高考生物一轮复习特训：28通过激素的调节　神经调节与体液调节的关系 Word版含解析

这是一份高考生物一轮复习特训：28通过激素的调节　神经调节与体液调节的关系 Word版含解析，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
　　时间：45分钟　满分：100分一、选择题(15小题，每小题3分，共45分)1．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是(　　)①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液　②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌　③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液　④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究答案　B解析　①与②、②与④对比说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究。①②③④对比说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。2．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。据图分析，下列叙述错误的是(　　)A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是由下丘脑合成的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节答案　A解析　信息分子a直接作用于甲状腺，因此a是促甲状腺激素，由垂体分泌。信息分子c直接作用于肾小管和集合管细胞，因此c是抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。d作用于组织细胞后，使血糖浓度降低，因此d表示胰岛素。3．人体内酶、激素、神经递质等三类物质都是(　　)A．均由活细胞产生的蛋白质B．与特定分子结合后起作用C．运输到靶细胞处才能发挥作用D．均具有信息传递作用答案　B解析　酶在细胞内和细胞外都能发挥作用，激素和神经递质都分泌出细胞对其他细胞起作用。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，人体内的酶是蛋白质；人体内的激素并不都是蛋白质，如性激素属于脂质；神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺等。这三者都与特定的分子结合后起作用，其中神经递质在发挥作用后会迅速被分解，不再保持活性。酶是生物催化剂，激素和神经递质是信息分子，在生物体内、外调节细胞生命活动。4．下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　)A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素答案　D解析　血糖调节的方式是神经－体液调节；当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖原、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而降低血糖。血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖原分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。根据题意和图示分析可知：血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，D错误。5．[2016·四川雅安中学期中]科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降。有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验的设计还缺少一个对照组，你认为以下设置对照组的方法，最合理的是  (　　)A．给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度B．既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度C．给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度D．给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度答案　A解析　对照实验应遵循单一变量原则，实验组给老鼠服用三周的阿司匹林后注射了胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度。6．当人们参加强体力劳动并大量出汗时，机体可通过多项调节维持内环境的相对稳定，其中包括(　　)①胰岛A细胞的分泌活动增强　②胰岛B细胞的分泌活动增强　③抗利尿激素分泌增加　④甲状腺激素分泌减少A．①③　　　　　　　　 B．①④C．②③    D．②④答案　A解析　当参加强体力劳动时，消耗大量能量，需要增加血糖的供应，可通过胰岛A细胞分泌较多胰高血糖素来发挥作用；大量出汗，会导致水分和无机盐流失，渗透压会升高，抗利尿激素分泌相应增加。7．据报道，两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，其机理是：这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡。用患Ⅱ型糖尿病的小鼠进行实验已获得成功。下列有关分析不正确的是(　　)A．肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关B．内质网功能出错影响血糖平衡的调节C．JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因D．患Ⅱ型糖尿病的小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关答案　C解析　根据题干信息：这两种药物可以缓解“内质网压力”，可知A正确；缓解“内质网压力”有助于恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，说明内质网功能出错影响血糖平衡的调节，故B正确；PBA和TUDCA能抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，故C错误；胰岛素属于分泌蛋白，其合成和分泌与高尔基体有关，故D正确。8．如图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是(　　)A．由图可知雌激素相应的受体在细胞内B．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C．该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D．雌激素与相应受体结合后形成“激素－受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA答案　D解析　A项，根据图中受体蛋白就在细胞膜内，A正确；B项，因为雌激素的化学本质是脂质中的固醇类，生物膜的基本支架是磷脂双分子层，根据相似相溶原理，通过膜方式是自由扩散，B正确；C项，根据图示，复合体和DNA结合后，激活相应基因的转录，进而影响蛋白质的合成，C正确；D项，因为复合体是通过核孔进入核内，穿过核孔的不算穿过膜结构，所以雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过0层膜并作用于核内DNA，D错误。9．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示，有关叙述错误的是(　　)A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D．用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同答案　C解析　甲为健康人，血糖浓度在bc段下降是由于人体运动时要消耗大量能源物质，用来氧化分解供能，故此时消耗量大于产生量，使血糖浓度下降，A正确；随着血糖继续下降，低血糖刺激了下丘脑和胰岛A细胞，使人体产生肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖上升，B正确；丙由于胰岛素受体功能异常，体内的胰岛素无法与受体细胞结合，故注射胰岛素也不能有效调节血糖，C错误；空腹时，甲的尿液为正常值，乙由于缺乏胰岛素，尿中含有葡萄糖，故甲尿液不变色，乙变为砖红色，D正确。10．右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　)A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节答案　D解析　寒冷刺激，引起冷觉感受器兴奋，通过传入神经传到神经中枢下丘脑，再通过传出神经到达效应器(下丘脑某些细胞)，使这些细胞产生激素，A正确；图中单就M促进甲状腺激素分泌，这属于体液(激素)调节，B正确；当血液中甲状腺激素偏高时，会抑制下丘脑和垂体活动，故甲状腺激素的靶细胞还包括下丘脑和垂体细胞。在炎热环境下，甲状腺激素降低，不可能为正反馈调节，D错误。11．如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是(　　)A．当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．当人体缺碘时，①和②的浓度都低于正常水平D．给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加答案　A解析　图中为人体内甲状腺激素分泌的分级调节过程。当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①(促甲状腺激素释放激素)的分泌增加，③(甲状腺激素)的分泌也增加；切除垂体后，促甲状腺激素的分泌迅速减少，甲状腺激素的分泌也会减少，促甲状腺激素释放激素的分泌增加；给某人注射③(甲状腺激素)后，其含量增加，通过反馈调节使①和②的分泌减少。12．[辽宁铁岭高中一模]现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。如图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(　　)A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C．