苏科版八年级下册第十章 压强和浮力液体的压强习题

这是一份苏科版八年级下册第十章 压强和浮力液体的压强习题，共21页。
10.2液体的压强提高训练1．下列事实中能说明液体内部压强与深度有关的是A．不同液体中同深度处的压强不同B．同种液体中不同深度处的压强不同C．同种液体中同深度处的压强相同D．不同液体中不同深度处的压强不同 2．如图所示，A、B、C三个容器中均装有水，三个容器中液面相平，容器底部受到水的压强分别为pA、pB、pC，则（  ）A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．无法确定 3．如图所示，两个相同的圆柱形容器中分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两种液体，甲、乙对容器底部的压强p甲>p乙现将体积为VA和VB的A、B两球分别浸没在甲、乙液体中(均无液体溢出)，静止后，甲、乙液体对容器底部的压力相等。则下列判断中正确的是A．ρ甲<ρ乙，VA=VBB．ρ甲>ρ乙，VA=VBC．ρ甲>ρ乙，VA>VBD．ρ甲>ρ乙，VA<VB 4．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　　）   A．将压强计的金属盒向上移动一段距离B．将压强计的金属盒向下移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 5．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强、、的大小关系是（    ）A． B．C． D． 6．如图所示，底面积不同的圆柱形容器甲、乙分别盛有两种液体，液体对容器底部的压强。若要使两容器中的液体对容器底部的压强相等，一定可行的方法是在A．甲中抽取、乙中倒人相同高度的原有液体B．乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液体C．甲、乙中同时抽取相同高度的液体D．甲、乙中同时倒入相同高度的原有液体 7．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为，压强为，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为，压强为，则A．，B．，C．，D．， 8．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度D．无法判断 9．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个容器内都装有水，比较两容器底部受到的水的压强大小，则(     )A．甲的较大B．乙的较大C．一样大D．无法判断 10．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A、B两点液体的压强和的大小关系为A． B． C． D．以上都有可能． 11．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 （ ）A．pA＜pB，FA＝FBB．pA＜pB，FA＞FBC．pA＞pB，FA＝FBD．pA＞pB，FA＞FB 12．如图所示，A、B两点间的压强关系是A．PA=PB B．PA>PBC．PA<PB D．无法确定 13．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB，则A．pA＞pB  FA＝FB B．pA＜pB FA＞FBC．pA＝pB    FA＝FB D．pA＞pB  FA＜FB 14．为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖  直放置的过程中，水对试管底部的压强  A．变大    B．不变     C．变小     D．无法确定 15．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB， 容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（   ）   A．PA=PB B．PA＞PB C．FA=FB D．FA＞FB 16．如图所示的紫砂茶具，典雅精美，气质独特，始于宋代，盛于明清，流传至今。(1)茶壶的设计中用到了许多物理知识。如：为了让茶壶中的水能装满，壶嘴和壶身要做得一样高，这是由于它相当于一个_____________（填写物理器材名称）。(2)若将茶壶放在水平桌面的中央，向茶壶中倒入的水越多，茶壶对桌面的压强就越___________，这是因为__________________________。 17．桌上放着有一瓶可乐，竖直放置时如图A,可乐对瓶底的压强为PA,若将它倒置过来如图B,可乐对瓶盖的压强为PB。，则PA________ PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 这是因为_______；若竖直放置时瓶底对桌面的压强为P'A,将它倒置过来瓶盖对桌面的压强为P'B,则P'A______P'B(填入“大于”门、“等于”或“小于”)， 这是因 _________. 18．如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置在水平地面上时图（A）中，水对瓶底的压强为，若将它竖直倒置图（B），水对瓶盖的压强为，且。根据这个事实，可以得出的结论是：____________。瓶对地面压强分别为和，且根据这个事实，可以得出的结论是________________________。 19．下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2 （1）实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小；（2）通过分析比较实验序号_____的数据得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大。你还能得到的结论：_____。 20．现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精,小莉用压强计来鉴别水和酒精。（1）若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两侧液面高度差变化都很_____ (选填“大”或“小”)小莉把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_________ (选填“相平”或“不相平”)。（2）如图,小莉先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中,她发现A中U形管两侧液面的高度差较大,认为图中A杯子里是水。她的结论是_________(选填“可靠”或“不可靠”)的,你判断的理由是：_______。（3）一旁的小唐用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图,将压强计两个探头分别浸入两种液体中,从而判断出中装水的杯子是_________(选填“A”、“B”)杯。（4）严谨的小静接下来对液体内部压强公式进行理论推导,如图(a),研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S.如图(b),可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据________。然后在受力面S上方假想出一个液柱如图(c),再用公式_________进行推导。这种研究问题的思想方法被称为_________ (选填“转换法”、“控削变量法”或“建立理想模型法”)。    答案1．下列事实中能说明液体内部压强与深度有关的是A．不同液体中同深度处的压强不同B．同种液体中不同深度处的压强不同C．同种液体中同深度处的压强相同D．不同液体中不同深度处的压强不同【答案】B2．