初中物理苏科版八年级下册探索更小的微粒课后练习题

这是一份初中物理苏科版八年级下册探索更小的微粒课后练习题，共32页。试卷主要包含了扩散现象的发生是由于，“破镜”不能“重圆”的原因是，下列现象与分子热运动有关的是等内容，欢迎下载使用。
1．下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．原子、原子核、质子、电子B．分子、电子、质子、原子
C．原子核、电子、质子、分子D．分子、原子、电子、原子核
2．下列事例中哪一个不能表明分子在不停地做无规则运动（ ）
A．硫燃烧散发出的刺激性气味B．衣柜里充满了樟脑球的气味
C．蛋糕店里散发着奶油的香味D．空气中弥漫着PM2.5颗粒物
3．扩散现象的发生是由于（ ）
A．分子之间有相互作用力
B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子间斥力大于引力
D．相互接触的两个物体存在温差
4．“破镜”不能“重圆”的原因是（ ）
A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B．玻璃的分子间只有斥力没有引力
C．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
D．玻璃表面太光滑
5．将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开。如图所示，该实验说明了（ ）
A．分子间存在斥力B．分子间存在引力
C．分子间存在间隙D．分子无规则运动
6．下列现象与分子热运动有关的是（ ）
A．春天，湿地公园里百花争艳
B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
C．秋天，人民路上桂花飘香
D．扫地时灰尘飞扬
7．5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）
A．一切物质都是由分子、原子组成的
B．分子间有相互的作用力
C．分子间有空隙
D．分子在不停地做无规则运动
8．下列常见的自然现象，属于扩散现象的是（ ）
A．春天，柳枝吐芽
B．夏天，山涧瀑布
C．秋天，菊香满园
D．冬天，雪花飘飘
9．关于原子和原子核的内部结构，下列说法正确的是（ ）
A．原子是由质子和电子组成B．原子是由中子和电子组成
C．原子核是由质子和中子组成D．原子核是由质子和电子组成
10．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，本实验中（ ）
A．甲瓶装的是二氧化氮气体
B．人眼能直接观察到：气体分子不停地作无规则运动
C．两瓶气体颜色都一样时，分子不再运动
D．若温度越高，瓶内气体颜色变化会越快
11．中国科技馆有一个“卢瑟福α粒子散射实验演示仪”，如图甲所示。1909年，卢瑟福和他的助手利用高速的a粒子轰击金箔，穿过金箔的a粒子在荧光屏上呈现出亮点。1911年，卢瑟福根据大量的实验结果提出了原子的核式结构模型。图乙中所示的四种模型中与卢瑟福的原子模型最为相似的是（ ）
A．B．C．D．
12．某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状．也无固定体积，则该物质可能是（ ）
A．冰块B．水C．水蒸气D．雪
13．1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子 是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质．在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型．如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
14．下列说法中正确的是（ ）
A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B．飞扬的柳絮，说明分子在做无规则运动
C．墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，说明分子在不停地做无规则运动
D．两个表面光滑的铅柱压紧后粘在一起且可以吊起重物，说明分子间存在引力
15．下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
16．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）
A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动
D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
17．用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100ml的酒精和100ml的水混合后，发现总体积小于200ml．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（ ）
A．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙
B．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的
C．液体是由微粒组成的，固体是连成一片的
D．物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体

二．填空题
18．公园里鸟语花香，令人流连忘返，游人闻到的“花香”是 现象，此现象等大量事实表明，一切物质的分子都在 ．
19．随着校园环境的改造升级，塑胶跑道逐步铺进了很多学校的校园，新铺设的塑胶跑道由于 现象会散发出较浓的气味，气温越高时，分子运动越 ，气味越浓．
20．水很难被压缩，说明分子间存在 （填“引力”或“斥力”）；水结冰后，很难被拉伸，说明分子间存在 （填“引力”或“斥力”）；往冰块上滴一滴墨水，发现冰块被染黑了，说明 ．
21．液体和空气接触的表面存在一个薄层﹣﹣表面层，如图所示．由于液体分子做 ，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的 力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的 （填物态变化名称）．
22．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴．”从物理学的角度可以这样理解：当时周边的气温突然变暖，花朵分泌的芳香油分子的 运动就越 （选填“快”或“慢”），因此花香就特别浓郁，这是一种 现象．
23．如图所示，“东坡肉”清香可口，赢得了一致好评．“东坡肉”烹饪过程中其内能是通过热传递方式改变的．刚刚出锅的东坡肉芬芳扑鼻，凉了之后的“东坡肉”不是很香了，说明分子热运动的快慢与 有关．
24．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲．静置20日后，如图乙，这是 现象，说明液体分子 ．
25．常见的物质是由极其微小的 、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子 ；通常液体分子之间的距离比气体的 （选填“大”或“小”）．
26．一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10﹣8m，合 nm．如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为 ．
27．“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在 ；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10﹣10m，合 nm。

