苏科版八年级上册第五章 物体的运动5.3 直线运动当堂达标检测题

这是一份苏科版八年级上册第五章 物体的运动5.3 直线运动当堂达标检测题，共17页。
5.3 直线运动一．选择题（共10小题）1．（2018•玉林）某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（　　）A．此时汽车的速度是90km/h B．此时汽车的速度是90m/s C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s2．（2018•兰州）如图是反映新龟兔百米赛跑的s﹣t图象，请根据图象判断下列说法中错误的是（　　）A．比赛结果是乌龟获胜 B．比赛开始时，乌龟先出发 C．比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次 D．整个比赛过程中兔子的平均速度较大3．（2018•娄底）在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为（　　）A．90km/h B．70km/h C．50km/h D．40km/h4．（2018•临沂）在体育测试过程中，以下选项正确的是（　　）A．跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量 B．小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道 C．小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s D．1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快5．（2018•扬州）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是（　　）A．水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点 B．滚摆竖直上升到最高点 C．斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点 D．荡秋千的人达到最高点6．（2018•衡阳）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　）A．图中AB段的路程sAB=50.0cm B．如果测得AC段的时间tAC=2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s C．在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放7．（2018•成都）近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车30min行驶20km，则该车的平均速度为（　　）A．40km/h B．1.5km/min C．15m/s D．40m/s8．（2018•枣庄）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（　　）A． B． C． D．9．运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于平均速度，下列说法正确的是（　　）A．在前一半路程中，小明的平均速度小于小亮的平均速度 B．在冲刺阶段，小明的平均速度小于小亮的平均速度 C．两人百米赛跑的平均速度不相等 D．两人均不做匀速直线运动，各阶段的速度都无法比较10．百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为（　　）A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s二．填空题（共6小题）11．（2018•湘西州）小华家离学校有3000m，他骑自行车上学用时10min。小华骑车的平均速度为　   　m/s。12．（2018•攀枝花）在攀枝花市中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变　   　（选填“是”成“否”），长跑过程中她的平均速度为　   　m/s。13．（2018•绵阳）世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道试验线2018年年底将在四川建成，试验线安装在一条直径4.2m、长140m的特制管道里，测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400km/h。若测试时，在2.8s时间140m距离内将列车模型加速至360km/h，加速过程的平均速度是　   　m/s；若列车模型以360km/h匀速通过该实验管道，通过时间是　   　s。14．（2017•常州）阳湖中学龙舟队参加市300m龙舟赛，前150m的平均速度为3m/s，后150m的平均速度为5m/s，全程的平均速度为　   　m/s，赛道终点前方留有一段长长的水道，这是因为　   　。15．（2018•桂林）周末，小关和小超分别与家人驾车同时从同一地点前往桂林市乐满地主题乐园游玩，如图所示是两小车在某段平直公路上的运动图象，由图可知，两小车都在做　   　（选填“加速直线运动”或“匀速直线运动“）；小超家车的速度　   　（选填“大于”或“小于”）小关家车的速度。16．（2018•济宁）下表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为　   　km；G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为　   　km/h。站名到站时间出发时间里程/km北京南06：4306：430济南西08：3708：41406曲阜东09：1309：15535三．实验探究题（共4小题）17．（2018•益阳）如图1，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2。（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=　   　（用题中字母来表示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏　   　；（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是　   　。18．