小学数学北师大版二年级下册七 时、分、秒综合与测试教学设计

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本单元主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现 1 时=60 分,1 分=60 秒,学会判断钟面上所表示的时间。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此先安排时、分的认识,再安排学习看钟面上表示的时间,最后才安排秒的认识。这样的安排, 既有利于学生把先前的学习经验迁移到后续的学习之中,又便于学生集中精力掌握看钟面上
所表示的时间这一学习难点。其主要知识点是:1 时=60 分,1 分=60 秒;能认、读、写几时几分, 会计算经过的时间等。
对于低年级的学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易理解。在教学中要尽可能地联系 生活实际,使用钟表模型等学具、教具,让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。教学中 要充分利用学生对时间概念的已有知识,在新旧知识之间建立一种联系,达到更深层次的理解。
1. 掌握认识时间的方法,能正确读、写几时几分。2. 知道 1 时=60 分,1 分=60 秒。
3. 知道 1 分有多长,培养学生珍惜时间的意识和习惯。
密切联系学生的生活实际,选择学生熟悉的、感兴趣的素材来呈现教学内容。
让学生通过观察、操作和自主探索来获取知识。
注意时间观念的建立。
采取有效的措施来帮助学生掌握看钟面上时间的方法。
结合具体情境,发展利用拨、数、画图等多种策略解决问题的能力。
奥运开幕 1 课时
1 分有多长1 课时
淘气的作息时间1 课时