三．实验探究题
28．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温皮不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水。它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水。过几分钟后观察到如图所示的现象。该现象是 ，而且此现象的剧烈程度与 有关。甲、乙两个水杯中，盛有热水的是 。
29．根据如图所示的现象填写结论。
（1）如图1所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在 。
（2）如图2所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明说明分子做无规则运动的剧烈程度与 有关。
30．如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积 （选填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了分子间有 。如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到 水瓶中墨水扩散得快，这说明分子的热运动快慢跟 有关。
31．阅读下列短文，回答问题．
新风系统
近年来，北京市多次出现重污染雾霾天气．为保证孩子们的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小学、幼儿园在校园楼宇、教室等学生活动空间安装空气净化设备的试点工作，即安装新风系统．
新风系统是由进风系统和排风系统组成的一套独立空气处理系统（如图1所示），它分为管道式新风系统和无管道新风系统两种．管道式新风系统由新风机和管道配件组成，通过新风机净化室外空气导入室内，通过管道将室内空气排出；无管道新风系统由新风机和呼吸宝组成，同样由新风机净化室外空气导入室内，同时由呼吸宝将室内污浊空气排出．相对来说管道式新风系统由于工程量大更适合工业或者大面积办公区使用，而无管道新风系统因为安装方便，更适合家庭使用．
新风系统的通风原理是采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场．在送风的同时对进入室内的空气进行过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）．系统主机净化结构如图2所示，受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒，较小颗粒经过电离区对其电离，空气不能被电离，带电的较小颗粒经过集尘区被吸附，就可以输出洁净的空气．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）若在教学楼内安装新风系统，应该选择 （选填“管道式”或“无管道”）新风系统更适．
（2）受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒，此过程 （选填“属于”或“不属于”）扩散现象．
（3）对于雾霾天带来的危害，我们采取了戴口罩、使用空气净化器、甚至是新风系统等措施．其实，这些都是在被动的防护．有人提出要从雾霾产生的根源入手，关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站．请就上述观点谈谈你的看法： ．
32．卢瑟福用a粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）轰击金箔的实验，推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象（如图），不能获得核外电子带有负电荷的结论．
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向．
现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向．
现象3：极少数α粒子被弹了回来．
（1）请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因．
①现象1的原因：
②现象2的原因：
（2）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是 ．
33．电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：
绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 （填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ．
（2）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 ．
参考答案与解析
一．选择题
1．下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．原子、原子核、质子、电子B．分子、电子、质子、原子
C．原子核、电子、质子、分子D．分子、原子、电子、原子核
【分析】物体由物质组成的，物质由分子组成的；分子由原子组成，原子由位于中心的原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成．据此对选项中的排列做出判断．
【解答】解：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的；原子由位于原子中心带正电的原子核与绕原子核运动的带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成；
因此，按从大到小的顺序排列正确的只有A选项．
故选A．
【点评】此题考查分子、原子等微粒的尺度大小及组成关系，属基本的物理常识．

2．下列事例中哪一个不能表明分子在不停地做无规则运动（ ）
A．硫燃烧散发出的刺激性气味B．衣柜里充满了樟脑球的气味
C．蛋糕店里散发着奶油的香味D．空气中弥漫着PM2.5颗粒物
【分析】不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
【解答】解：
A、硫燃烧散发出的刺激性气味，是因为硫分子在不停地做无规则的运动，发生的扩散现象，故A不符合题意；
B、衣柜里充满了樟脑球的气味，是樟脑球由固态变为气态进入空气中，说明樟脑球分子在不停地做无规则的运动，故B不符合题意。
C、蛋糕店里散发着奶油的香味，是因为奶油分子在不停地做做无规则的运动，故C不符合题意；
D、PM2.5颗粒物是固体颗粒，不是分子，是物体的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。
故选D。
【点评】本题考查分子的运动，能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键。

