小学15、角的认识教案配套ppt课件

这是一份小学15、角的认识教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，探究新知，这些角都是直角，这些角有什么特点，这是一副三角尺，下面哪些角是直角，这两个角都是直角，用三角尺画直角，达标检测等内容，欢迎下载使用。
3.学会从数学的角度去观察，分析生活中的数学问题，感受数学与生活的密切联系。
1.在生活情境及操作活动中，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。
2.经历认识直角的过程，培养观察能力和动手操作能力。
1.初步认识并会判断直角。
2.会用三角尺判断和画直角。
每个三角尺上都有一个直角。
你会用纸折一个直角吗？
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
3.剪一剪。（只能剪一刀哦！）
（1）剩下1 个直角。（2）剩下2 个直角。（3）剩下3 个直角。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
本节课是在学生已经初步认识了角的基础上来认识直角，所以从课的开始，我就先出示一个角，让学生说说这是一个什么图形，角是哪几部分组成的。目的是激发学生的已有认知，让学生在复习角的过程中进一步认识角，知道角的组成。然后进入探究新知的过程，我先出示一张正方形纸，让学生说说有几个角，并自己拿出一张正方形纸摸一摸、看一看、说一说、比划一下，使他们经历观察（认识表象）、操作（内化表象）的过程，认识直角的特征，并知道为了区分直角与其他角的不同，通常在直角上标好直角符号。再给出标准的直角图形，让学生从图形中抽象出直角，形成关于直角图形的表象，接着通过直角的不同摆放位置，发现这些角大小都没有改变，加深对直角的认识，并知道所有的直角大小相等。
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