![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件02](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件03](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件04](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件05](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版高中体育9.1 短跑—途中跑 课件06](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/1010/12921661/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版 (2019)全一册第一节 跑教学演示课件ppt
展开途中跑是全程中距离最长的跑段,占整个短跑的70%左右;而短跑成绩的获得80%是由最大速度段的速度决定的,因此,途中跑的技术是短跑技术训练的重要组成部分,而途中跑最大速度段中技术的掌握则是短跑技术训练的核心。因此提高学生的途中跑能力是短跑教学中的重中之重。
后蹬腿髋、膝、踝三关节充分蹬伸,大腿积极向前上方摆动,小腿随惯性折叠,摆到最高点时,大腿积极下压,小腿向前摆动,用前脚掌做扒地动作。上体稍前倾,以肩关节为轴,两臂放松用力摆动。
重点:步频快,步幅大难点:蹬、叠、抬、扒
教法主要采用:探索教学法、讲解示范法、预防与纠错法、鼓励法、兴趣激将法学法主要采用:自学自练法、循环练习法、讨论法、比赛法
牙买加选手尤塞恩·博尔特2009年8月16日在柏林田径世界锦标赛100米决赛中,博尔特以9秒58创造100米的世界记录
亚洲纪录我国的苏炳添在东京奥运会上跑出了9秒83的成绩,刷新了亚洲记录。成为了亚洲跑的最快的人,也是自有百米记录以来跑的最快人中排名第十二。
着地缓冲:后蹬腾空时期摆臂动作应自然、有力、前摆超过下颌,后摆稍向外,不要耸肩,肩横轴应与两臂同时绕身体中轴运动,同时还要协调放松
原地成弓步站立,做前后练习。
中等速度的反复跑60-80米
大步幅的反复跑60-80米
短跑属于高强度的无氧运动项目,其成绩取决于运动员在全程的反应速度、加速能力、最大速度的发挥和保持的能力。途中跑则要求运动员有良好的速度力量和速度耐力,而恰恰是这两个内容是学生的软肋,因此提高学生短跑途中跑的能力是目前急需解决的教学问题
短跑途中跑的身体素质训练
20米—30米—50米折返跑,强度在85%以上的速度去完成;100—150米重复跑60—120米计时跑300—500米,强度80%以上的反复跑;100米快跑+100米慢跑+100米快跑的变速跑等等。要求每次练习的间歇时间以心率降到120次/分为准
上肢力量训练方法:腰腹力量训练方法:下肢力量训练方法:
所谓“欲速则不达”,短跑途中跑的技术教学时短跑学习过程中极为重要的技术环节,在教学训练过程中遵循动作技术的行程规律,充分调动学生的学习积极性和训练热情。精心涉及训练计划,计划由浅入深,运动量由小到大,因势利导,循序渐进,逐步提高,已到达预期的教学目标
高中体育人教版 (2019)全一册第一节 跑示范课课件ppt: 这是一份高中体育人教版 (2019)全一册第一节 跑示范课课件ppt,共6页。PPT课件主要包含了教学目标,教学流程,易犯错误及纠正等内容,欢迎下载使用。
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