人教鄂教版六年级下册科学第四单元《“飞向”太空》单元检测题（含答案）
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人教版科学六年级下册
第四单元《“飞向”太空》单元检测卷（含答案）
班级： 姓名：_______
(总分：100分 耗时：40分钟）
大题 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
得分 |
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一、选择题。（每题2分，共16分）
- 下列关于飞行器的说法，不正确的是（ ）。
- 飞行器是人类飞向天空、探索宇宙的主要运载工具。
- 人类早期的飞行器主要依靠热能和风能飞行。
- 在大气层内飞行的飞行器被称为航天器。
- 现代无人飞机也属于飞行器的一种。
2.下列几种飞行器，依靠加热空气改变空气密度以产生浮力的是（ ）。
3.第一家动力飞机的发明时间是（ ）。
A.1703年 B.1803年 C.1903年 D.1913年
- 下列飞行器中不属于航天器的是（ ）。
5.下列关于人造卫星的说法，不正确的是（ ）。
- 人造卫星是飞行器的一种。
- 第一个成功发射人造卫星的国家是美国。
- 人造卫星是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。
- 目前成功发射的人造卫星主要围绕地球运转。
6.下列关于火箭的说法，错误的是（ ）。
- 我国是最早利用火箭技术的国家。
- 火箭是人造卫星进入太空的主要运载工具。
- 火箭只能在地面上发射。
- 火箭是通过火箭尾部喷射高速气流而产生的反冲力飞上天空的。
7.科学家从下列哪种生物中获得启示，发明了雷达。（ ）
A.蜻蜓 B.蜜蜂 C.蝙蝠 D.飞鸟
8.我国第一个进入太空的宇航员是（ ）。
A.费俊龙 B.聂海胜 C.翟志刚 D.杨利伟
二、填空题。（每空2分，共42分）
1.飞向______，飞出______，探索浩瀚的_______，一直以来就是人类不懈的追求。
2.飞行器是人类________、________的重要工具。
3.人类的许多创造灵感来自于_________。例如飞机机翼的设计正是受到______形状的启发，机身的形状也很像鸟的_______身体外形。这样可以大大减少空气的_______。
4.通过研究生物系统的______、______等来改进工程技术系统，就是
______学。
- 能够在地球大气层中飞行的飞行器成为______，如______、_______等。他们主要依靠空气的______或空气相对运动产生的______而升空飞行的。
- 能够在地球附件空间或太阳系空间飞行的飞行器成为_________，如
_________、_________等。
7.2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器——“___________”。
三、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分）
1.任何国家都有和平开发探索、开发、利用太空的权利。 （ ）
2.火星是距离我们最近的行星，它的体积比地球大得多。 （ ）
3.我国的航天事业起步晚，但发展迅速。 （ ）
4.航天飞机兼具运载火箭、航天器和飞行特征。 （ ）
5.世界上第一个进入太空的宇航员是苏联籍。 （ ）
6.世界上第一个登陆月球的国家是美国。 （ ）
7.火箭升空主要运用了火箭的弹力。 （ ）
8.在设计火箭时，给火箭尾部加装尾翼可以提高火箭的稳定性。（ ）
- 发射和制造宇宙飞船，只是为了证明自己强大，没有其他用途。（ ）
10.世界上第一个成功在月球背面软着陆的航天器是我国的嫦娥四号。（ ）
四、将下列飞行器的发明时间与其发明人连线。（8分）
飞行器名称 发明时间 发明者
热气球 19世纪末 莱特兄弟
滑翔机 1783年 弗朗西斯·波多卡
自行车飞行器 1903年 奥托·李林塔尔
动力飞机 1900年 蒙哥尔费兄弟
五、材料题。（14分）
右图是火星的部分资料，结合课内外知识回答相关问题。
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
①火星表面的温差比地球
要大。（ ）
②火星表面没有大气层。
（ ）
③火星的地表形态与地球有类似之处。（ ）
- 火星改造计划：如果人类将移民火星，你将对火星的哪些环境进行改造，请提出你的建议。（4分）
