2022学年高考生物总复习 专题十六 实验与探究 小测

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1.B【解析】检测还原糖所用的斐林试剂需要现配现用，A正确；提取和分离洋葱绿叶中的色素，滤纸条上的滤液细线不能触及层析液，否则色素会溶于层析液，B错误；制作洋葱根尖有丝分裂装片，解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开，C正确；剪取低温诱导后的洋葱根尖制片，显微镜观察，分生区可能有含两个染色体组的细胞，如处于有丝分裂前期和中期的细胞中含有两个染色体组，D正确。
2.B【解析】在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，①错误；在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中，原生质层的形态和位置变化为因变量，该实验可与未发生质壁分离前的原生质层的形态和位置形成对照，②错误；在“用过氧化氢酶探究对酶活性的影响”实验中，应在过氧化氢分解速率最快的实验组的两侧设置更小的梯度，进一步探究确定过氧化氢酶的最适，③错误；小鼠吸入后，参与有氧呼吸的第三阶段并生成，这些水又可以参与有氧呼吸的第二阶段，因此小鼠呼出的也可能含有，④正确；纸层析的原理就是色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，溶解度越大，扩散速度越快，扩散距离越远，可见若层析分离结果显示某相邻两条色素带间距很小，那么它们在层析液中的溶解度差异比较小，⑤正确，综上所述，B正确。
3.D【解析】应滴加1～2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，A错误；卡诺氏液可用来固定细胞，不能用于染色，染色体可用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色，B错误；色素条带的宽窄反映了色素在材料中的含量（色素由多到少，色素条带由宽到窄的顺序依次为叶绿素a，叶绿素b，叶黄素，胡萝卜素），色素在层析液中的溶解度由色素条带离滤液细线的距离反映（色素溶解度由高到低，离滤液细线的距离由远到近的顺序依次为胡萝卜素，黄素叶，绿素叶a，叶绿素b），C错误；观察活细胞中线粒体需用健那绿染液染色，D正确。
4.C【解析】图示实验的假设是“使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或”，A正确；由于蛋白酶和酶能催化蛋白质和水解，所以该实验控制自变量用到了减少提取物种类的“减法原理”，B正确；若三组培养皿中都只有一种菌落，则说明使肺炎双球菌发生转化的物质不是蛋白质和，C错误；R型肺炎双球菌发生转化的实质是发生了基因重组，D正确。
5.C【解析】由图分析可知实验中的自变量有温度、催化剂的种类和肝脏研磨液的新鲜程度，A错误；肝脏研磨液中的过氧化氢酶不提供能量，是通过降低反应所需要的化学能而起催化作用的，B错误；最先浮起的应是分解速率最快的，应是图3，因为温度适宜，酶活性高，C正确；图1中温度较低，酶活性不一定高，即自变量不是一个，和图2比不能说明酶具有高效性，D错误。
6.D【解析】没有空气的黑暗环境排除了氧气和其他光对实验结果的干扰，A正确；本实验通过光下好氧细菌的分布来证明叶绿体是光合作用的场所，B正确；如果临时装片暴露在光下，则细菌分布在叶绿体所有受光的部位，C正确；该实验不能证明二氧化碳是光合作用的原料，D错误。
7.B【解析】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，加检测试剂的实验组与不加检测试剂的空白组形成对照，A错误；探究对酶活性的影响实验中，温度属于无关变量，自变量是，因变量是产物增加量或底物的减少量，B正确；观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原实验中，存在自身前后对照，C错误；探究温度对淀粉酶活性影响实验中，温度是自变量，不同温度条件下淀粉剩余量是因变量，可用遇碘变蓝程度表示，D错误。
8.D【解析】据分析：细胞分裂中着丝点分裂后，细胞中染色体数目/核数的比值变大，A正确；处于质壁分离过程中的植物细胞，细胞液浓度/外界溶液浓度的比值变大，B正确；暗室的植物移至光照处时，照光后瞬间叶绿体中的比值变大，C正确；哺乳动物成熟红细胞运输氧气功能受损后，其呼吸作用释放量/消耗的量比值不变，D错误。