3．扩散现象的发生是由于（ ）
A．分子之间有相互作用力
B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子间斥力大于引力
D．相互接触的两个物体存在温差
【分析】要解答本题需掌握分子动理论的基本知识：（1）物质是有分子组成；（2）分子之间有作用力；（3）分子不停地做无规则运动．
【解答】解：A、分子之间有作用力，但是分子之间有作用力不是发生扩散现象的原因，故A不正确；
B、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，于是产生了扩散现象，故B正确；
C、当分子间距离小于平衡距离的时候，分子间的斥力大于引力，但这不是发生扩散现象的原因，故C不正确；
D、相互接触的两个物体存在温差，这是发生热传递的条件，与扩散现象无关．故D不正确．
故选B．
【点评】本题主要是考查学生对分子动理论知识的理解，以及扩散现象的特点，是中考的热点．

4．“破镜”不能“重圆”的原因是（ ）
A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B．玻璃的分子间只有斥力没有引力
C．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
D．玻璃表面太光滑
【分析】分子间作用力的条件：分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力．
【解答】解：破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离不能达到小于分子直径的10倍的程度，超出了分子力的作用范围．故无法产生引力．
故选C．
【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握及应用，要明确玻璃无法重新粘合的原因．

5．将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开。如图所示，该实验说明了（ ）
A．分子间存在斥力B．分子间存在引力
C．分子间存在间隙D．分子无规则运动
【分析】分子间存在相互作用的引力和斥力。结合实验现象做出判断。
【解答】解：将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，说明了说明分子间存在引力。
故选B。
【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，属基础知识的考查。

6．下列现象与分子热运动有关的是（ ）
A．春天，湿地公园里百花争艳
B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
C．秋天，人民路上桂花飘香
D．扫地时灰尘飞扬
【分析】分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动。分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的，如：花香四溢。而机械运动是物体的运动，是看的见的，比如：扫地时尘土飞扬。要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动。
【解答】解：
A、春天，湿地公园百花争艳，花朵的颜色是由它反射的光决定的，不属于分子热运动，故A不符合题意；
B、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是固体小颗粒的机械运动，不属于分子运动，故B不符合题意；
C、秋天，人民路上桂花飘，是桂花的香味分子运动的结果，属于分子热运动，故C符合题意；
D、扫地时灰尘飞扬，灰尘是固体小颗粒的机械运动，不属于分子运动冬天，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对宏观物体的运动和分子运动的区别、理解和掌握，是一道基础题。

7．5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）
A．一切物质都是由分子、原子组成的
B．分子间有相互的作用力
C．分子间有空隙
D．分子在不停地做无规则运动
【分析】扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
【解答】解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味．
故选D．
【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，是一道基础题．

8．下列常见的自然现象，属于扩散现象的是（ ）
A．春天，柳枝吐芽
B．夏天，山涧瀑布
C．秋天，菊香满园
D．冬天，雪花飘飘
【分析】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
【解答】解：
A、春天，柳枝吐芽是植物生长过程，与分子运动没有关系，故A不符合题意；
B、夏天，山涧瀑布是宏观物体的运动，属于机械运动，与分子运动没有关系，故B不符合题意；
C、秋天，菊香满园丹是菊花的香味在空气中发生扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意；
D、冬天，雪花飘飘是雪花在做机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意．
故选C．
【点评】判断扩散现象是本题的关键，扩散现象发生的实质是分子的运动，分子的运动是无法用眼睛观察的，只能通过一些现象来判断分子的运动，如果我们看到的微小颗粒的运动，不属于扩散现象，例如柳枝飞扬、落叶飘零、雪花飘飘等等，都不属于扩散现象．

9．关于原子和原子核的内部结构，下列说法正确的是（ ）
A．原子是由质子和电子组成B．原子是由中子和电子组成
C．原子核是由质子和中子组成D．原子核是由质子和电子组成
【分析】根据原子结构的相关基础知识即可得到此题的答案。
【解答】解：由原子结构的基础知识可知：原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的，故C正确、ABD错。
故选C。
【点评】记住课本基础知识，对于解决此类识记性的基础题非常方便。

