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政治 (道德与法治)八年级下册公平正义的守护教学演示课件ppt
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这是一份政治 (道德与法治)八年级下册公平正义的守护教学演示课件ppt，共22页。
知识梳理１．怎样坚守公平：
２．我们为什么要做一个有正义感的人？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
３．怎样守护正义？（１）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（２）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平公正。
４.我们为什么要维护公平正义？（１）公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。（２）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（３）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
５.青少年守护公平正义要做到：（１）树立公平意识和正义感。（２）从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
课前预习１．阅读教材第115页“探究与分享”。你从三名司机的行为中学到了什么？提示：守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。
２．阅读教材第116页“探究与分享”。图中的审判员是否需要回避？为什么？提示：需要。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，审判员回避正是体现了司法公正。
随堂练习１．在现实生活中，各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象，我们应当（ ）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到绝对公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平Ａ．①②③ Ｂ．①③④Ｃ．①②④ Ｄ．②③④
２．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关坚持公平正义就是必须（ ）①组织管理国家行政事务②坚持以事实为依据，以法律为准绳③确保司法过程和结果合法、公正④行使国家权力，决定国家重大事务Ａ．①② Ｂ．①③Ｃ．②③ Ｄ．②④
3.我们为什么要做一个有正义感的人（ ）①追求正义是社会生活的一个重要主题②正义感是公民的基本德性③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声④公平正义是人类追求的永恒目标Ａ．①②③ Ｂ．①③④Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④
４．个人应该怎样守护正义（ ）①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶②讲究策略，寻找有效方法，做到见义智为③坚持以事实为根据④坚持以法律为准绳Ａ．①② Ｂ．①③Ｃ．①④ Ｄ．②③
课后提升１．古今中外，公平一直是人们追求的目标，维护公平我们要（ ）①从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不”②理智地面对社会生活中的不公平现象③反对对自己不公平地对待，同时也要公平地对待他人④用合法手段谋求绝对公平Ａ．①②③ Ｂ．①②④Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
２．坚持公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公正是提高人民满意度的一杆秤，政府是社会公正的守护者。从收入与分配的角度看，守护社会公正，政府要（ ）①深化分配制度改革，形成合理的分配格局②健全生产要素按贡献参与分配的制度③发挥财政在促进社会公平中的保障作用④充分发挥市场对收入分配的调节作用Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④
３．小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是（ ）①维护正义的行为②见义“智”为，讲究策略③多管闲事，不利于保护自己④敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶Ａ．①③④ Ｂ．①②③Ｃ．②③④ Ｄ．①②④
４．正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古以来就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（ ）Ａ．不患寡而患不均Ｂ．达士如弦直，小人似钩曲Ｃ．均贫富，等贵贱Ｄ．人生而平等
5.（2020衡阳中考）下图漫画说明坚守公平需要（ ）①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾Ａ．③④ Ｂ．①② Ｃ．①③ Ｄ．②④
６．（2020成都中考）郭某骑自行车与5岁的罗某相撞，造成罗某右额受伤出血、倒在地上。孙某见状阻止意欲离开的郭某，并与其发生争执。郭某情绪激动，被物业公司保安劝阻后坐在石墩上，不久因心脏骤停死亡。法院判决孙某和保安不担责，该判决（ ）①支持见义勇为者不担责②消除本案当事人矛盾冲突③通过司法维护社会公德④体现法治追求的应有目标Ａ．①②③ Ｂ．①②④Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
７．以下能够体现维护公平正义的事件有（ ）①江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤②从2019年至2021年自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策③某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚④中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”Ａ．①②③ Ｂ．①②④Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
8.【核心素养·社会责任】见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的有（ ）①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持③我们年纪还小，谈正义为时过早④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人Ａ．①② Ｂ．②③Ｃ．③④ Ｄ．②④
知识梳理１．怎样坚守公平：
２．我们为什么要做一个有正义感的人？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
３．怎样守护正义？（１）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（２）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平公正。
４.我们为什么要维护公平正义？（１）公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。（２）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（３）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
５.青少年守护公平正义要做到：（１）树立公平意识和正义感。（２）从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
课前预习１．阅读教材第115页“探究与分享”。你从三名司机的行为中学到了什么？提示：守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。
２．阅读教材第116页“探究与分享”。图中的审判员是否需要回避？为什么？提示：需要。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，审判员回避正是体现了司法公正。
随堂练习１．在现实生活中，各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象，我们应当（ ）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到绝对公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平Ａ．①②③ Ｂ．①③④Ｃ．①②④ Ｄ．②③④
２．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关坚持公平正义就是必须（ ）①组织管理国家行政事务②坚持以事实为依据，以法律为准绳③确保司法过程和结果合法、公正④行使国家权力，决定国家重大事务Ａ．①② Ｂ．①③Ｃ．②③ Ｄ．②④
3.我们为什么要做一个有正义感的人（ ）①追求正义是社会生活的一个重要主题②正义感是公民的基本德性③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声④公平正义是人类追求的永恒目标Ａ．①②③ Ｂ．①③④Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④
４．个人应该怎样守护正义（ ）①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶②讲究策略，寻找有效方法，做到见义智为③坚持以事实为根据④坚持以法律为准绳Ａ．①② Ｂ．①③Ｃ．①④ Ｄ．②③
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２．坚持公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公正是提高人民满意度的一杆秤，政府是社会公正的守护者。从收入与分配的角度看，守护社会公正，政府要（ ）①深化分配制度改革，形成合理的分配格局②健全生产要素按贡献参与分配的制度③发挥财政在促进社会公平中的保障作用④充分发挥市场对收入分配的调节作用Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④
３．小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是（ ）①维护正义的行为②见义“智”为，讲究策略③多管闲事，不利于保护自己④敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶Ａ．①③④ Ｂ．①②③Ｃ．②③④ Ｄ．①②④
４．正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古以来就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（ ）Ａ．不患寡而患不均Ｂ．达士如弦直，小人似钩曲Ｃ．均贫富，等贵贱Ｄ．人生而平等
5.（2020衡阳中考）下图漫画说明坚守公平需要（ ）①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾Ａ．③④ Ｂ．①② Ｃ．①③ Ｄ．②④
６．（2020成都中考）郭某骑自行车与5岁的罗某相撞，造成罗某右额受伤出血、倒在地上。孙某见状阻止意欲离开的郭某，并与其发生争执。郭某情绪激动，被物业公司保安劝阻后坐在石墩上，不久因心脏骤停死亡。法院判决孙某和保安不担责，该判决（ ）①支持见义勇为者不担责②消除本案当事人矛盾冲突③通过司法维护社会公德④体现法治追求的应有目标Ａ．①②③ Ｂ．①②④Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
７．以下能够体现维护公平正义的事件有（ ）①江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤②从2019年至2021年自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策③某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚④中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”Ａ．①②③ Ｂ．①②④Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
8.【核心素养·社会责任】见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的有（ ）①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持③我们年纪还小，谈正义为时过早④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人Ａ．①② Ｂ．②③Ｃ．③④ Ｄ．②④
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