- 第2讲 探索勾股定理(提高)学案 学案 6 次下载
- 第3讲 探索勾股定理(基础)学案 学案 7 次下载
- 第5讲《勾股定理》(基础) 知识点练习 学案 6 次下载
- 第6讲《勾股定理》(提高) 知识点练习 学案 9 次下载
- 第8讲 平方根(提高)学案 学案 6 次下载
初中数学北师大版八年级上册1 探索勾股定理学案及答案
展开【学习目标】
1. 理解勾股定理的逆定理,并能与勾股定理相区别;
2. 能运用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形;
3. 理解勾股数的含义;
4. 通过探索直角三角形的判定条件的过程,培养动手操作能力和逻辑推理能力.
【要点梳理】
要点一、勾股定理的逆定理
如果三角形的三条边长,满足,那么这个三角形是直角三角形.
要点诠释:(1)勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形.
(2)勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”,是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形.
要点二、如何判定一个三角形是否是直角三角形
首先确定最大边(如).
验证与是否具有相等关系.若,则△ABC是∠C=90°的直角三角形;若,则△ABC不是直角三角形.
要点诠释:当时,此三角形为钝角三角形;当时,此三角形为锐角三角形,其中为三角形的最大边.
要点三、勾股数
满足不定方程的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯数),显然,以为三边长的三角形一定是直角三角形.
熟悉下列勾股数,对解题会很有帮助:
3、4、5; ②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤9、40、41……
如果是勾股数,当为正整数时,以为三角形的三边长,此三角形必为直角三角形.
要点诠释:(1)(是自然数)是直角三角形的三条边长;
(2)(是自然数)是直角三角形的三条边长;
(3) (是自然数)是直角三角形的三条边长;
【典型例题】
类型一、勾股定理的逆定理
1、(2020春•咸丰县月考)如图所示,在△ABC中,AB:BC:CA=3:4:5,且周长为36cm,点P从点A开始沿AB边向B点以每秒1cm的速度移动;点Q从点B沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动,如果同时出发,则过3秒时,△BPQ的面积为多少 cm2.
【思路点拨】本题先设适当的参数求出三角形的三边,由勾股定理的逆定理得出三角形为直角三角形.再求出3秒后的BP,BQ的长,利用三角形的面积公式计算求解.
【答案与解析】
解:设AB为3xcm,BC为4xcm,AC为5xcm,
∵周长为36cm,
AB+BC+AC=36cm,
∴3x+4x+5x=36,
得x=3,
∴AB=9cm,BC=12cm,AC=15cm,
∵AB2+BC2=AC2,
∴△ABC是直角三角形,
过3秒时,BP=9﹣3×1=6(cm),BQ=2×3=6(cm),
∴S△PBQ=BP•BQ=×(9﹣3)×6=18(cm2).
故过3秒时,△BPQ的面积为18cm2.
【总结升华】本题是道综合性较强的题,需要学生把勾股定理的逆定理、三角形的面积公式结合求解.由勾股定理的逆定理得出三角形为直角三角形,是解题的关键.隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.
2、如图,点D是△ABC内一点,把△ABD绕点B顺时针方向旋转60°得到△CBE,若AD=4,BD=3,CD=5.
(1)判断△DEC的形状,并说明理由;
(2)求∠ADB的度数.
【思路点拨】把△ABD绕点B顺时针方向旋转60°,注意旋转只是三角形的位置变了,三角形的边长和角度并没有变,并且旋转的角度60°,因此出现等边△BDE,从而才能更有利的判断三角形的形状和求∠ADB的度数.
【答案与解析】
解:(1)根据图形的旋转不变性,
AD=EC,BD=BE,
又∵∠DBE=∠ABC=60°,
∴△ABC和△DBE均为等边三角形,
于是DE=BD=3,EC=AD=4,
又∵CD=5,
∴DE2+EC2=32+42=52=CD2;
故△DEC为直角三角形.