10．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，本实验中（ ）
A．甲瓶装的是二氧化氮气体
B．人眼能直接观察到：气体分子不停地作无规则运动
C．两瓶气体颜色都一样时，分子不再运动
D．若温度越高，瓶内气体颜色变化会越快
【分析】密度小的气体总是浮在密度大的气体上面；分子在永不停息地做无规则运动的现象属于扩散现象，分子的运动速度和温度有关，温度越高分子的运动速度越快，即扩散越快；分子的扩散现象在任何温度都能进行．
【解答】解：
A、二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大．如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以应该在下面的瓶中装有二氧化氮气体，故A错误；
B、扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动，分子运动人眼不能直接观察到，要通过颜色和味道来体现，故B错误；
C、分子在永不停息地做无规则运动，所以两瓶气体颜色都一样时，分子仍然再做无规则运动，故C错误；
D、由于分子的运动跟温度有关，所以分子的无规则运动叫做分子的热运动，温度越高，热运动越剧烈，瓶内气体颜色变化会越快，故D正确．
故选D．
【点评】此题主要考查了学生对扩散现象及分子的热运动的理解，题目难度不大．

11．中国科技馆有一个“卢瑟福α粒子散射实验演示仪”，如图甲所示。1909年，卢瑟福和他的助手利用高速的a粒子轰击金箔，穿过金箔的a粒子在荧光屏上呈现出亮点。1911年，卢瑟福根据大量的实验结果提出了原子的核式结构模型。图乙中所示的四种模型中与卢瑟福的原子模型最为相似的是（ ）
A．B．C．D．
【分析】根据α粒子散射实验，卢瑟福在1911年提出了原子的核式结构模型；他认为：原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外绕核做圆周运动。
【解答】解：根据α粒子散射实验，卢瑟福在1911年提出了原子的核式结构模型；
原子核处于原子的中心，就像太阳系中的太阳；而绕原子核做圆周运动的电子就像太阳系中绕太阳运动的行星，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了原子的核式结构模型，原子的核式结构结合本题的太阳系图形来记忆比较形象。

12．某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状．也无固定体积，则该物质可能是（ ）
A．冰块B．水C．水蒸气D．雪
【分析】物质有三种状态：固态、液态、气态．固态物质具有一定的形状和体积．
液态物质没有固定的形状，但有一定的体积．
气态物质既没有一定的形状，也没有一定的体积．
【解答】解：
固态物质有固定的形状和体积；液态物质有一定的体积，但没有固定的形状；气态物质没有固定的形状和体积．比较可知，既无固定形状、也无固定体积的是水蒸气．
故选C．
【点评】解决此类问题的关键是知道物质的三种状态及不同状态的特点，属于基础知识的考查．

13．1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子 是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质．在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型．如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】汤姆生发现了电子，从而说明原子是可以再分的；在此基础上，卢瑟福建立了原子的核式结构模型；后来又发现原子核可以再分为质子和中子，而质子和中子由夸克组成．
【解答】解：原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的，故乙为带正电的原子核．
故选B．
【点评】本题考查了原子的结构模型，属基础内容．

14．下列说法中正确的是（ ）
A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B．飞扬的柳絮，说明分子在做无规则运动
C．墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，说明分子在不停地做无规则运动
D．两个表面光滑的铅柱压紧后粘在一起且可以吊起重物，说明分子间存在引力
【分析】（1）大气有压强，大气压能把吸盘牢牢地吸在玻璃上；
（2）分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动，是看得见的；
（3）组成物质的分子不停地做无规则地运动，温度越高，分子运动越剧烈；
（4）分子间存在着相互的引力和斥力．
【解答】解：
A、吸盘在大气压力作用下牢牢地吸在玻璃上，该现象与分子间的引力无关，故A错误；
B、飞扬的柳絮，飞扬的柳絮是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故B错误；
C、温度越高，分子运动越剧烈，所以墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，故C错误；
D、将两个表面光滑的铅块相互紧压后它们会粘在一起，说明分子间存在引力，故D正确．
故选D．
【点评】本题考查了大气压的应用、分子动理论等内容，是一道基础题，熟练应用基础知识即可正确解题．

15．下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
【分析】（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
（2）由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
【解答】解：
A、沙尘暴是宏观物体的机械运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无规则运动，故A不符合题意；
B、河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意；
C、桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意；
D、雪花漫天飞舞是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意．
故选C．
【点评】要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件．一般来说，闻到气味或者扩散现象都能说明是分子的运动．