____________________________________________________________
___________________________________________________________。
- 你对我们的邻居火星还有哪些了解？请写一写。（4分）
____________________________________________________________。
参考答案：
一、选择题。（每题2分，共16分）
1.下列关于飞行器的说法，不正确的是（C）。
A.飞行器是人类飞向天空、探索宇宙的主要运载工具。
B.人类早期的飞行器主要依靠热能和风能飞行。
C.在大气层内飞行的飞行器被称为航天器。
D.现代无人飞机也属于飞行器的一种。
2.下列几种飞行器，依靠加热空气改变空气密度以产生浮力的是（B）。
3.第一家动力飞机的发明时间是（C）。
A.1703年 B.1803年 C.1903年 D.1913年
4.下列飞行器中不属于航天器的是（D）。
5.下列关于人造卫星的说法，不正确的是（B）。
A.人造卫星是飞行器的一种。
B.第一个成功发射人造卫星的国家是美国。
C.人造卫星是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。
D.目前成功发射的人造卫星主要围绕地球运转。
6.下列关于火箭的说法，错误的是（C）。
A.我国是最早利用火箭技术的国家。
B.火箭是人造卫星进入太空的主要运载工具。
C.火箭只能在地面上发射。
D.火箭是通过火箭尾部喷射高速气流而产生的反冲力飞上天空的。
7.科学家从下列哪种生物中获得启示，发明了雷达。（ C ）
A.蜻蜓 B.蜜蜂 C.蝙蝠 D.飞鸟
8.我国第一个进入太空的宇航员是（ D ）。
A.费俊龙 B.聂海胜 C.翟志刚 D.杨利伟
二、填空题。（每空2分，共42分）
1.飞向_天空_，飞出地球，探索浩瀚的宇宙，一直以来就是人类不懈的追求。
2.飞行器是人类飞离地面_、飞向太空的重要工具。
3.人类的许多创造灵感来自于大自然。例如飞机机翼的设计正是受到鸟翼_形状的启发，机身的形状也很像鸟的_流线型_身体外形。这样可以大大减少空气的_阻力__。
4.通过研究生物系统的_结构_、__功能_等来改进工程技术系统，就是
仿生_学。
5.能够在地球大气层中飞行的飞行器成为航空器_，如飞机、飞艇（此题答案不唯一）等。他们主要依靠空气的浮力_或空气相对运动产生的_升力_而升空飞行的。
6.能够在地球附件空间或太阳系空间飞行的飞行器成为航天器，如
宇宙飞船、人造卫星（此题答案不唯一）等。
7.2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器——“天问一号”。
三、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分）
1.任何国家都有和平开发探索、开发、利用太空的权利。 （√）
2.火星是距离我们最近的行星，它的体积比地球大得多。 （×）
3.我国的航天事业起步晚，但发展迅速。 （√）
4.航天飞机兼具运载火箭、航天器和飞行特征。 （√）
5.世界上第一个进入太空的宇航员是苏联籍。 （√）
6.世界上第一个登陆月球的国家是美国。 （√）
7.火箭升空主要运用了火箭的弹力。 （×）
8.在设计火箭时，给火箭尾部加装尾翼可以提高火箭的稳定性。（√）
9.发射和制造宇宙飞船，只是为了证明自己强大，没有其他用途。（×）
10.世界上第一个成功在月球背面软着陆的航天器是我国的嫦娥四号。（√）
四、将下列飞行器的发明时间与其发明人连线。（8分）
飞行器名称 发明时间 发明者
热气球 19世纪末 莱特兄弟
滑翔机 1783年 弗朗西斯·波多卡
自行车飞行器 1903年 奥托·李林塔尔
动力飞机 1900年 蒙哥尔费兄弟
五、材料题。（14分）
右图是火星的部分资料，结合课内外知识回答相关问题。
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
①火星表面的温差比地球
要大。（√）
②火星表面没有大气层。
（×）
③火星的地表形态与地球有类似之处。（√）
2.火星改造计划：如果人类将移民火星，你将对火星的哪些环境进行改造，请提出你的建议。（4分）
答：可以改造大气，提升大气中氧气含量；改造土壤，让其适合人类种植……（言之有理即可）。
3.你对我们的邻居火星还有哪些了解？请写一写。（4分）
此题学生言之有理，无固定答案。