(2)∵△DEC为直角三角形,
∴∠DEC=90°,
又∵△BDE为等边三角形,
∴∠BED=60°,
∴∠BEC=90°+60°=150°,
即∠ADB=150°.
【总结升华】此题考查了旋转后图形的不变性、全等三角形的性质、等边三角形的性质、勾股定理的逆定理等知识,综合性较强,是一道好题.解答(2)时要注意运用(1)的结论.
举一反三:
【变式】如图所示,在△ABC中,已知∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC内一点,且PA=3,PB=1,PC=CD=2,CD⊥CP,求∠BPC的度数.
【答案】
解:连接BD.∵ CD⊥CP,且CD=CP=2,
∴ △CPD为等腰直角三角形,即∠CPD=45°.
∵ ∠ACP+∠BCP=∠BCP+∠BCD=90°,
∴ ∠ACP=∠BCD.
∵ CA=CB,
∴ △CAP≌△CBD(SAS),
∴ DB=PA=3.
在Rt△CPD中,.
又∵ PB=1,则.
∵ ,
∴ ,
∴ △DPB为直角三角形,且∠DPB=90°,
∴ ∠CPB=∠CPD+∠DPB=45°+90°=135°.
类型二、勾股定理逆定理的应用
3、已知a、b、c是△ABC的三边,且满足,且a+b+c=12,请你探索△ABC的形状.
【答案与解析】
解:令=k.
∴a+4=3k,b+3=2k,c+8=4k,
∴a=3k﹣4,b=2k﹣3,c=4k﹣8.
又∵a+b+c=12,
∴(3k﹣4)+(2k﹣3)+(4k﹣8)=12,
∴k=3.
∴a=5,b=3,c=4.
∴△ABC是直角三角形.
【总结升华】此题借用设比例系数k的方法,进一步求得三角形的三边长,根据勾股定理的逆定理判定三角形的形状.
举一反三:
【变式】(2015春•渝中区校级月考)△ABC的三边a、b、c满足|a+b﹣50|++(c﹣40)2=0.试判断△ABC的形状是 .
【答案】直角三角形.
解:∵|a+b﹣50|++(c﹣40)2=0,
∴,
解得,
∵92+402=412,
∴△ABC是直角三角形.
故答案为直角三角形.
4、如图所示,MN以左为我国领海,以右为公海,上午9时50分我国缉私艇A发现在其正东方向有一走私艇C并以每小时13海里的速度偷偷向我国领海开来,便立即通知距其5海里,并在MN线上巡逻的缉私艇B密切注意,并告知A和C两艇的距离是13海里,缉私艇B测得C与其距离为12海里,若走私艇C的速度不变,最早在什么时间进入我国海域?
【答案与解析】
解:∵ ,
∴ △ABC为直角三角形.∴ ∠ABC=90°.
又BD⊥AC,可设CD=,
∴
①-②得,
解得.∴ ≈0.85(h)=51(分).
所以走私艇最早在10时41分进入我国领海.
【总结升华】(1)本题用勾股定理作相等关系列方程解决问题,(2)用勾股定理的逆定理判定直角三角形,为勾股定理的运用提供了条件.
初中数学北师大版九年级下册1 圆学案设计: 这是一份初中数学北师大版九年级下册1 圆学案设计,文件包含正多边形和圆巩固练习提高doc、正多边形和圆知识讲解提高doc等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。
初中数学北师大版八年级上册第三章 位置与坐标综合与测试导学案: 这是一份初中数学北师大版八年级上册第三章 位置与坐标综合与测试导学案,文件包含《平面直角坐标系》全章复习与巩固提高知识讲解doc、《平面直角坐标系》全章复习与巩固提高巩固练习doc等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。
初中第一章 三角形的证明2 直角三角形导学案: 这是一份初中第一章 三角形的证明2 直角三角形导学案,文件包含直角三角形----知识讲解提高1doc、直角三角形----巩固练习提高doc等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。