北师大版一年级下册数豆子教案设计

这是一份北师大版一年级下册数豆子教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，教学过程，第一课时，第二课时，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
数豆子 【教学目标】1．会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2．能对100以内的数进行估计，发展估计意识3．理解两位数加减两位数的算理。4．熟练计算两位数加减两位数。5．培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】1．数位、基数、序数感念的渗透。2．熟练计算两位数加减整十数3．掌握计算方法【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、创设情境师：拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。估计有多少颗，说说怎么估计的。生：数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。让他们讨论交流是怎么估计的。引起兴趣回顾旧知。二、探索新知1．学习记数和写数。（1）数一数，师生一起来数数到底是多少颗？（2）拨一拨，让学生说说28课应该在怎么在记数器上来表示 ；生拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十，个位上的8表示8个1．（3）写一写，怎么写呢？学生自由的写。2．说一说教师拨出22，让学生说说这两个“2”的意义一样吗？学生讨论。全班汇报。3．写一写教师拨珠，学生写数。36、40、1004．巩固新知师：讲例题，评讲5．思考 找找生活中的100【第二课时】一、复习：口算67+30   98-70   74-50   35-20   36+2076-40   65-50   74+20   85-20   72+10二、巩固练习1．看图编题并列式回答（1）分组观察第一幅什么意思？再观察第二幅。已知什么，求什么？（2）分组汇报荷叶上有38只青蛙，跳到水里一些，还剩下5只青蛙，跳到水里几只？列式解答38 – 35 = 33（只）38只青蛙是一个整体，5只是一部分，从整体里去掉一部分，求另一部分用减法答：跳到水里33只青蛙2．出示题目：（1）还缺多少把椅子？自己理解题意，与同桌说一说。把自己编的题说给大家听学校组织同学看节目，一班42人，现在有30把椅子，还缺多少把椅子？（2）分组分析 学生汇报：一班学生42名看节目已经摆好30把，还缺多少把椅子？把42把椅子看成一个整体，从整体中减去已经准备好了的30 把这一部分，求还缺多少把椅子？求另一部分用减法计算。列式：       42 – 30 = 12        计算时把42分成40和2，40减30等于10，　　　　　 40   2                 10加2等于12答：还缺12把椅子。三、计算下面各题43 – 20       35 – 20      37 – 5      56 – 3     78 – 2072 – 50       72 – 20      36 – 10     63 – 40    38 – 774 – 3        54 – 10      89 – 6      76 – 20    58 - 3  四、课堂作业1．直接说答案75 – 4      84 – 50     78 – 8     87 – 4086 – 20     67 – 5     24 – 10     46 - 202．连线43 + 20            52           36 – 20         6275 – 20           72           84 – 70         7786 – 4            55           75 + 2           1472 – 20           82           63 – 1          1【板书设计】                 一、数豆子36．40、100计数器二、习题课43 – 20       35 – 20      37 – 572 – 50       72 – 20      36 – 1074 – 3        54 – 10      89 – 6【教学反思】　　1．学会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。能对100以内的数进行估计，发展估计意识2．理解两位数加减两位数的算理。熟练计算两位数加减两位数。培养学生学习数学的兴趣。