如图所示，A、B、C三个容器中均装有水，三个容器中液面相平，容器底部受到水的压强分别为pA、pB、pC，则（  ）A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．无法确定【答案】C3．如图所示，两个相同的圆柱形容器中分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两种液体，甲、乙对容器底部的压强p甲>p乙现将体积为VA和VB的A、B两球分别浸没在甲、乙液体中(均无液体溢出)，静止后，甲、乙液体对容器底部的压力相等。则下列判断中正确的是A．ρ甲<ρ乙，VA=VBB．ρ甲>ρ乙，VA=VBC．ρ甲>ρ乙，VA>VBD．ρ甲>ρ乙，VA<VB【答案】D4．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　　）   A．将压强计的金属盒向上移动一段距离B．将压强计的金属盒向下移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中【答案】A5．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强、、的大小关系是（    ）A． B．C． D．【答案】A6．如图所示，底面积不同的圆柱形容器甲、乙分别盛有两种液体，液体对容器底部的压强。若要使两容器中的液体对容器底部的压强相等，一定可行的方法是在A．甲中抽取、乙中倒人相同高度的原有液体B．乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液体C．甲、乙中同时抽取相同高度的液体D．甲、乙中同时倒入相同高度的原有液体【答案】C7．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为，压强为，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为，压强为，则A．，B．，C．，D．，【答案】A8．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度D．无法判断【答案】B9．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个容器内都装有水，比较两容器底部受到的水的压强大小，则(     )A．甲的较大B．乙的较大C．一样大D．无法判断【答案】B10．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A、B两点液体的压强和的大小关系为A． B． C． D．以上都有可能．【答案】A11．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 （ ）A．pA＜pB，FA＝FBB．pA＜pB，FA＞FBC．pA＞pB，FA＝FBD．pA＞pB，FA＞FB【答案】D12．如图所示，A、B两点间的压强关系是A．PA=PB B．PA>PBC．PA<PB D．无法确定【答案】C13．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB，则A．pA＞pB  FA＝FB B．pA＜pB FA＞FBC．pA＝pB    FA＝FB D．pA＞pB  FA＜FB【答案】D14．为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖  直放置的过程中，水对试管底部的压强  A．变大    B．不变     C．变小     D．无法确定【答案】A15．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB， 容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（   ）   A．PA=PB B．PA＞PB C．FA=FB D．FA＞FB【答案】C 16．如图所示的紫砂茶具，典雅精美，气质独特，始于宋代，盛于明清，流传至今。(1)茶壶的设计中用到了许多物理知识。如：为了让茶壶中的水能装满，壶嘴和壶身要做得一样高，这是由于它相当于一个_____________（填写物理器材名称）。(2)若将茶壶放在水平桌面的中央，向茶壶中倒入的水越多，茶壶对桌面的压强就越___________，这是因为__________________________。【答案】连通器    大    在受力面积不变时压力越大压强越大    17．桌上放着有一瓶可乐，竖直放置时如图A,可乐对瓶底的压强为PA,若将它倒置过来如图B,可乐对瓶盖的压强为PB。，则PA________ PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 这是因为_______；若竖直放置时瓶底对桌面的压强为P'A,将它倒置过来瓶盖对桌面的压强为P'B,则P'A______P'B(填入“大于”门、“等于”或“小于”)， 这是因 _________.【答案】小于    倒放时瓶中可乐的深度较大    小于    瓶底的底面积大于瓶盖的底面积    18．如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置在水平地面上时图（A）中，水对瓶底的压强为，若将它竖直倒置图（B），水对瓶盖的压强为，且。根据这个事实，可以得出的结论是：____________。瓶对地面压强分别为和，且根据这个事实，可以得出的结论是________________________。【答案】同种液体深度越大，液体产生的压强越大    压力相同时，受力面积越小压强越大    19．下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2 （1）实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小；（2）通过分析比较实验序号_____的数据得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大。你还能得到的结论：_____。【答案】U型管液面高度差    1、2、3    同种液体内部同一深度压强相等    20．现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精,小莉用压强计来鉴别水和酒精。（1）若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两侧液面高度差变化都很_____ (选填“大”或“小”)小莉把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_________ (选填“相平”或“不相平”)。（2）如图,小莉先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中,她发现A中U形管两侧液面的高度差较大,认为图中A杯子里是水。她的结论是_________(选填“可靠”或“不可靠”)的,你判断的理由是：_______。（3）一旁的小唐用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图,将压强计两个探头分别浸入两种液体中,从而判断出中装水的杯子是_________(选填“A”、“B”)杯。（4）严谨的小静接下来对液体内部压强公式进行理论推导,如图(a),研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S.如图(b),可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据________。然后在受力面S上方假想出一个液柱如图(c),再用公式_________进行推导。这种研究问题的思想方法被称为_________ (选填“转换法”、“控削变量法”或“建立理想模型法”)。【答案】小    相平    不可靠    没有控制金属盒的浸没的深度相同    B    同种液体在同一深度向各个方向的压强相等        建立理想模型法