（2018•齐齐哈尔）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；①请根据图中所给的信息回答：sAB=　   　cm，tBC=　   　s。②让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB　   　vAC（选填“=”、“＜”或”＞”）。（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过　   　（A．实验  B．实验加推理概括）得出的定律。（3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察　   　判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验　   　（选填“能”或“不能”）成功。（4）上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是　   　；举出一个日常生活中利用此机械的实例：　   　。 19．（2018•内江）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为　   　mm。（2）该实验原理是　   　。（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当　   　（选填“大”或“小”）一些。（4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为　   　m/s。20．（2017•资阳）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图所示，甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm．根据照片记录的小车位置，回答下列问题：（1）甲图中小车做　   　直线运动，乙图中小车做　   　直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）；（2）甲图中小车的平均速度是　   　m/s，乙图中小车前2s 内的平均速度是　   　m/s；（3）物体的运动情况常常可以用图象来描述，图丙中能反映甲图小车运动情况的是　   　（选填“A”或“B”） 
参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】速度表显示汽车的瞬时速度，由表中标度可知速度的单位；由平均速度公式可求得全程的平均速度。【解答】解：AB、速度表指针显示的是物体的瞬时速度，故瞬时速度为90km/h；故A正确，B错误；CD、因不知道物体的路程和时间，故无法确定物体的平均速度；故CD错误；故选：A。【点评】本题要注意汽车的启动过程不是匀变速直线运动，故不能用v=求解。2．【分析】观察s﹣t图象，可知纵坐标表示的是前进的路程，横坐标表示的是运动的时间。图象上点对应的路程与时间的比值表示此点的速度。观察图象，判断对错。【解答】解：A、全程为100m，跑完全程时，乌龟用的时间长，所以乌龟输了，故A错误；B、乌龟在0秒时出发，兔子在t1秒出发，所以乌龟先出发，故B正确；C、路程相同，时间相同时，二者相遇，表现在图象上是两图象的交点，两图象共有三个交点，所以途中相遇三次，故C正确；D、全程为100m，跑完全程时，乌龟用的时间长，兔子用的时间短，根据v=知，兔子的平均速度大，故D正确。故选：A。【点评】此题考查学生看图象的能力，以及匀速直线运动的性质，需从图象中判断出速度、路程随时间的变化。3．【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，汽车在10s内通过的路程与所用时间10s的比值，就是汽车在10s内的平均速度。【解答】解：由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时停止计时，则汽车通过的路程（4个间隔距离）：s=4×50m=200m，汽车的平均速度：v===20m/s=72km/h，约为70km/h，故B正确。故选：B。【点评】本题考查了平均速度的计算，关键是求出5根电线杆之间的距离。4．【分析】（1）测量时根据精确程度要求的不同，选择分度值适当的测量工具进行测量；（2）判定物体的运动状态时，要看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（3）根据速度的公式求出速度；（4）根据速度的公式求出速度，然后进行对比。【解答】解：A、测跳远的成绩时精确到1cm就可以了，所以测量时选用分度值为1cm的刻度尺，故A错误；B、小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，这说明看台与小明间有位置的变化，所以选取的参照物是小明自己，故B错误；C、小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为v==≈7.14m/s，故C错误；D、1000m测试小明的平均速度为5m/s，则小明所用的时间为：t===200s，而小亮的成绩是240s；因通过的路程相同，小明用时更短，则小明跑得更快，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了长度的测量、参照物的判定、速度公式的应用，属于基础知识。5．【分析】根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：A．当水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点时，乒乓球最终处于漂浮静止，若外力全部消失，乒乓球将保持原来的静止状态。故选项A不符合题意；B．当滚摆竖直上升最高点时，滚摆处于瞬时静止，所以当外力全部消失时，滚摆会保持静止状态。故选项B不符合题意；C．当小球在某次跳到最高点时，若外力突然全部消失，即小球在竖直方向上不会运动，但小球在水平方向上会保持原来的水平速度，将在水平向右做匀速直线运动。故选项C符合题意；D．当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变。故选项D不符合题意。故选：C。【点评】此题考查了力和运动关系，分析各物体运动到到最高点的运动状态，是解决本题的关键。同时要加强对牛顿第一定律的了解和掌握。6．【分析】（1）根据图象读出AB段的距离；（2）从图上读出AC间距离，根据v=计算AC段的平均速度；（3）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（4）根据后半段路程速度的大小进行分析。