人教部编版七年级上册让友谊之树常青多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册让友谊之树常青多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了友谊的小船说翻就翻，第五课交友的智慧，网友共同想办法，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

别让无心伤害打翻“友谊的小船”
第一节 让友谊之树常青
1.知道建立友谊的方法。 2.了解怎样呵护友谊。（重点） 3.学会处理朋友之间的冲突。（难点）
同龄人小明，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮他吗？
怎么主动交朋友？我个人有些内向，现在从小学升到初中，新校园，新同学，不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。
1、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
2.交朋友，怎样做才算主动？
1.交朋友，任何时候都需要主动吗？
交友需要主动，但也要依时间、场合和对方而定，不需要任何时候都主动。
2、建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
自我反思：1.你目前已经做到的是哪几条？2.在哪一条上你还需要努力完善？
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由
体会朋友的需要在朋友需要帮助的时站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持
1 “我”该怎么做呢？2 朋友之间需要保持距离吗？
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸需要坦诚相待，但也要有所保留给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定
我听了大家的意见，主动交到了一些朋友，但我很害怕，害怕与朋友发生冲突，处理不好，而失去朋友。与朋友有矛盾时，到底该怎么做呢？
思考：1.这种处理和朋友之间的冲突的方式对吗？带来了哪些后果？2.如果你是陈某(行凶者)或雷某，你会怎么做？
相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
3.需要学会正确处理冲突
我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。
就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。
1.左图中小清的说法，你能接受么？2.右图中小玲的做法，你能接受么？3.“我”该怎么办呢？
做出选择——“宽容”或者“结束”需要勇气与智慧并存
4.需要正确对待交友中受到的伤害。
注意：宽容是有原则的。宽容并不意味着事事都要做出忍让，在朋友做出辱没人格、侵犯合法权益的问题上，我们不应该以过于宽容的态度来对待，而应该依法维权。
2.怎样呵护友谊？（P51---P53）
①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
1 用心关怀对方2 学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.学会正确对待交友中受到的伤害
1.开放自我2.持续行动
1.性格内向的小飞感到很孤单，她希望有很多朋友，为此她应该（ ）
①开放自己②敞开心扉，主动表达③等着友谊的到来④多次尝试交友，不气馁
A.①②③B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（ ）A.要尊重朋友的隐私B有了冲突，友谊就要结束.C.总是充满着矛盾D.要学会正确处理朋友间的冲突