9.C【解析】解离的目的是用药液使细胞分离开来，甲实验时未进行解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙实验时未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅，不清楚；丙取材取的是根尖处，该区域为伸长区，该区域的细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体，A、B、D错误，C正确。
10.D【解析】“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中不同的反应条件就是自变量，不一定是催化剂的种类，也可以是不同的温度，A错误；根据分析可知，A处应为因变量，比如“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，不同条件下产生二氧化碳的速率就是此变量，B错误；B处应为无关变量，比如“探究光照强度对光合作用的影响”实验中，二氧化碳浓度、温度等就是此变量，C错误；C处应为“干扰因素”，比如“用高倍显微镜观察线粒体”实验中，因叶肉细胞含有叶绿体显示绿色会干扰实验结果的观察，故不能用叶肉细胞做该实验的实验材料，D正确。
11.C【解析】实验中液体的体积属于无关变量，无关变量应保持相同，故为使实验更严谨，需从5号烧杯中吸走液体，A正确；由图二可知，与蒸馏水组相比，溶液浓度达到时，根生长变慢，故浓度过高时会抑制枝条生根，B正确；因天然生长素含量少，提取困难，故本实验中不能从月季提取的天然生长素代替溶液，C错误；由图二可得，溶液浓度在之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适溶液浓度的范围是，D正确。
12.D【解析】蚯蚓的活动能力弱、活动范围小，适宜采用样方法调查其种群密度，A错误；用样方法调查森林中某植物的种群密度时，需对各个样方取平均值，B错误；物种丰富度是群落水平上研究的问题，鼠妇只是土壤小动物的一个种群，C错误；对于土壤小动物而言，用取样器取样法可调查群落的物种丰富度和某个种群的密度，D正确。
13.B【解析】小鼠细胞和人细胞融合实验中，科学家利用荧光染料标记细胞膜上的蛋白质分子，证明了细胞膜上的蛋白质能够移动，A错误；摩尔根的果蝇杂交实验运用假说—演绎法证明了基因在染色体上，B正确；艾弗里的肺炎双球菌转化实验设法将S型细菌的各种成分分离开，然后单独观察它们的作用，并没有涉及同位素标记法，C错误；达尔文的向光性实验中采用了排除法，根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲，没有得出“单侧光使生长素在胚芽鞘伸长区分布不均匀”的结论，D错误。
14.D【解析】酒精在“脂肪的检测和观察”中的作用是洗去浮色，而在“叶绿体中色素的提取和分离”中的作用是溶解色素，A错误；盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”中的作用是对组织进行解离，而在“探究对酶活性的影响”中的作用是调节，B错误；在“检测生物组织中的还原糖”中的作用是与反应生成，而在“检测生物组织中的蛋白质”中的作用是与蛋白质反应，生成紫色络合物，C错误；在“探究植物细胞失水和吸水”中我们选取的是紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞，在“观察植物细胞有丝分裂”中我们选取的是洋葱根尖的分生区细胞，D正确。
15.B【解析】脂肪鉴定中需要先加50%酒精洗掉浮色，然后再观察，A正确；酵母菌计数时，应该先将盖玻片放到计数室上，再将培养液滴到盖玻片边缘，让培养液自行渗入，B错误；显微镜的使用是先用低倍镜寻找到要观察的物像，后用高倍镜进一步放大观察，C正确；制片时应先漂洗（防止解离过度），再染色，D正确。
16.C【解析】在普通光学显微镜下观察紫色洋葱叶外表皮细胞，若未对其细胞核进行染色处理，细胞核不容易看清楚，A错误；将所用台灯的灯管涂成红色，只能透过红光，与白光相比，光合作用效率降低，因此，会延长小圆形叶片上浮的时间，B错误；将14C标记的大肠杆菌在培养基中培养，若为半保留复制，复制一代，则子代两条链分别为，复制二代，则子代两条链有，有，复制三代，则子代有，有的，提取子代进行密度梯度离心，会出现与之相对应的分层情况，故可以证明其进行半保留复制，C正确；在“探究萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，因为该实验需要设置浓度梯度，仅凭一组或两组实验，是无法确定其最适浓度的，D错误。
17.C【解析】过量胸苷影响期，最可能是阻断了复制，A错误；第一次加入过量胸苷后细胞都停留在期，B错误；第二次加入胸苷的时机应该在所有细胞都离开期，且还没有细胞进入下一个期时，C正确；秋水仙素抑制纺锤体的形成，会将细胞分裂阻断在期，D错误。