【解答】解：A、由图知，图中AB段的路程sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，故A错误；B、已知测得AC段的时间tAC=2.5s，由图可知sAC=80.0cm，则AC段的平均速度：vAC===32.0cm/s；故B正确；C、如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由v=知，测得AB段的平均速度vAB会偏小；故C错误；D、如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度vBC，不可以将小车从B点静止释放。故D错误。故选：B。【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度。7．【分析】根据v=算出平均速度即可解答。1m/s=3.6km/h【解答】解：共享汽车行驶的路程s=20km，时间t=30min=h；共享汽车的平均速度：v===40km/h=40×=0.67km/min=40×=11.1m/s，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了速度公式的应用以及单位换算，是一道基础计算题。8．【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况。【解答】解：A、s﹣t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动。故A不符合题意；B、s﹣t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动。故B不符合题意；C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动。故C符合题意；D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动。故D不符合题意。故选：C。【点评】本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答。9．【分析】路程与所用时间的比值是平均速度，根据题意应用平均速度公式分析答题已知总路程和总时间，根据公式v=可求平均速度的大小。【解答】解：A、由题意可知，前一半路程中小明落后于小亮，即相同时间内小明运动的路程较小，由v=可知，在前一半路程中，小明的平均速度小于小亮的平均速度，故A正确；B、在冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，用的时间相同，但冲刺阶段小明运动的路程大于小亮的路程，所以此阶段内小明的平均速度大于小亮的平均速度，故B错误；C、由题意可知，全过程中两人的路程与运动时间均相等，由v=可知，他们百米赛跑的平均速度相等，故C错误；D、由前面解答可知，两人均不做匀速直线运动，但能比较前一半路程和冲刺阶段的平均速度，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了比较平均速度大小问题，分析清楚运动过程、应用平均速度公式即可正确解题。10．【分析】平均速度等于总路程与总时间的比值，和某时刻的速度无关，因此根据平均速度的定义即可正确解答【解答】解：百米比赛中，路程s=100米，时间t=10s，因此根据平均速度的定义有：v===10m/s，故选：C。【点评】解决本题注意排除干扰因素：他起跑后第6s末的速度是9.3m/s，第10s末到达终点的速度是15.5m/s；明确体育比赛的常识，然后根据平均速度的定义直接求解即可。二．填空题（共6小题）11．【分析】根据v=求出小华骑车的平均速度；【解答】解：小华骑车平均速度v===5m/s。故答案为：5。【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目。23．【分析】（1）运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；（2）已知路程和时间，利用速度公式计算平均速度。【解答】解：小睿在起跑过程中，速度不断增大，所以其运动状态发生改变；全程所用的时间：t=3min20s=200s，长跑过程中她的平均速度：v===4m/s。故答案为：是；4。【点评】此题考查速度的计算和运动状态的改变，难度不大，属于基础题目。12．【分析】（1）根据v=算出加速过程的平均速度；（2）根据t=算出匀速通过该实验管道的时间。【解答】解：（1）加速过程的时间t=2.8s，路程s=140m；加速过程的平均速度：v===50m/s；（2）当列车模型以v′=360km/h=100m/s匀速通过该实验管道时，通过的时间：t′===1.4s。故答案为：50；1.4。【点评】本题考查了速度公式的应用，是一道基础计算题。13．【分析】设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为t=t1+t2，用公式v=计算出平均速度。一切物体都有惯性。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。【解答】解：设总路程为s，则前、后一半路程均为150m，由v=可得：前一半路程用的时间t1═==50s，后一半路程所用的时间t2===30s，物体全程时间：t=t1+t2=50s+30s=80s，全程平均速度：v====3.75m/s。龙舟冲过终点，由于惯性，龙舟要保持它原来的运动状态，不能立即停下来，所以赛道终点前方留有一段长长的水道。故答案为：3.75；龙舟具有惯性。【点评】平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式v=计算，不等于速度的平均值。为易错题。14．【分析】匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s﹣t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断两车的运动性质；然后根据相同时间内两小车通过的路程大小比较它们的速度大小关系。【解答】解：由图象知两车的s﹣t图象是一条倾斜的直线，所以两车都做匀速直线运动，由图可知，相同时间内小超家车通过的路程大于小关家车，所以小超家车的速度大于小关家车的速度。故答案为：匀速直线运动；大于。【点评】此题考查了速度的大小比较、物体运动状态的判断和惯性的影响因素，读懂图象含义，从图象中找到有价值的信息，是解答此类问题的关键。15．【分析】根据列车时刻表获取从济南西至曲阜东的行车里程s1；从北京南至曲阜东的路程s2，时间t2，由速度公式求平均速度v2。