还剩19页未读，
继续阅读
生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系课文内容ppt课件
展开
这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了问题探讨，中心法则的发展，DNA，蛋白质，RNA复制，RNA，表现型基因型，+环境条件，逆转录，DNA双螺旋等内容，欢迎下载使用。
同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。
2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？
3、你还能提出什么问题？
水中的叶比空气中的叶要狭小一些。
基因组成应该一样，由一个受精卵发育而来。
为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显的不同？
1、这两种叶形有什么不同？
以DNA自身为模板合成子代DNA，以DNA的一条链为模板合成RNA，以信使RNA为模板合成蛋白质从而决定生物的性状表现，叫中心法则。 人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。
一、中心法则的提出及其发展
先阅读书本P69页的三个资料并回答后面的问题。
1、没有推翻中心法则，实验证据指出了原有中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。
2、补充：①遗传信息可以从RNA反过来流向DNA，如致癌RNA病毒；②遗传信息可以从RNA流向RNA，如RNA肿瘤病毒；③遗传信息可以从蛋白质流向蛋白质，如疯牛病病毒。 说明：前面两个已经完全确认，后面一个没有完全确认。
中心法则是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律，掌握中心法则对生命本质的把握有着重要作用。
3、补充修正的中心法则
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者。
蛋白质是如何承担生命活动的呢？
蛋白质与生物性状特征有什么关系？
结构功能，催化功能；运输载体功能；调节功能；免疫功能。
下面我们再通过及格具体的实例来看基因、蛋白质与生物性状之间的关系。
1、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。
控制酶形成的基因异常。
这两个例子来看，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？
基因通过控制酶的结构来控制代谢过程，从而控制生物性状。
基因通过控制蛋白质分子的结构来直接控制生物的性状。
基因、蛋白质与性状的关系总结：
三、基因型和表现型的关系
遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。
问：请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。（环境如何影响基因的对性状的控制的）
环境(如温度和pH值)通过影响酶的活性，来影响基因对性状的控制。
四、生物体性状的多基因因素
基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一种性状由多个基因控制。而还受到环境因素的影响。
基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在这复杂的相互作用，共同精细地调控生物的性状。 所以要用系统的观点来看待生物体。
五、细胞质基因（细胞质遗传）
细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。
功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体DNA缺陷会引起遗传病。
特点： 1、DNA分子半自主性复制； 2、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。
第二节 基因对性状的控制
二、基因、蛋白质和性状的关系
四、生物性状是由多个基因控制的
THE END
科学家们同时还发现，在环境适宜的夏季只有RNA的烟草花叶病病毒到了环境严酷的冬季，它们体内又具有DNA了。显然，这些DNA是以RNA为模板合成的。以RNA为模板合成DNA的过程叫“逆转录”，这，需要逆转录酶来催化它。
┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯ ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ
ＴＡＣＣＡＡＡＣＧＧＣＣＴＴＴＴＡＣ
┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷
以RNA为模板合成的DNA单链
科学家们同时还发现，在环境适宜的夏季只有RNA的烟草花叶病病毒到了环境严酷的冬季，它们体内又有DNA了。显然，这些DNA是以RNA为模板合成的以RNA为模板合成DNA的过程叫“逆转录”，这，需要逆转录酶来催化它。
┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯
ＡＴＧＧＴＴＴＧＣＣＧＧＡＡＡＡＴＧ
通过DNA复制，繁殖出大量DNA型病毒。
ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ
ＵＡＣＣＡＡＡＣＧＧＣＣＵＵＵＵＡＣ
通过RNA复制，繁殖出大量的RNA型病毒！
表示遗传信息的流动方向（信息流）以DNA自身为模板合成子代DNA，以DNA的一条链为模板合成RNA，以mRNA为模板合成蛋白质从而决定生物性状。人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。
性状：生物形态结构和生理特征，由蛋白 质体现。
酶的合成：白化病 根本原因：基因异常导致酪氨酸酶不 能合成 直接原因：体内缺少酪氨酸酶
蛋白质分子的结构： 镰刀型贫血症
同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。
2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？
3、你还能提出什么问题？
水中的叶比空气中的叶要狭小一些。
基因组成应该一样，由一个受精卵发育而来。
为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显的不同？
1、这两种叶形有什么不同？
