山西省平遥县岳壁二中2021-2022学年八年级下学期 期中模拟物理测试卷(word版含答案)

这是一份山西省平遥县岳壁二中2021-2022学年八年级下学期 期中模拟物理测试卷(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，实验和探究题，综合应用等内容，欢迎下载使用。
（测试范围：第七章~第九章）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．每到重大节日，在天安门广场要举行隆重的升旗仪式。如图，护旗队战士站立不动时对地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50牛103帕B．50牛 l0 4帕
C．500牛104帕D．500牛106帕
2.下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
3．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
4．日常生活中，摩擦有利也有弊。图中属于有害摩擦并需要减小的（ ）
A B C D
A．用筷子夹起食物时，筷子与食物间的摩擦
B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C．徒手爬杆时，人与杆的摩擦
D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦
5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
6．有比较才有鉴别。如图所示的四个小实验都是同学们做过的或老师演示过的，其中用来探究流体压强与流速之间关系的是（ ）
7．一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（ ）
A．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
B．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多
C．两次都向内凹，形变程度相同
D．两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
8.如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是( )
A. 人和滑板滑行的速度越快,惯性越大
B. 滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强
C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D. 人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
9．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
10.消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（ ）
A． 不受摩擦力
B． 受摩擦力，方向向下
C． 受摩擦力，方向向上
D． 没有告诉队员质量，无法判断
二、实验和探究题（11小题7分，12小题6分，13小题6分，14小题7分，15小题8分，共34分）：
11．小刚同学在探究“物体所受的重力与物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
（1）小刚同学将一个数据丢失，请你补全．
（2）请在图中做出物体的重力与质量关系图象．
（3）根据图象你得出的结论是： 。
（4）小李同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
12．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的 。
（2）要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在同一物体上的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片 ，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，你认为小华和小明的方案中， 的方案更好，另一方案存在的缺陷是 ．
13.小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是_________。
（2）由图1中________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为________ N。

14．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U型管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与 有关。
（4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
（6）某同学要探究液体内部压强与方向的关系，他将压强计的探头分别放置于丙图和丁图的液体中的同一深度处，一次探头方向向上，一次探头方向向下，观察到U型管左右两侧水面的高度差不同，于是得出了液体内部压强与方向有关的结论。你认为他的操作是 （选填“可行”或“不可行”）的，你的理由是 。
15．利用你考试中的草稿纸，中性笔，橡皮等，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。
三、综合应用（16到19题每空1分，共12分，20小题4分，21小题4分，22小题4分，23、24题各6分，共36分）：
16．篮球是同学们课余喜爱的体育运动。篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大 的；如图所示，小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间 的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为 ；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是 。
17. 吸管
如图所示把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上（塑料袋不漏气），大纸板的边长是小纸板的两倍。在大、小两纸板上分别放两个和一个1元硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气，在吹气过程中， （选填“大纸板”或“小纸板”）先被抬起来；若要使两个纸板同时被被举高，大纸板上所放硬币的数目应是小纸板所放硬币数目的 倍。
18. 如图所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。
（1）当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内水柱高度变 ，原因是因为瓶外大气压随高度的升高而变 ，
（2）取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，来验证流体压强与流速的关系，如图所示，你认为该方案 （选填“可行”或“不可行”），你的改进方法是 。
19.张华同学在阅读美国作者杰克伦敦《热爱生命》时，读到“它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。它用的力气大半都不起作用．但是它老不停，它一面摇晃，一面向前扭动，照它这样，一个钟头大概可以爬上二十尺。”引发了思考，使淘金者不断向前运动的力是 ，如果失去这个力的作用，你还能想到的一个情景是 。
20.阅读下列材料，按要求回答问题。
飞得更COOL
BMX（小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动。它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。
比赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点。比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道。车手们的精彩表现给人们带来了速度、力量与美的享受。
（1）运动员展示后轮点地跳、前轮点地跳，利用了车轮的 ，使小轮车跳起，小轮车到达坡道最高点时车仍要继续向前运动，这是因为车具有 。
（2）运动员骑车离地飞跃到最高点时，受力 （选填“平衡”或“不平衡”），如果运动员在最高点的瞬间失去力的作用，运动员将 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。
21. 如图所示，一个均匀材质的方形物块在水平传送带上匀速向右运动．请画出这个物块的受力示意图。
22. 小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内，发现每当轿车旁边有其它汽车急速驶过时，轿车都会晃动一下，这让她很困惑，请用流体压强与流速关系原理解释这一现象。
23. 我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”质量为20t，试飞时飞机以500km/h的速度水平匀速飞行了1.2h，着陆后轮子与水平地面接触的总面积约为2m2．（g取10N/kg）请问：
（1）飞机受到的重力是多大？
（2）飞机水平飞行时受到的升力是多大？
（3）飞机着陆后对地面的压强是多大？
24．雾炮车(又称多功能抑尘车》是利用高保原理向空气中喷洒颗粒格外细小的水雾，除去空气中过多的尘埃。某型号雾炮车的质量为10t，它配备了一个体积为10m3的水箱，为了方便清洗，水箱底部有一个排水孔，排水孔盖子面积约为100cm2
(1)空载时，若雾炮车车轮与地面的总接触面积为0.8 m2， 则静止时车对水平地面的压强为多大?
(2)当水箱中水的深度为1m时，排水孔盖子受到水的压力约为多大?