【解答】解：由题知：济南西至曲阜东的行车里程为s1=535km﹣406km=129km；从北京南至曲阜东的路程为s2=535km，t2=09：13﹣06：43=2h30min=2.5h；由v=得：v2===214km/h。故答案为：129；214。【点评】从列车时刻表中获取路程与正确的时间是解答本题的关键，数据计算要准确。16．【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。（2）运动是绝对的，静止是相对的。【解答】解：发射中的卫星，相对于运载火箭之间没有位置变化，是静止的，相对于地球之间有位置变化，是运动的；运动是绝对的，静止是相对的，故从大的角度看，一切物体都在运动。故答案为：静止；运动；运动。【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。三．实验探究题（共4小题）17．【分析】（1）根据v=表示出小车从A到B的平均速度；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，计时早了，时间偏大，根据v=判断出速度的偏差；（3）小车下滑过程做加速运动，找出符合题意的图象。【解答】解：（1）由图知，小车从A到B的路程为s=s2﹣s1，小车从A到B的平均速度：v==；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，计时早了，测得的时间偏大，根据v=知，测得的平均速度偏小；（3）小车下滑过程做加速运动；A、由图知，在s﹣t图象上，s不随时间t的变化而变化，则物体处于静止状态，故A不符合题意；B、由图知，路程s与时间t成正比，则物体做匀速直线运动，故B不符合题意；C、由图知，相同时间内通过的路程逐渐增加，即变大，说明物体做加速运动，故C符合题意；D、由图知，在v﹣t图象上，速度v不发生变化，则物体做匀速直线运动，故D不符合题意。故选C。故答案为：（1）；（2）小；（3）C。【点评】本题考查了测量平均速度的原理、注意事项、图象分析等知识，是一道综合题，其中（3）有一定的难度。18．【分析】（1）①刻度尺的分度值为1cm，sAB为小车在A、B两点前端刻度值之差；tBC由秒表直接读出；②用公式v=算出AB、AC段速度的大小并比较；（2）牛顿第一定律是经过实验加推理概括得出的定律；（3）小球推动木块在水平面上运动，木块被推动的距离越大，球的动能越大，通过木块被推动距离的大小间接反映球的动能大小，应用了转换法；若水平面光滑，由牛顿第一定律内容分析回答。（4）三个实验都用到了斜面，在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等，都是为了省力。【解答】解：（1）①由图知，小车通过AB段的路程：sAB=10.00cm﹣6.00cm=4.00cm=0.04m；BC段的时间：tBC=15：35：23s﹣15：35：22s=1s，②AB段的时间：tAB=15：35：22﹣15：35：20=2s，则vAB===0.02m/s；小车通过AC段的路程：sAC =10.00cm﹣1.00cm=9.00cm=0.09m；tAC=15：35：23﹣15：35：20=3s，则vAC ===0.03m/s；所以则vAB＜vAC（2）通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而推理概括出了牛顿第一定律，故选B。（3）小球推动木块在水平面上运动，木块被推动的距离越大，球的动能越大，通过木块被推动距离的大小间接反映球的动能大小，应用了转换法。若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去。木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定。所以小车动能的大小就无法比较。（4）三个实验都用到了斜面，在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等，都是为了省力。故答案为：（1）①4.00；1；②＜；（2）B；（3）观察木块移动的距离；不能；（4）斜面；盘山公路。【点评】本题以斜面为背景考查了“测小车的平均速度”、“探究阻力对物体运动的影响”、“探究影响动能大小的因素“三个实验，其中测量平均速度有一定的难度，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度。19．【分析】（1）刻度尺的最小分度值为最小的一个格表示的数值，根据图中刻度尺分析即可；（2）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；（3）若要计时方便，应使所用的时间长些；（4）刻度尺的分度值为2mm，SAB为小车在A、B两点前端刻度值之差；tAB由秒表直接读出；υAB用公式v=计算。【解答】解：（1）由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有个小格，一个小格表示2mm；（2）该实验是根据公式v=进行测量的；（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。（4）由图知：AC段的距离是sAB=9.00cm，AB所用时间为tAB=3s，所以小车在AB段的平均速度为vAB===3.00cm/s=0.03m/s。故答案为：（1）2；（2）v=；（3）小；（4）0.03。【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=即可求出平均速度。20．【分析】（1）速度大小和方向都不变的直线运动叫匀速直线运动；运动方向不变，但速度大小增大的运动叫加速运动；（2）根据图中信息，根据v=计算；（3）甲做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比。【解答】解：（1）甲图中，相同时间内通过的距离相同，故小车做匀速直线运动；乙图中，小车在相同时间内通过的距离变大，做加速直线运动；（2）甲图中小车的平均速度是：v==1m/s；乙图中小车前2s 内的平均速度是：v===0.75m/s；（3）甲做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，即s﹣t图象为一过原点的直线，图丙A中能反映甲图小车运动情况；而B图为v﹣t图象，表示速度逐渐变大。故图丙中能反映甲图小车运动情况的是A。故答案为：（1）匀速；加速；（2）1；  0.75；（3）A。【点评】本题速度计算和对图象的理解。关键是从图中获取有效的信息。