18.B【解析】提出的假说和进行演绎的形式不仅有文字，还有遗传图解、棋盘等图解等形式，A错误；孟德尔在研究两对遗传因子时提出受精时遗传因子的组合形式有9种，这属于提出假说，B正确；摩尔根运用假说—演绎法得出了“控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，Y染色体没有”这一结论，经过实验验证的假说就是结论，C错误；萨顿运用了类比推理法，研究精子和卵细胞的形成过程中染色体和基因之间的平行关系，D错误。
19.B【解析】验证光合作用能产生淀粉的实验中，是否有光是实验的自变量，原有的淀粉是无关变量，将实验植株进行“饥饿处理”是消耗原有淀粉，A正确；验证光合作用需要光照的实验中，是否有光是实验的自变量，将叶片一半曝光、另一半遮光属于自变量的控制，B错误；探究唾液淀粉酶最适的实验中，自变量为，温度为无关变量，C正确；探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，温度为自变量，淀粉为底物，属于无关变量，D正确。
20.B【解析】验证脊蛙屈腿反射的反射弧是完整的，需要刺激感受器，最后看效应器的反应，A正确；以小鼠活动状况为观察指标，验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用，应先注射胰岛素溶液，再注射葡萄糖溶液，B错误；土壤中小动物类群丰富度的研究的实验思路为用一定规格的取样器进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量，推测某一区域内土壤中小动物类群的丰富度，C正确；验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的，其实验思路为刺激电流计和肌肉之间的神经部分，观察电流计指针偏转情况及肌肉是否收缩，D正确。
二、非选择题
21.【答案】（除特别标注外，每空2分，共18分）（1）灌胃等量生理盐水 将各组大鼠束缚固定，然后将其浸入23 ℃的恒温水槽中
（2）合理即可（4分）
（3）①可行（1分） 可进一步证实ZJPTA在大鼠胃溃疡中的作用效果（3分）
②神经递质 促进肝糖元分解等生成葡萄糖
③参与调节大鼠应激性胃溃疡的形成
【解析】（1）本实验自变量是ZJPTA的有无及其浓度，因变量是NE和E的含量及胃溃疡指数，故同时对各实验组灌胃给药，对空白对照组的处理是灌胃等量生理盐水，后进行“束缚 – 水浸”操作，即将各组大鼠束缚固定，然后将其浸入23 ℃的恒温水槽中，处理一段时间。（2）根据题意可知，预先口服ZJPTA能明显降低胃溃疡指数，故实验组的胃溃疡指数较低，动物在特定情况下产生应激反应，NE和E的含量均会增加，使用ZJPTA能适当缓解NE和E含量的增加，减轻应激反应导致的胃溃疡，柱状图见答案。（3）雷尼替丁可以治疗胃溃疡，使用该药物可以进一步比较ZJPTA在大鼠胃溃疡中的作用效果，验证其有效性，故而可行。在动物体内，NE和E可以作为神经递质，引起神经元膜电位改变，E可以促进肝糖元分解等生成葡萄糖，进而升高血糖。分析实验结果并结合实验已知条件可以推知，NE和E可能参与调节应激性胃溃疡的形成。
22.【答案】（除特别标注外，每空2分，共22分）（1）①在相同且适宜的条件下培养 ②染色体倍性细胞占细胞总数的百分比 ③A组部分细胞的中心体 ④相同且适宜
（2）如图（4分）
（3）①中心体被破坏后纺锤体不能形成，有丝分裂后期着丝点一分为二，染色体数目加倍，但细胞不能一分为二，导致染色体数目加倍（4分） ②加入复制抑制剂 期进行的复制，加入复制抑制剂后可以使细胞停留在期（4分）
【解析】（1）该实验的目的是研究中心体在动物细胞分裂过程中是否起关键作用，方法是以海拉细胞为实验材料，并以染色体倍性细胞占细胞总数的百分比（可指示细胞分裂是否变化）为观测指标，根据探究实验的对照原则和单一变量原则可设计实验如下：①将海拉细胞悬液均分为A，B两组，置于细胞培养瓶中在适宜且相同的条件下培养；②用流式细胞术测量染色体倍性细胞占细胞总数的百分比，并记录；③用激光破坏A组部分细胞的中心体；B组不做相应处理，作为对照；④将A、B两组置于相同且适宜的环境中培养相同时间后，重复步骤②；⑤对所得数据进行处理与分析。（2）若破坏中心体能引起细胞中的染色体数目加倍，则实验组中染色体含量为2的细胞数目相对较少，而染色体数目为4的细胞数目相对增多。（3）分析与讨论：①中心体被破坏后纺锤体不能形成，有丝分裂后期着丝点一分为二，染色体数目加倍，但细胞不能一分为二，导致染色体数目加倍。②期细胞中进行的复制，加入复制抑制剂后可以使细胞停留在期。因此若要得到大量的期细胞，可采用的方法是加入复制抑制剂。