高考生物一轮复习课时作业29《免疫调节》（含详解）

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课时作业(二十九)　免疫调节1．下列关于酶、抗体与神经递质的叙述，正确的是(　　)①都具有专一性　②发挥作用后都会失活　③都是内环境的成分　④产生过程都需要ATP　⑤产生过程都与膜的流动性有关A．①⑤     B．②③C．①④     D．④⑤答案：C　解析：抗体能特异性识别抗原，一种酶只能催化一种或一类化学反应，神经递质能被突触后膜上的受体特异性识别，①正确；酶发挥作用后能保持一段较长时间的活性，抗体、神经递质发挥作用后会失活，②错误；细胞内的酶不是内环境的成分，抗体和神经递质是内环境的成分，③错误；物质合成都需要ATP，④正确；细胞内的酶不通过胞吐进行分泌，与膜的流动性无关，抗体和神经递质都通过胞吐进行分泌，与膜的流动性有关，⑤错误。2．[陕西西北工大附中月考]下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　)A．麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了B．体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体C．计划免疫(疫苗)有利于保护少年儿童健康D．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应答案：C　解析：麻疹患者痊愈后，机体特异性免疫产生的抗体和记忆细胞等可以存留一定时间，A错误；每个浆细胞只能产生一种抗体，B错误；通过接种疫苗使机体产生记忆细胞，能达到预防特定疾病的目的，有利于少年儿童健康，C正确；过敏反应是指已免疫的机体再次接触相同抗原，所发生的组织损伤或功能紊乱。初次感染病原体不会引起过敏反应，D错误。3．[2016·安徽示范高中第一次联考]如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是(　　)A．吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原B．在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用C．如果图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫D．如果图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫答案：A　解析：吞噬细胞能识别抗原，但对抗原的识别不具有特异性，A错误。4．[北京海淀期末]埃博拉病毒侵入人体后，会靶向感染、破坏吞噬细胞。下列关于埃博拉病毒的叙述，正确的是(　　)A．侵染过程需要经过特异性识别B．会降低细胞免疫但不影响体液免疫C．不会降低机体非特异性免疫水平D．可以在人体内环境中复制增殖答案：A　解析：埃博拉病毒侵入人体会靶向感染，说明该病毒的侵染过程需要经过特异性识别；吞噬细胞可对抗原进行摄取和处理并呈递给T细胞，在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，埃博拉病毒破坏吞噬细胞，体液免疫和细胞免疫均会降低；吞噬细胞属于免疫系统第二道防线，吞噬细胞被破坏，机体的非特异性免疫水平降低；埃博拉病毒只能在宿主细胞内复制增殖，不能在内环境中复制增殖。5．[济南一中期中]科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养   淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是(　　)A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白答案：D　解析：实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞，A正确；经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞，B正确；实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子，C正确；实验组主要通过效应T细胞杀伤癌细胞，没有产生抗体，D错误。6．[甘肃天水一中期末]如图所示为人体注射疫苗(箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。下列叙述中不正确的是(　　)A．甲与丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同B．注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中终身存在C．注射混合疫苗会产生不同的抗体D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激答案：B　解析：当注射丁时，与注射甲相比，产生的抗体水平较低，所以甲与丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性也不同，A正确；注射一次疫苗后，产生的抗体主要分布在血清中，一段时间后会被水解，而不能长期存在，B错误；由于抗原和抗体的特异性，注射混合疫苗时，不同的抗原会产生不同的特异性抗体，C正确；丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激，D正确。7．[东北三省四市联考]如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是(　　)A．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能D．若图中抗原为麻风杆菌，则还会引起细胞免疫答案：A　解析：题图表示体液免疫过程，M细胞表示记忆细胞，E细胞表示浆细胞。浆细胞不能识别抗原，而是产生抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞处理；记忆细胞能保留对同种抗原的长期记忆，当同种抗原再次入侵机体时，能直接刺激记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞和记忆细胞；吞噬细胞、B细胞和T细胞都能够识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原；麻风杆菌是胞内寄生菌，要先通过细胞免疫产生效应T细胞裂解宿主细胞，才能与抗体结合并清除。