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    外研版 (三年级起点)四年级上册Module 5Unit 1 Can you ran fast?说课ppt课件

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    这是一份外研版 (三年级起点)四年级上册Module 5Unit 1 Can you ran fast?说课ppt课件,文件包含M5U1pptx、09Module5Unit1mp3、afraidmp3、farmp3、fastmp3、highmp3、runmp3、skymp3、winnermp3等9份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    run /rʌn/(动词)跑,奔跑现在分词:running短语:run after追赶形近词:sun 太阳例句:Can yu run fast? 你能跑得快吗?
    fast /fɑːst/(副词)快,快速地反义词: slwly 慢速地例句:I can't run fast.我不能跑得快。
    sky /skaɪ/ (名词)天,天空形近词: ski 滑雪why为什么例句: Lk, a kite is in the sky.看,一只风筝在天空中。
    high /haɪ/(副词)高高地同音词:hi 嗨短语:jump high跳得高例句:I can jump high.我能跳得高。
    winner /'wɪnə(r)/(名词)获胜者联想:game比赛形近词:dinner正餐例句:I am the winner.我是获胜者。
    far /fɑː(r)/ (副词)远形近词:car小汽车 bar酒吧 fat肥胖的 fr为了 farm农场短语:jump far 跳得远例句:I can't jump far.我不能跳得远。
    afraid /ə'freɪd/ (形容词)恐怕发音规则:字母a在单词afraid中发/ə/音。短语:be afraid f 害怕例句:I'm afraid f mice.我害怕老鼠。
    Listen and chant.
    Lk at the birds up in the sky!Hw can they fly s fast and s high?
    看天上的鸟!它们怎么能飞得如此快、如此高?
    Listen, pint and find “can”.
    Sam: Amy, can yu run fast?Amy:Yes, I can.Sam:Aah. I'm the winner.Yu can't run fast!Sam:Daming, can yu jump high?
    啊。我是获胜者。你不能跑得快!
    Daming:Yes, I can.Sam:Lk! I'm the winner. Yu can't jump high.Daming:Yes, yu can jump very high!Lingling:Can yu jump far, Sam?
    看!我是获胜者。你不能跳得高。
    ①can是情态动词,意思是“能,会”,表示能力,后接动词原形,没有人称和单复数的变化。它的否定形式是can't。
    Sam:Yes, I can. Can yu?Lingling:N, I can't. Yu're the winner.Daming:Can yu ride fast, Sam?Sam:Yes, I can.Sam:Whps! N, I'm afraid I can't!
    不,我不能。你是获胜者。
    哎哟!不,恐怕我不能!
    ①afraid的意思是“恐怕,很抱歉,很遗憾”,用来作表语,表示道歉或婉转地提出异议,后面一般接that从句,that常省略。当表示“害怕某物”时,常用“be afraid f...”。
    A:Can yu jump high?B:N, I can't.
    A:Can yu run fast?B:Yes, I can.
    Listen and say.
    A:I can jump high.Can yu?B:Yes, I can./N, I can't.
    根据图片,用句型做替换练习。
    A:I can ride bikes. Can yu?B:Yes, I can./ N, I can't.
    A:I can play ftball. Can yu?B:Yes, I can./ N, I can't.
    A:I can run fast. Can yu?B:Yes, I can./ N, I can't.
    A:I can jump far. Can yu?B:Yes, I can./ N, I can't.
    1. —Amy, can yu run fast? 埃米,你能跑得快吗?—Yes, I can. 是的,我能。
    句型结构: Can+主语+动词原形+其他?
    用法: 该句型用于询问对方是否能/会做某事。can意为“能,会”,表示能 力,是一个情态动词。
    答语: Yes, 主语+can.(肯定回答)/N, 主语+can't.(否定回答)
    eg: —Can Mike ride fast? 迈克能骑得快吗? —Yes, he can. 是的,他能。
    2. Yu can't run fast! 你不能跑得快!Yes, yu can jump very high! 是的,你能跳得很高!
    分析:该句型用来描述某人能/不能做某事。can't的完全形式为cannt。含有情态动词can的句子,在表示“不能”时,需在can后面加nt,意为“不能……”。
    eg: I can jump very high! 我能跳得很高!
    句型结构: 主语+can/can't+动词原形+其他.
    一、单项选择。( )1.Lucy can _________ fast. A.runs B.run C.running( )2.She can't _________ high. A.jumps B.jump C.jumping( )3.—Can yu ride fast?—Yes,_________. A.I can B.I am C.I d ( )4.I'm the _________. A.win B.winner C.winning
    1.can't(完全形式)___________2.win(名词形式)___________3.run(现在分词)____________4.high(反义词)___________5.fast(同义词)___________
    三、选择合适的内容补全对话。
    Miss Wang: ___________, Li Si? Li Si: Yes, I can.Miss Wang: Can yu jump far, Li Ha? Li Ha: ___________ But I can jump high.Miss Wang: Can yu ride fast, Jia Zhe? Jia Zhe: Yes, I can.Miss Wang: ___________, Nannan? Nannan: I can jump far.
    A.N. I can't. B.What abut yuC.Can yu run fast
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