d激素最主要的作用部位是肝脏D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c答案　D解析　由于d、e为拮抗作用，其余直接相邻激素之间都是协同作用，故a为生长激素，b为甲状腺激素，c为肾上腺素，d为胰高血糖素，e为胰岛素，A正确；生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，B正确；胰高血糖素的作用为促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，C正确；切除下丘脑和垂体的联系后，甲状腺激素的分泌受影响较大，D错误。13．[2016·合肥质检]如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况(A和B分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是(　　)A．峰值A出现的原因是血糖的浓度不够高B．峰值B出现的原因是血糖的浓度开始下降C．峰值A出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素D．峰值B出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素答案　C解析　本题考查了血糖浓度调节的相关实验，意在考查考生在实验探究和理解方面的能力。难度较大。健康人饮用一定浓度的葡萄糖溶液后，体内的血糖浓度升高，导致血液中胰岛素含量随之增加，峰值B出现的原因是血糖浓度在此前达到了最大值；在血糖浓度刚刚增加的阶段，胰岛B细胞能够将细胞中原贮存的胰岛素释放出来，导致了峰值A出现。14.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下表。  健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10 mU/L＜10 mU/L＜10 mU/L10～40 mU/L注射TRH后10～40 mU/L10～40 mU/L＜10 mU/L＞40 mU/L经诊断甲患有下丘脑功能缺陷病，下列对实验结果分析正确的是(　　)A．病人乙患有垂体功能缺陷病，病人丙患有甲状腺功能缺陷病B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑－腺垂体－甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同答案　A解析　TRH(促甲状腺激素释放激素)由下丘脑分泌，TSH(促甲状腺激素)由垂体分泌。病人乙注射TRH前后，体内TSH含量无明显变化，说明该病人患有垂体功能缺陷病。甲状腺激素对TRH和TSH的分泌存在反馈调节，病人丙在注射TRH前，体内TSH含量较高，注射TRH后体内TSH含量更高，这是由于甲状腺病变导致甲状腺激素分泌不足，失去了对垂体和下丘脑的反馈抑制作用。15.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15 ℃突然升至40 ℃，在时刻B，室内温度又突然降至15 ℃，下列说法正确的是(　　) A．在AB段时间内，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加答案　D解析　在AB段时间内，由于室内温度升高，皮肤血管舒张，血流量增加，散热增多，立毛肌舒张。在AB段时间内人体可以通过蒸发散热。人是恒温动物，在AB段和BC段时间内体内酶的活性基本一样。在BC段时间内，室内温度比人的体温低，所以肾上腺素分泌量增加，使代谢增强，产热增多。二、非选择题(3小题，共55分)16．(16分)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ.通常情况下，图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答：(1)神经元内合成Kp的细胞器是________。Kp作用的靶细胞是________________。器官A是________。(2)在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是_____ ______________，促进排卵。Ⅱ.Kp­10是Kp的一种。为研究Kp­10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp­10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。(3)据图可知，Kp­10________(影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp­10影响产蛋率的趋势是_______________。Ⅲ.综合分析。(4)综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp­10调控鹌鹑产蛋的方式属于________调节。答案　(1)核糖体　GnRH神经元　垂体　(2)减少　通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量(3)不影响　随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强　(4)神经－体液解析　(1)由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素)，促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。(3)由图可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp­10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42～50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp­10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。(4)综合上述分析，Kp­10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，而Kp­10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经－体液共同调节。17．(16分)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请据图分析回答。 (1)胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与________________结合后，一方面促进________________合成，另一方面使________________增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进________________，同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。(2)影响胰岛素分泌的主要因素是________，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受________的调节。(3)胰岛素是由________细胞分泌的，与胰岛素作用相互拮抗的激素是__________________________________________。答案　(1)胰岛素受体　蛋白质、脂肪、糖原　细胞膜上葡萄糖转运蛋白　葡萄糖的利用　(2)血糖浓度　神经—体液　(3)胰岛B　胰高血糖素、肾上腺素解析　(1)在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素通过和细胞膜上受体结合来促进细胞对葡萄糖的利用，以降低血糖，同时胰岛素还能促进糖原、脂肪、蛋白质合成。(2)血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高→血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨骼肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低→血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素，肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高，故血糖平衡受神经－体液调节。(3)当血液中的血糖浓度升高时，会刺激胰岛B细胞释放胰岛素；当血糖浓度降低时，则会引起使血糖浓度升高的胰高血糖素或肾上腺素的释放。18．(23分)某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系，得到的实验结果如下表。(切口不影响本实验)项目ST浓度(μg/mL)GH浓度(μg/mL)A组mnB组＜m＞n根据资料，请完成下面的探究实验。实验目的：__________________________。实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。实验材料：1月龄体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。实验步骤：(1)将家兔分为甲、乙两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。(2)对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组_____________。(3)在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录________。分析讨论：(1)要使实验更严谨，应给甲组家兔注射________________，乙组家兔注射________________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。(2)预测进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度________，乙组GH浓度________。(3)根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法。______________________________________。答案　实验目的：研究ST与GH的关系实验步骤：(2)不切除性腺(不做处理)(3)每只家兔血液中ST和GH的浓度分析讨论：(1)适量ST溶液　等量生理盐水　(2)下降　不变　(3)切除性腺(或阉割)(其他合理答案也可)解析　根据题目提供的资料和实验假设，可知实验目的是研究ST与GH的关系。乙组作为对照组，不切除性腺，为使实验更有说服力，可以给甲组注射适量ST溶液(高于正常值)，按照等量原则，乙组应注射等量生理盐水。根据实验假设“ST含量的增加能使GH的含量下降”来推测，甲组GH浓度会下降，乙组GH浓度不变。GH浓度升高会增加体重，由此可以想到增加体重的方法是切除性腺。