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小学数学西师大版五年级下册倍数、因数教学课件ppt
展开什么是因数?什么是倍数?请举例说明?你能找出3和5的倍数吗?
1.根据算式指出谁是谁的倍数,谁是谁的 因数。2×7=1416÷2=8。14是2和7的倍数,2和7是14的因数。16是2和8的倍数,2和8是16的因数。
2.写一写,找一找。在自然数范围内写出积是18的所有乘 法算式。找出18的所有因数。1×18=182×9=183×6=1818的所有因数:1、2、3、6、9、18
3. 24是哪两个自然数的积?找出24的所 有因数。
1×24=242×12=243×8=24 4×6=2424所有的因数:1、2、3、4、6、8、12、24
4.连一连。左边的数是右边哪些数的倍数?
5.在1~100的自然数中,找出9的所有 倍数,其中哪个数是9的倍数中最小 的?在1~100的自然数中9的倍数有:9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99最小的倍数是9本身。
一个数的最小的倍数是它本身, 一个数的最大的倍数是无限大,一个数的倍数的个数是无限的。
6.小红是小学三年级学生,你能猜出小红有多 少岁吗?
因为8×4=32,8和4都是32的因数,再加上小红已经上 三年级了,不可能是4岁,所以,小红有8岁了。
说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?2,3,5,9,12,30,36
9是3的倍数12是2,3的倍数30是2,3,5的倍数
3是9的因数2,3是12的因数2,3,5是30的因数
36是2,3,9,12的倍数 2,3,9,12是36的因数
倍数和因数是指两个数 之间的关系,它们是相互依 存的。
5. 4是12的因数,又是16的因数。(
6. 7÷2=3.5,所以7是2的倍数。 ( ×)
3系. ,4它2能们是被相6互整依除存,的。42是6的倍数。 (
3不能被22整除,所4. 1是所有非零以自2 然不数是3的的因倍数数。。
巩固练习1. 9是倍数,3是因数。2倍.数2和2是因数3的是倍指两数个。数之间的关
这节课你们都学会了哪些知识?一个数的最小的倍数是它本身,一个数 的最大的倍数是无限大,一个数的倍数 的个数是无限的。倍数和因数是指两个数之间的关系,它 们是相互依存的。
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