16．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）
A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动
D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大
【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动．
【解答】解：
A、当把中间的玻璃板抽掉后观察到左右两个瓶子颜色变均匀了，这是扩散现象，说明分子在不同的做无规则运动，故A错误；
B、“扫地时灰尘飞扬”是固态颗粒的机械运动，此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同，故B错误；
C、组成物质的分子在不停地做无规则运动，两瓶颜色变得相同后，瓶中气体分子仍然在运动，故C错误；
D、因为NO2气体的密度大于空气的密度，所以两气体混合后，左侧瓶中气体密度变大，故D正确．
故选D．
【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练．

17．用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100ml的酒精和100ml的水混合后，发现总体积小于200ml．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（ ）
A．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙
B．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的
C．液体是由微粒组成的，固体是连成一片的
D．物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体
【分析】分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力﹣﹣引力和斥力；不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动；间接说明分子间存在间隙．
【解答】解：
用放大镜或低倍显微镜对笔迹仔细观察，可以看到笔画是由许多黑色的小颗粒组成的说明物质由微小的颗粒组成，发现这条线是“断裂”，说明微粒之间存在间隙；
将100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合合总体积变小，故A正确．
故选A．
【点评】本题考查分子的动理论知识，解答此题的关键是知道分子的动理论内容．

二．填空题
18．公园里鸟语花香，令人流连忘返，游人闻到的“花香”是 扩散 现象，此现象等大量事实表明，一切物质的分子都在 不停地做无规则运动 ．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动，气体、液体、固体之间都能够发生扩散现象．
【解答】解：
公园里闻到花香是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
故答案为：扩散；不停地做无规则运动．
【点评】本题主要考查学生对：热运动的了解和掌握，是一道基础题．

19．随着校园环境的改造升级，塑胶跑道逐步铺进了很多学校的校园，新铺设的塑胶跑道由于 扩散 现象会散发出较浓的气味，气温越高时，分子运动越 剧烈 ，气味越浓．
【分析】固体液体和气体之间都可以发生扩散现象；物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散就越快．
【解答】解：
闻到塑胶跑道的气味，是气体分子运动的结果，新铺设的塑胶跑道由于扩散现象会散发出较浓的气味；气温越高时，分子运动越剧烈，气味更浓．
故答案为：扩散；剧烈．
【点评】此题考查了有关扩散现象的知识，这些都是中考时经常考到的一知识点．

20．水很难被压缩，说明分子间存在 斥力 （填“引力”或“斥力”）；水结冰后，很难被拉伸，说明分子间存在 引力 （填“引力”或“斥力”）；往冰块上滴一滴墨水，发现冰块被染黑了，说明 分子在不停的做无规则的运动 ．
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不停地做无规则运动的现象称为扩散现象，分子之间存在相互作用的引力和斥力．
【解答】解：
水很难被压缩，说明分子间存在斥力；水结冰后，很难被拉伸，说明分子之间存在引力；
往冰块上滴一滴墨水，发现冰块被染黑了，说明分子在不停地做无规则运动．
故答案为：斥力；引力；分子在不停的做无规则的运动．
【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题．

21．液体和空气接触的表面存在一个薄层﹣﹣表面层，如图所示．由于液体分子做 无规则运动 ，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的 引 力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的 汽化 （填物态变化名称）．
【分析】分子在不停地在无规则运动；分子间存在引力和斥力；物质从液体变为气体的过程叫汽化．
【解答】解：由于液体分子在不停地做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，这些液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力；
该过程物质从液体变为了气体，因此液体发生了汽化现象．
故答案为：无规则运动；引；汽化．
【点评】本题考查分子动理论以及物态变化，属于基础题．

22．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴．”从物理学的角度可以这样理解：当时周边的气温突然变暖，花朵分泌的芳香油分子的 热 运动就越 快 （选填“快”或“慢”），因此花香就特别浓郁，这是一种 扩散 现象．
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈．
【解答】解：组成物质的分子在不停地无规则运动，当时周边的气温突然变暖温度升高，花朵分泌的芳香油分子的热运动加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香．
故答案为：热；快；扩散．
【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力．

23．如图所示，“东坡肉”清香可口，赢得了一致好评．“东坡肉”烹饪过程中其内能是通过热传递方式改变的．刚刚出锅的东坡肉芬芳扑鼻，凉了之后的“东坡肉”不是很香了，说明分子热运动的快慢与 温度 有关．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子热运动的速度和液体的温度有关，温度越高，分子运动的越剧烈
【解答】解：刚刚出锅的东坡肉芬芳扑鼻，凉了之后的“东坡肉”不是很香了，因为温度越低，分子热运动越慢，故凉了之后的“东坡肉”不是很香了．
故答案为：温度．
【点评】本题考查了分子动理论、改变内能的方式，题目难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

