初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活学案
展开第二框 法律保障生活
一、学习目标(抄写导图式目标快速浏览教材)
1. 能明确法律的特征( )。
2. 能说出法律创制的形式和国家强制力包括哪些。
3. 能明确法律的作用()。
法律——特征
法律——创制形式
法律保障生活
国家强制力
法律——作用
道法故事:法律保障小佳的生活,法律拥有三大特征和巨大作用。
二、导图探究(再次细读教材。深:深度探究,深入理解知识)
完成P90探究与分享、阅读P91、92相关链接、完成P92探究与分享
1. 法律的特征是什么?()
深:法律和道德调整的对象和范围?
三大特征如何区分?
法律创制的形式是什么?
国家强制力包括哪些?
法律的特征
法律保障生活
完成P93探究与分享(上)
法律的作用是什么? ()
深:法律能否解决一切社会矛盾?
法律的作用
备注:1.将导图式的学习目标抄写在教材上,将本课的道法故事抄在教材学习目标旁。
2.知识点、重难点题目用铅笔、直尺划线并抄写题目在教材相应位置,标上序号。
3.重点关注:深度探究的题目,深度探究题目用铅笔写到教材相应位置。
三、知识提纲 家长签名:
法律的特征:
(一)法律的特征是什么?()
1.法律是由国家制定或认可的。P91
2. 法律是由国家强制力保证实施的。P92-1
3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力。P92-2
(二)法律创制的形式是什么?P91相
1. 制定,是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。
2. 认可,是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
(三)国家强制力包括哪些? P92相
1. 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
法律的作用:
(四)法律的作用是什么?()
1. 法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。P92-3
2. 法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
3. 在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
四、小组分工(导学案上所有的题目均需完成,将题目和答案用铅笔写在教材上)
一组VS二组:
挑战题目:法律的特征是什么?
讲解题目:P90探究与分享、法律和道德调整的对象和范围?
三组VS四组:
挑战题目:法律的特征是什么?
讲解题目:P92探究与分享、三大特征如何区分?
五组VS六组:
挑战题目:法律的作用是什么?
讲解题目:完成P93探究与分享
备注:4. 知识提纲用黑笔、直尺划线并抄写题目在教材相应位置,标上序号。
5. 加横线的关键词用红笔圈出或打括号。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活导学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活导学案,共3页。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活学案,共2页。学案主要包含了教师寄语,学习目标,学习重点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活学案,共3页。学案主要包含了学习目标,重点、难点,自主预习--学新知,课堂导学—善思考,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。