8．[东城期末]吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞，如图是它们之间相互作用的部分模式图，相关说法正确的是(　　)A．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用B．细胞A能够对病菌进行特异性识别C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用答案：C　解析：物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C(B细胞)增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力；细胞A为吞噬细胞，能识别大多数病菌，无特异性识别作用；物质Ⅰ(淋巴因子)和物质Ⅱ(抗体)都属于免疫活性物质；细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，只有T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用。9．[广东茂名二模]手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是 (　　)A．B细胞增殖分化成浆细胞B．T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D．记忆细胞产生抗体并消灭抗原答案：A　解析：作为抗原的病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中B细胞增殖分化成浆细胞，A正确；抗体是浆细胞分泌的而不是T细胞分泌的，B错误；淋巴因子是T细胞产生的，C错误；记忆细胞不会产生抗体，记忆细胞在再次接触相同抗原时，能增殖分化为产生抗体的浆细胞，D错误。10.[河北“五个一名校联盟”二检]效应T细胞能释放一种插入到靶细胞膜上的成孔蛋白(穿孔素)，促使靶细胞裂解。相关机理如图，以下推测正确的是(　　)A．穿孔素参与调节的方式属于体液免疫B．效应T细胞通过协助扩散释放穿孔素C．穿孔素能够直接进入靶细胞消灭病毒D．穿孔素促进Na＋内流改变细胞内渗透压答案：D　解析：效应T细胞分泌的穿孔素使细胞裂解死亡释放出抗原的过程属于细胞免疫，A错误；穿孔素是一种蛋白质，其是通过胞吐作用释放的，B错误；由图和题干信息可知，穿孔素会插入到靶细胞膜上，促使靶细胞裂解，不是直接进入靶细胞消灭病毒，C错误；由图可知，穿孔素可以促进Na＋内流，改变细胞内渗透压，D正确。11．[河北三市联考]自身免疫溶血性贫血是由于患者免疫功能调节紊乱，抗原入侵机体后产生的抗体吸附在红细胞表面，导致红细胞被破坏而引起的溶血性贫血。下列有关自身免疫溶血性贫血的说法，不正确的是  (　　)A．自身免疫溶血性贫血将导致血浆中血红蛋白的含量增加B．自身免疫溶血性贫血是机体免疫功能过弱导致的C．自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病D．红细胞表面存在与抗原相似的化学基团答案：B　解析：红细胞被破坏后，红细胞内的血红蛋白会释放到血浆中，A正确；自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病，自身免疫病是免疫功能过强导致的，B错误、C正确；抗体只能与特定的抗原结合，抗体能吸附在红细胞表面，说明红细胞表面有与抗原相似的化学基团，D正确。12．[南京、盐城二模]下图为人体的特异性免疫过程。请据图判断，下列有关叙述正确的是(　　)A．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C．HIV主要侵染细胞b，对⑤⑥均有破坏作用D．细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时答案：C　解析：图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f是浆细胞、细胞g是记忆B细胞。细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性，细胞f是浆细胞，没有识别抗原的能力；⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫；HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b(T细胞)，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起到一定的作用，所以HIV侵染细胞b对细胞免疫和体液免疫均有破坏作用；当细胞e即记忆T细胞与带有相应抗原的靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)再次接触时，记忆T细胞迅速增殖分化形成效应T细胞，因此细胞e →细胞d→③的过程发生在机体再次接触抗原时而不是首次。13．世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为中东呼吸综合征(MERS)，新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题。(1)新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做________免疫。其中第二道防线是由体液中的________(如溶菌酶)和________等组成。(2)新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使宿主细胞裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被________免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。(3)从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为________。答案：(1)非特异性　杀菌物质　吞噬细胞　(2)效应T细胞　体液　抗体　(3)细胞凋亡解析：(1)保卫人体的第一道和第二道防线都是人生来就有的，对所有病原体都起防御作用，为非特异性免疫，第二道防线是由杀菌物质和吞噬细胞组成的。