24．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲．静置20日后，如图乙，这是 扩散 现象，说明液体分子 在永不停息地做无规则运动 ．
【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动．
【解答】解：
在量筒里装入的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置几天后，界面变模糊了，这属于扩散现象，说明一切物体分子都在永不停息地做无规则运动．
故答案为：扩散；在永不停息地做无规则运动．
【点评】本题主要考查学生对扩散现象的理解和掌握，是中考的热点，属于基础题目．

25．常见的物质是由极其微小的 分子 、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子 在不停地做无规则运动 ；通常液体分子之间的距离比气体的 小 （选填“大”或“小”）．
【分析】根据对分子动理论的掌握作答．
【解答】解：
分子动理论告诉我们：物质是由分子或原子组成的；组成物质的分子永不停息地做无规则运动，所以我们能够闻到炒菜的香味；
一般地，固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大．
故答案为：分子；在不停地做无规则运动；小．
【点评】此题考查的是我们对分子动理论的掌握和应用，属于基础知识的考查，比较简单，容易解答．

26．一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10﹣8m，合 30 nm．如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为 分子之间存在着引力 ．
【分析】（1）根据长度的单位的进率进行换算；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不停地做无规则运动的现象称为扩散现象，分子间存在相互的引力和斥力．
【解答】解：
（1）因为1m=109nm，所以3×10﹣8m=3×10﹣8×109nm=30nm；
（2）两水滴互相靠近时，能自动的汇聚成一滴，这表明水分子之间存在着引力．
故答案为：30；分子之间存在着引力．
【点评】本题考查长度单位的换算和分子间的作用力，此题是一道基础题．

27．“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在 做无规则运动 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在 引力 ；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10﹣10m，合 0.1 nm。
【分析】（1）从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔，分子间间既有引力也有斥力。
（2）掌握长度单位的换算：1m=109nm。
【解答】解：“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动；两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子间有引力；
因为1m=109nm。
所以10﹣10m=10﹣10×109nm=0.1nm。
故答案为：做无规则运动；引力；0.1。
【点评】本题考查分子动理论知识，解答此题的关键是知道分子动理论的内容。

三．实验探究题
28．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温皮不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水。它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水。过几分钟后观察到如图所示的现象。该现象是 扩散 ，而且此现象的剧烈程度与 温度 有关。甲、乙两个水杯中，盛有热水的是 乙 。
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
物体的温度越高，组成物体的分子无规则运动越快，扩散越快。
【解答】解：将墨水滴入清水，过一会儿清水变黑，是墨水分子运动的结果，这种现象叫扩散现象；
扩散现象与温度有关，温度越高扩散越快。由图知，乙杯中水很快变黑，说明扩散速度快，原因是乙杯中水的温度高，分子的热运动更剧烈。
故答案为：扩散；温度；乙。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象与温度关系的了解和掌握，是一道基础题。

29．根据如图所示的现象填写结论。
（1）如图1所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在 引力 。
（2）如图2所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明说明分子做无规则运动的剧烈程度与 温度 有关。
【分析】物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力与斥力，分子处于永不停息的运动状态，温度越高，分子运动越剧烈。
【解答】解：
（1）把接触面磨平，使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离，两个铅块就会结合在一起，两个铅块的分子之间存在着引力，使得能悬吊一定的重物。这说明分子间存在相互作用的引力；
（2）红墨水在热水中扩散的比冷水中快，说明温度越高，分子运动速度越快。
故答案为：（1）引力；（2）温度。
【点评】本题主要考查学生对分子间作用力和分子运动的理解和掌握，是中招的热点。

30．如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这一现象说明了分子间有 间隙 。如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到 热 水瓶中墨水扩散得快，这说明分子的热运动快慢跟 温度 有关。
【分析】一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。
【解答】解：因为分子间存在着间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。
由于热水的温度高，故分子无规则运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快。
故答案为：小于；间隙；热；温度。
【点评】本题解题的关键是掌握分子间存在间隙，并且分子是在不停的运动的；温度越高，分子运动越剧烈，所以扩散就变快了。注意解释实验现象产生的原因。

