初中物理苏科版八年级下册压强课堂检测

这是一份初中物理苏科版八年级下册压强课堂检测，共8页。
第十章 压强和浮力(10.1 压强)1. 为了探究压力的作用效果，老师准备了下列器材:①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是(    ).A.①③⑥            B.②⑤             C.②③④          D.④⑤2. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲<V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等.若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△p甲.若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为△p乙.则(    ).  A. △p甲>△p乙          B. △p甲<△p乙       C. △p甲=△p乙        D.无法判断3. 如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后(甲切去部分少于乙)。使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等。则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(    ).  A. p甲<p乙, F甲>F乙                       B. p甲<p乙, F甲<F乙  C. p甲>p乙, F甲>F乙                       D. p甲>p乙, F甲<F乙4. A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上，A的密度为ρA，B的密度为ρB，若它们的边长比为ƖA：ƖB=1：1，A对B的压强与B对桌面的压强之比pA：pB = 2：3，则ρA：ρB=          .5. 中国选手李坚柔在索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中为中国体育代表团获得本届冬奥会首金，如图所示为她在冰场上滑行的情景，回答下列问题.(1)若李坚柔体重55 kg，每个冰刀与地面的接触面积是5 cm2，当她单脚着地时，对冰面的压强为多大?(g取10 N/kg)(2)李坚柔夺冠的成绩是45 s，她在500 m比赛中的平均速度是多大?(3)滑冰过程中包含很多物理知识，请你写出其中两条.6. 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下:①用双面胶将一个200 g的钩码固定在1m长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端。如图甲所示;②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示;③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示.(1)该实验中，小明是通过          来判断物体对斜面压力的大小.(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是                                                                                                 .7. 如图所示是人教版教材中的一幅插图，请根据图中的情景，提出一个可探究的科学问题.问题:                                                         .8. 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用以下器材:小桌、海绵、砝码、木板等，设计了如图(a)、(b)所示的两个实验.(1)通过观察图(a)、(b)后，得出的结论是                                                                                               .(2)请你根据已学过的压强知识，对下列问题进行分析.①小明和小华是根据                   来比较压力的作用效果的.②小华又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示.设图(b)中小桌对海绵的压强是pb，图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pb     (填“<”“>”或“=”) pc.③比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件:                                                                .9. 如图所示的单个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方形铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对地面的压强最大呢?同学们提出了以下3种猜想.猜想一:正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大.猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大.猜想三:三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等.(1)以图中长方形铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S.)压强表达式的推导:p=                            .(保留推导过程)分析判断:由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与                  有关，所以猜想                是正确的.(2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想. (3)如果将质量相同的实心正方体铝块(ρ铝=2.7X 103kg/m3)和铁块(ρ铁=7.9X103 kg/m3)放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁，则F铝      F铁，p铝        p铁.(填“>” “=”或“<”)10. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是(    ).              A.缝针时手指上戴有顶针        B.压路机的碾子很重                        C.安全锤的锤头很尖       D.盲道上凸起的圆点11. 如左下图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较小的是(    ).A.甲铁柱            B.乙铁柱           C.丙铁柱          D.无法确定12. 如上页右上图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1.底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为(    ).    A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1    B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1    C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1    D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：113. 小丽同学的质量为45 kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5X10-2 m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200 N的木板，当她双脚站立在木板中央时，地面受到的压强为325 Pa.求:   (1)她对木板的压强.   (2)木板与地面的接触面积.(g取10 N/kg)  14. 一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上.如图所示.要测出这擦作业本对桌面的压强，请你完成下列问题.(1)这擦作业本重约为             (填序号).A. 2 N              B. 20 N            C. 100N (2)需要的测量工具是                        .(3)简要叙述你测量的方法                                                    .(4)作业本对桌面的压强是                        (可用公式或文字表述).15. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出:压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论.小明又思考:压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关.小宇说。那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧.现有器材有:A.细沙、B.海绵一块、C.边长为5 cm的正方体铁块、D.边长为5 cm的正方体铜块、E.边长为10 cm的正方体铁块、F.边长为10 cm的正方体铜块.要求:    (1)写出所选用器材的序号.    (2)主要实验步骤.    (3)实验结论.   16．如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（　　）  A．马上站立不动                 B．马上抬起一只脚不动  C．快速跑向安全区               D．趴下平躺爬向安全区17．如图所示，独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数．型号最大速度满电时最大行程最大爬坡角度车身质量最大负荷X516km/h28km15°9.6kg120kg当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为　　　　　　N，若此时车轮与地面的接触面积为40cm2，则车轮因与地面挤压受到的压强为　　　　　　Pa． 18．电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10﹣3m2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强．19.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(1)该同学通过观察________        来反映压力的作用效果。(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是                         。以下实例中应用该结论的有____________.(选填字母）   A.菜刀耍经常磨一磨        B.书包要用宽的背带   C.汽车限重                D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:         20．如图所示重G的铁块静止在斜面上，则斜面对铁块的作用力大小为（　　）  A．等于G                     B．大于G  C．小于G                     D．以上情况都有可能21.对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表1。表1（每次单个轮胎对地压力不变）（1）根据公式                    ，单个轮胎对地压力为                  N。（2）根据表1，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行的方法是                 。22．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．       序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过　海绵被压下深度　来判断压强大小的．（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的　高度　．（3）分析　2、3或5、6　可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．（4）此探究过程用到的科学探究方法有　控制变量法　、　转换法　．（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为　p=ρgh　．（6）上面推导出的表达式　不能　（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算． 参考答案1.D2.A3.B4. 2:15.(1)李坚柔对冰面的压力:F=G=mg=55kgX10N/kg=550 N,李坚柔对冰面的压强: Pa. (2)她在500米比赛中的平均速度:.  (3)比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，说明了力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态6. (1)尺子形变程度(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小7.为什么人在雪地上行走时脚容易陷进积雪里，而穿上宽大的滑雪板时不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行?8. (1)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显  (2)①受力面的形变程度   ②=   ③必须在受力物质软硬程度相同的情况下进行比较9.(1)    铁块的高度和密度   三(2)将三个铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷得深度，若深度相同，则可验证猜想三正确.  (3)=    <10.A11.A12.B13. (1)1.5X104Pa  (2)2m214. (1)B  (2)天平、刻度尺(3)用天平测出作业本的质量m，用刻度尺侧出作用本的长度L与宽度d   (4) 15.(1)A、B、C  (2)①把适当厚度的细沙平铺在水平桌面上，把海绵放在水平桌面上;②将铁块分别放在细沙与海绵上;③观察并记录它们下陷的深度(3)若铁块分别在细沙与海绵上下陷的深度相同，则压力的作用效果与支撑面的柔软程度无关;若铁块分别在细沙与海绵上下陷的深度不相同，则压力的作用效果与支撑面的柔软程度有关.16.D17．1296；3.24×105．18．（1）车对地面的压力：F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；（2）车对地面的压强：p===2×106Pa．19.20．C21.（1）F=pS 18000（2）通过适当减小轮胎气压，来增大受力面积，减小压强。22. （1）海绵被压下深度；（2）高度；（3）2、3或5、6；（4）控制变量法；转换法；（5）p=ρgh；（6）不能．