(2)当病毒侵入机体细胞后，宿主细胞可被效应T细胞识别，效应T细胞与宿主细胞密切接触，诱导宿主细胞裂解死亡，使病毒释放出来，而后病毒会被体液免疫产生的抗体所凝集，从而失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。(3)被感染的宿主细胞的清除过程是效应T细胞诱导的宿主细胞的凋亡过程。14．[湖南师大附中第二次月考]下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答有关问题。(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________。a、b、c等细胞在形态、结构和生理功能上出现差别的根本原因是____________。(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________。与③过程相比，④过程的应答特点是____________________________。(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________，参与其合成与分泌的具膜结构的细胞器有________________等。(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解________。如果X是HIV，则由于图中________细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。答案：(1)细胞分化　基因的选择性表达　(2)体液免疫　反应更快、更强　(3)蛋白质(免疫球蛋白)　内质网、高尔基体、线粒体　(4)靶细胞(被病毒入侵的宿主细胞)　a解析：(1)造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。分化后的细胞在形态、结构和功能上出现差别的根本原因是基因的选择性表达。(2)由图可知，a是T细胞，c是B细胞，X是抗原，e是记忆细胞，d是浆细胞，Y是抗体，在抗原和T细胞分泌的淋巴因子的作用下，淋巴B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，这属于体液免疫。④过程是记忆细胞快速增殖分化为浆细胞等，与③过程相比，此过程的应答特点是反应更快、更强。(3)Y是抗体，化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，是在核糖体上合成，在内质网进行初步加工，在高尔基体进行再加工形成的，全程需要线粒体供能，核糖体是无膜结构的细胞器，所以参与抗体合成与分泌的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体。(4)禽流感病毒入侵到细胞内，需要效应T细胞将靶细胞裂解，使抗原失去寄生的场所，最终与抗体结合。HIV病毒攻击的是人的T细胞，即图中的a，因为T细胞参与细胞免疫和体液免疫，所以艾滋病患者几乎丧失一切特异性免疫功能。15．[河南濮阳三模]某实验小组为探究普通低温(－26 ℃)、深低温(－80 ℃)处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响，将月龄、体重和健康状况一致的60只新西兰兔随机分为6组，A组20条经－80 ℃处理的跟腱移植给C组；B组20条经－26 ℃处理的跟腱移植给D组；E组常温下左右后肢跟腱互换移植(自体组)；F组随机两两配对，然后常温下将配对动物左右后肢未经处理的跟腱相互移植(异体组)。跟腱移植4周后，进行细胞免疫水平测定(结果如下表所示)，以确定低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响，请回答下列问题。组别淋巴细胞死亡率(%)吞噬细胞吞噬百分率(%)淋巴细胞增殖能力C组21.2963.940.18D组67.6872.940.28E组14.5758.240.15F组81.0085.380.38(1)该实验的对照组为________，题中A组跟腱移植给C组的处理过程是_______________________________________________________。(2)分析表中数据可以看出，________组免疫排斥反应最强。与E组相比，F组淋巴细胞的增殖能力显著增强的原因可能是F组中移植的异体跟腱作为________促进淋巴细胞增殖分化。(3)依据表中数据和实验目的可以得出的结论为：①低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应；②__________________________________________________________。低温处理的异体移植组，淋巴细胞增殖能力下降的原因可能是低温影响了有丝分裂间期相关酶的活性，主要影响了__________________过程，从而抑制了淋巴细胞的有丝分裂。答案：(1)E组、F组　将A组新西兰兔的跟腱切下，经无菌处理后放入－80 ℃环境中，一段时间后取出，待其恢复常温状态后移植于C组兔的左右后肢　(2)F　(外来)抗原(或“非己”成分)　(3)深低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强　DNA复制和有关蛋白质的合成解析：根据实验设计遵循的单一变量原则、对照原则等，围绕题意从题表中提取关键信息，梳理与免疫调节的相关知识点，即可分析作答。(1)该实验的目的为探究普通低温(－26 ℃)、深低温(－80 ℃)处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响。依题意和实验设计遵循的对照原则可知：设置E组、F组的目的是提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考，属于对照组。题中A组跟腱移植给C组的处理过程是：将A组新西兰兔的跟腱切下，经无菌处理后放入－80 ℃环境中，一段时间后取出，待其恢复常温状态后移植于C组兔的左右后肢。(2)表中信息显示：F组的各项检测指标均高于其他组，说明F组免疫排斥反应最强。F组中移植的异体跟腱作为抗原，促进了淋巴细胞增殖分化，所以F组淋巴细胞的增殖能力显著强于E组淋巴细胞的增殖能力。(3)C组(深低温处理组)的各项检测指标均明显低于D、F组，说明深低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强。低温处理的异体移植组，淋巴细胞增殖能力下降的原因可能是：低温影响了有丝分裂间期相关酶的活性，主要影响了DNA复制和有关蛋白质的合成。