31．阅读下列短文，回答问题．
新风系统
近年来，北京市多次出现重污染雾霾天气．为保证孩子们的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小学、幼儿园在校园楼宇、教室等学生活动空间安装空气净化设备的试点工作，即安装新风系统．
新风系统是由进风系统和排风系统组成的一套独立空气处理系统（如图1所示），它分为管道式新风系统和无管道新风系统两种．管道式新风系统由新风机和管道配件组成，通过新风机净化室外空气导入室内，通过管道将室内空气排出；无管道新风系统由新风机和呼吸宝组成，同样由新风机净化室外空气导入室内，同时由呼吸宝将室内污浊空气排出．相对来说管道式新风系统由于工程量大更适合工业或者大面积办公区使用，而无管道新风系统因为安装方便，更适合家庭使用．
新风系统的通风原理是采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场．在送风的同时对进入室内的空气进行过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）．系统主机净化结构如图2所示，受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒，较小颗粒经过电离区对其电离，空气不能被电离，带电的较小颗粒经过集尘区被吸附，就可以输出洁净的空气．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）若在教学楼内安装新风系统，应该选择 管道式 （选填“管道式”或“无管道”）新风系统更适．
（2）受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒，此过程 不属于 （选填“属于”或“不属于”）扩散现象．
（3）对于雾霾天带来的危害，我们采取了戴口罩、使用空气净化器、甚至是新风系统等措施．其实，这些都是在被动的防护．有人提出要从雾霾产生的根源入手，关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站．请就上述观点谈谈你的看法： 不能关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站，因为关闭会直接影响国家建设进程及人民的生活．企业应该严格执行排放标准，加大环保设施的投入及使用，提高对粉尘、废气等污染物的处理水平 ．
【分析】（1）由图中的信息解答；
（2）扩散现象是分子做无规则运动的结果；
（3）从关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站的利弊来分析．
【解答】解：（1）根据“管道式新风系统由于工程量大更适合工业或者大面积办公区使用，而无管道新风系统因为安装方便，更适合家庭使用”知在教学楼内安装新风系统，应该选择管道式新风系统更适；
（2）扩散现象是分子做无规则运动的结果，而较大颗粒的运动是物质的运动，不是分子的扩散；
（3）不能关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站，因为关闭会直接影响国家建设进程及人民的生活．企业应该严格执行排放标准，加大环保设施的投入及使用，提高对粉尘、废气等污染物的处理水平．
故答案为：（1）管道式；（2）不属于；（3）不能关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站，因为关闭会直接影响国家建设进程及人民的生活．企业应该严格执行排放标准，加大环保设施的投入及使用，提高对粉尘、废气等污染物的处理水平．
【点评】本题考查了学生根据题中信息解答问题的能力，是一道中等题．

32．卢瑟福用a粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）轰击金箔的实验，推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象（如图），不能获得核外电子带有负电荷的结论．
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向．
现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向．
现象3：极少数α粒子被弹了回来．
（1）请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因．
①现象1的原因： 原子核很小，原子内部有很大空间
②现象2的原因： α粒子离带正电的原子核较近，受到斥力
（2）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是 质子 ．
【分析】（1）根据已有的知识进行进行分析解答，原子内部有相对较大的空间，原子内有质量大、体积小、带正电荷的微粒，据此解答．
（2）根据原子是由原子核及电子组成的，而原子核又是由质子和中子组成的解答．
【解答】解：
（1）①大多数α粒子不改变方向就可以顺利穿过，是因为原子内部有较大的空间，原子核体积很小；
②有少部分α粒子发生偏转，是因为原子内部有带正电荷的微粒；
（2）1919年，卢瑟福从氮原子中打出了1个质子和1个电子，最终发现原子是由位于原子中心的原子核及在核外运动的电子组成，所以打出了一个质子．
故答案为：
（1）①原子内部有较大的空间原子核体积很小；②原子内部有带正电荷的微粒；
（2）质子．
【点评】本题考查了原子构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

33．电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：
绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 不会 （填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 原子核 ．
（2）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 C ．
【分析】（1）根据已有的原子的构成以及α粒子散射实验的现象进行分析解答；
（2）原子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间．
【解答】解：（1）极少数α粒子散射的原因是受到了一个体积小但质量相对而言较大的粒子的斥力，这说明原子质量、正电荷在原子内并不是均匀分布的；由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小．
（2）由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符．
故答案为：（1）不会；原子核；（2）C．
【点评】本题考查的是原子结构的知识，难度较小，是一道基础题．