参考答案：
一、1.C 解析：根据生活经验估算可知，护旗队战士体重约为50Kg，站在水平地面上，受到的重力即为对地面的压力，约为500N，人体对地面的压强约为104帕
2．B 解析：踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故A错误；跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。故B正确；篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故C错误；百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。故D错误。
3.C 解析：根据重力方向竖直向下，如果画框和重锤线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。
4.D 解析：钢珠与轴承之间的摩擦，阻碍了轴承的转动，是有害的摩擦。
5.B 解析：脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变，砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。
6.C 解析：向两张纸中间吹气时，中间的空气流速大，压强小，两张纸外侧的空气流速小，压强大
7.D 解析：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；
在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显。
8.D 解析：惯性只与物体的质量有关，质量越大惯性越大，与速度无关，故A错误；滑板底部安装有滚轮是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力，故B错误；人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对相互作用力不是平衡力，故C错误；人和滑板从运动到静止的过程，是由于摩擦阻力作用在滑板上使滑板减速，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。
9．C 解析：木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1＝F2，故C正确。
10．C 解析：消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，因为匀速，所以受力平衡，下滑的消防员受到竖直向下的重力，因此受到的摩擦力应该是与重力平衡，方向竖直向上，大小等于重力。正确的选C。
二、11.（1）3.92；（2）如图．（3）物体受到的重力跟质量成正比（4）C
解析：（1）由表格数据知，当物体质量是0.1kg、0.2kg、0.3kg、0.5kg时，G/m=9.8N/kg，
所以，G/0.4kg=9.8N/kg，
所以，G=3.92N．
（2）在图上描出（0.1kg，0.98N）（0.2kg，1.96N）（0.3kg，2.94N）（0.4kg，3.92N）（0.5kg，4.9N）各点，用线连接起来．如图．
（3）由图象知，重力跟质量是正比函数，所以物体受到的重力跟物体的质量成正比．
（4）探究物体所受重力大小与质量的关系，只要重力和质量的比值一定即可
12.（1）重力（2）剪断（3）不能；二力平衡时两个力是否在同一直线上（4）小华；摩擦力的影响
解析：（1）小卡片的重力较小，对实验结果的影响较小
（2）要使两个力不在同一物体上，可以把小卡片一剪两半，两个力就作用在两个物体上
（3）当将物体扭转一个角度后，两个力就不在同一直线上了。松手后物体会回到原位
（4）在小明的实验中，木块与桌面之间的摩擦力较大，对实验结果产生较大的影响。
13.（1）控制变量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4
解析：（1）该实验主要采用的探究方法是控制变量法。
（2
）因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小等于摩擦力的大小；
由图1中甲丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
（4）如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动；
实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据二力平衡，则长木板B受到地面的摩擦力大小为3N。
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示，由图4知，6﹣9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
14. （1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。（6）不可行；没有控制液体密度相同
解析：（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，则B正确；故选B；（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大；（4）在丁图中，若将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，故比较丙、丁两图。（5）图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。
（6）要探究液体内部压强与方向有关，就应该控制液体密度和液体深度相同
15.
解析：另外可选取橡皮，圆珠笔等做惯性实验等，合理均可
三、16.摩擦；力的作用是相互的；惯性；改变物体的运动状态
解析：篮球向上运动，由于重力的作用改变了运动方向，因而重力的作用效果是改变了物体的运动状态。
17.大纸板；4
解析：在袋内气体向上压强一定时，向上的压力大小与受力面积成正比
18．（1）高；小；（2）不可行；去掉橡皮塞
解析：（1）当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内水柱高度变高．这是因为大气压是随高度的升高而变小的，这样，大气压减小，液柱就会在内部压强的作用下而上升。
（2）当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升，而如果将液体密封，外界空气进不去，玻璃管中液面上升不明显
19.摩擦力（或地面的摩擦力）；人将握不住笔写字（答案合理均可）
解析：人向前爬行时，对地面施力，地面对人的摩擦力使人前进。
20.（1）弹力；惯性 （2）不平衡；做匀速直线运动
解析：（1）车轮触地后跳起，车轮发生了形变，产生了弹力。弹力使小轮车跳起。由于车具有惯性，到达坡道最高点时会继续向前运动。
（2）运动员骑车到达最高点时，只受一个力，即地球的吸引力作用，受力不平衡。运动员跃起时做的是抛物线运动，在最高点仍具有一定的速度，因而在最高点的瞬间失去力的作用，运动员将做匀速直线运动。
21．解析：由于物体A和传送带一起匀速运动，相对静止，所以A不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，作图时应注意两条线段长度要相等；如图所示：
22. 在流体中，流速越大的位置压强越小。当轿车旁边有其它汽车急速驶过时，两车之间的气流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两车外侧的压强，会形成向内的压力差，所以轿车都会晃动一下。
23.（1）m=20t=2×104kg；飞机受到的重力是G=mg=2×10 4kg×10N/kg=2×105N；
（2）∵飞机水平匀速飞行，
∴飞机水平飞行时受到的升力是F=G=2×105N；
（3）飞机着陆后对地面的压强是。
24. 解：（1）雾炮车空载静止时车对水平地面的压力：，
则雾炮车空载静止时车对水平地面的压力：
（2）排水孔盖子受到水的压强：，
则排水孔盖子受到水的压力：
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G/N
0.98
1.96
2.94
4.9
所选器材
主要实验步骤
研究或说明的物理问题
纸张
抖动纸张
声音的产生是由物体的振动产生的
所选器材
主要实验步骤
研究或说明的物理问题
纸张
抖动纸张
声音的产生是由物体的振动产生的
纸张
将纸揉成团
力可以改变物体的形状
纸张
将纸抛出
力可以改变物体的运动状态