答案：C

解析：当舰载机在水平跑道上加速时，飞行员的质量不变，速度增加，高度不变，动能增大，重力势能不变，机械能增加；当舰载机在尾端上翘的跑道上加速时，飞行员的动能增加，重力势能增加，机械能增加，所以全程的机械能一直增加。

6.答案：动；弹性势；弹性势；动

解析：当羽毛球刚刚接触到球拍时，羽毛球的动能转化为球拍的弹性势能；当羽毛球拍从变形最大至羽毛球离开球拍时，球拍又恢复到原来的形状，这时球拍的弹性势能又转化为羽毛球的动能。

7.答案：重力势；动

解析：小朋友荡秋千时，从最高位置向下荡的过程中，高度减小、质量不变，重力势能减少，质量不变、速度增大，动能增大，重力势能转化为动能。

8.答案：弹性势；不变

解析：比赛时卷紧橡皮筋后，橡皮筋发生弹性形变，具有弹性势能，释放橡皮筋，橡皮筋要恢复原状，使小车前进，所以是橡皮筋的弹性势能转化成小车的动能；惯性的大小只与物体的质量有关，小车的质量不变，惯性不变。