以DNA自身为模板合成子代DNA，以DNA的一条链为模板合成RNA，以信使RNA为模板合成蛋白质从而决定生物的性状表现，叫中心法则。 人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。
一、中心法则的提出及其发展
先阅读书本P69页的三个资料并回答后面的问题。
1、没有推翻中心法则，实验证据指出了原有中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。
2、补充：①遗传信息可以从RNA反过来流向DNA，如致癌RNA病毒；②遗传信息可以从RNA流向RNA，如RNA肿瘤病毒；③遗传信息可以从蛋白质流向蛋白质，如疯牛病病毒。 说明：前面两个已经完全确认，后面一个没有完全确认。
中心法则是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律，掌握中心法则对生命本质的把握有着重要作用。
3、补充修正的中心法则
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者。
蛋白质是如何承担生命活动的呢？
蛋白质与生物性状特征有什么关系？
结构功能，催化功能；运输载体功能；调节功能；免疫功能。
下面我们再通过及格具体的实例来看基因、蛋白质与生物性状之间的关系。
1、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。
控制酶形成的基因异常。
这两个例子来看，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？
基因通过控制酶的结构来控制代谢过程，从而控制生物性状。
基因通过控制蛋白质分子的结构来直接控制生物的性状。
基因、蛋白质与性状的关系总结：
三、基因型和表现型的关系
遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。
问：请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。（环境如何影响基因的对性状的控制的）
环境(如温度和pH值)通过影响酶的活性，来影响基因对性状的控制。
四、生物体性状的多基因因素
基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一种性状由多个基因控制。而还受到环境因素的影响。
基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在这复杂的相互作用，共同精细地调控生物的性状。 所以要用系统的观点来看待生物体。
五、细胞质基因（细胞质遗传）
细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。
功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体DNA缺陷会引起遗传病。
特点： 1、DNA分子半自主性复制； 2、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。
第二节 基因对性状的控制
二、基因、蛋白质和性状的关系
四、生物性状是由多个基因控制的
THE END
科学家们同时还发现，在环境适宜的夏季只有RNA的烟草花叶病病毒到了环境严酷的冬季，它们体内又具有DNA了。显然，这些DNA是以RNA为模板合成的。以RNA为模板合成DNA的过程叫“逆转录”，这，需要逆转录酶来催化它。
┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯ ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ
ＴＡＣＣＡＡＡＣＧＧＣＣＴＴＴＴＡＣ
┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷
以RNA为模板合成的DNA单链
科学家们同时还发现，在环境适宜的夏季只有RNA的烟草花叶病病毒到了环境严酷的冬季，它们体内又有DNA了。显然，这些DNA是以RNA为模板合成的以RNA为模板合成DNA的过程叫“逆转录”，这，需要逆转录酶来催化它。
┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯
ＡＴＧＧＴＴＴＧＣＣＧＧＡＡＡＡＴＧ
通过DNA复制，繁殖出大量DNA型病毒。
ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ
ＵＡＣＣＡＡＡＣＧＧＣＣＵＵＵＵＡＣ
通过RNA复制，繁殖出大量的RNA型病毒！
表示遗传信息的流动方向（信息流）以DNA自身为模板合成子代DNA，以DNA的一条链为模板合成RNA，以mRNA为模板合成蛋白质从而决定生物性状。人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息传递都遵循这一法则。
性状：生物形态结构和生理特征，由蛋白 质体现。
酶的合成：白化病 根本原因：基因异常导致酪氨酸酶不 能合成 直接原因：体内缺少酪氨酸酶
蛋白质分子的结构： 镰刀型贫血症
相关课件
生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系获奖课件ppt： 这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系获奖课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了梳理教材，拓展提升，即时练习，研习3表观遗传，课堂小结，本节排查，课时作业，基础小练，好题狂练等内容，欢迎下载使用。
生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系备课ppt课件： 这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了神奇的水毛茛，人的白化症状形成机制，囊性纤维病形成机制，表观遗传，基因与性状的关系，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系教学演示ppt课件： 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系教学演示ppt课件，文件包含42基因的表达与性状的关系课件人教版2019高一生物必修二pptx、42基因的表达与性状的关系教案人教版2019高一生物必修二docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
