初中苏科版第4单元 环境中生物的统一性第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构导学案及答案

这是一份初中苏科版第4单元 环境中生物的统一性第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构导学案及答案，共5页。学案主要包含了目标要求，预习导学，问题探究，例题与变式，目标检测，质疑反思等内容，欢迎下载使用。

【目标要求】
1.学习目标：⑴阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；
⑵尝试制作临时装片，能熟练使用显微镜进行观察，尝试绘制细胞结构简图；
⑶体验同学之间相互合作的重要性；认同结构与功能相适应的生物学观点。
2.学习重点、难点：细胞的基本结构和功能；学习临时装片的制作。
【预习导学】
1.1665年，英国人 研制出能够放大140倍的光学显微镜，他把软木薄片放在显微镜下观察，发现软木薄片是由许多小室组成的，于是他把这些小室叫做 。
2.19世纪30年代，德国科学家 和 ，分别对植物和动物进行了深入的观察和研究，提出 。
3.除 以外，绝大多数生物体都是由 构成的，因此，一般地说，细胞是生物体结构和功能的 。
4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片：
⑴用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭 。
⑵把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的 滴一滴 。
⑶把洋葱鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的 撕下一小块 的薄膜。
⑷把撕下的薄膜放在载玻片中央的 中，用解剖针或镊子轻轻地把它 。
⑸用镊子夹住盖玻片一侧的 ，将它的另一侧先接触 ，然后缓慢地 ，盖在要观察的材料上。
⑹在盖玻片的 滴一滴 。
⑺用 从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使碘液浸润标本的全部。
5.制作人口腔上皮细胞的临时装片：
⑴用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。⑵在载玻片的中央滴一滴 。
⑶用凉开水漱口后，再用消毒的牙签在自己的口腔 上轻轻地刮几下。
⑷把牙签上附有 的一段，放在载玻片的水滴中涂抹几下，盖上盖玻片，制成临时装片。
⑸在盖玻片的一侧滴一滴 ，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使染液浸润标本的全部。
【问题探究】
（一）细胞的发现：1.是谁最先发现了细胞？ 2.德国植物学家施莱登和动物学家施旺在充分研究的基础上提出了什么？ 3.要看到细胞，我们必须借助什么仪器？
（二）观察细胞的结构：1.能用几个字总结制作洋葱鳞片叶表皮的步骤吗？
2.制作临时装片时，如何操作才能避免在盖玻片下出现气泡？
3.碘液染色的目的是什么？为什么要用盖玻片盖着标本，才能放在显微镜下观察？
4.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时为什么在载玻片上滴生理盐水？
【例题与变式】
例题：制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A.用餐巾纸擦拭载玻片 B.将洋葱块直接放置显微镜下观察
C.将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上 D.染色时掀开盖玻片，滴入染液
变式：右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（请使用排除法做题）（ ）
A.据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B.图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈
【目标检测】
1.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
A.有利于放大 B.避免产生气泡 C.有利于对光 D．载玻片不容易破裂
2.（19·四川广安）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A.载玻片、盖玻片 B.镊子、吸水纸 C.清水、稀碘液 D.生理盐水、消毒牙签
3.如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（ ）
A.滴、展、染 B.染、展、滴 C.展、染、滴 D.展、滴、染
4.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（ ）
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
5.在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（ ）
A.生理盐水、生理盐水 B.清水、清水 C.生理盐水、清水 D.清水、生理盐水
6.下列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是（ ）
A.制片时先在载玻片中央滴一滴清水 B.取材时用牙签在舌头上轻刮
C.盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴 D.染色时稀碘液滴在盖玻片上
【质疑反思】
第8章 生物体有相同的基本结构
第1节生物体的基本结构 第2课时
【目标要求】
1.学习目标：⑴阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；
⑵区别动、植物细胞结构上的异同点，了解细胞核的功能，培养绘图能力。
2.学习重点：⑴认识动植物细胞的结构； ⑵了解细胞核在生命活动中的重要作用。
难点：区别动、植物细胞结构上的异同点；了解细胞核在生命活动中的作用。
【预习导学】
1.动植物细胞共有的结构包括 、 、 等基本结构。
2.细胞膜具有 的作用，同时还能 。
3.活细胞的细胞质具有 性，有利于 。
4.除细菌外，大多数生物的细胞中含有 的细胞核。
5.在生物的细胞中，与遗传有关的物质叫 ，生物的遗传物质主要是一种叫做 的物质，即 （英文简写）。
6.DNA主要存在于细胞核的 上， 与 构成染色体。
7. 是细胞生命活动的控制中心。每一种生物细胞核内的 数目是一定的。
【问题探究】
1.动、植物细胞结构上的异同点？讨论完成下表。（注：“+”表示有，“-”表示没有）
2.细胞膜、细胞质、细胞壁各具有什么功能？
3.观察克隆羊“多莉”产生过程，说出三只母羊分别起什么作用？说一下细胞核在生物体中的作用。
【例题与变式】
例题：在植物细胞中，具有控制物质进出细胞作用的是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞 D.细胞质
变式：观察动、植物细胞结构图，请据图回答：
⑴图中植物细胞是 （填“甲”或“乙”）
⑵植物细胞中，能将光能转化成化学能储存在有机物中的是[ ] 。
⑶细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
⑷成熟的西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[ ] 内含有较多糖分。
【目标检测】
1.植物细胞之所以能维持一定的形态，是由于下列哪一结构决定的（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
2.西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自细胞的（ ）
A.细胞核 B.液泡 C.线粒体 D.细胞膜
3.苹果是丰县著名的水果，其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A.②③④ B.①③④⑦ C.②③④⑦ D.②③④⑤
4.吸烟有害健康，对人体造成危害的物质主要是烟草中的尼古丁。在生活中的烟草细胞中，尼古丁主要存在于（ ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核
5.(19·台湾）若将人体的白血球及植物的保卫细胞分别置于两杯蒸馏水中一段时间，关于哪一种细胞不会破裂及其原因，下列何者最合理（ ）
A.白血球，因具粒线体 B.白血球，因具细胞膜
C.保卫细胞，因具液胞 D.保卫细胞，因具细胞壁
6.如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A.①是细胞的控制中心
B.③对细胞起保护和支持作用
C.⑤存在于植物体的所有细胞
D.⑥可以将无机物合成有机物
7.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请回答：

⑴制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 。
⑵用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
⑶在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。
⑷细胞结构中， [ ] 是细胞生命活动的控制中心。
8.如图是高等植物细胞的结构图，据图分析回答：
⑴西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的 内。
⑵与动物细胞相比，它多了细胞壁、液泡和 。
⑶将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了图中的[ ] 。
⑷图中结构①的功能是 。
【质疑反思】
参考答案：
第8章 生物体有相同的基本结构
第1节生物体的基本结构 第1课时
【预习导学】
1、罗伯特·虎克、细胞 2、施莱登、施旺 3、病毒、细胞、基本单位 4、⑴干净⑵中央、清水 ⑶内侧、透明 ⑷清水、展平 ⑸边缘、水滴、放平 ⑹一侧、碘酒 ⑺吸水纸 5、⑵生理盐水 ⑶内侧壁 ⑷碎屑 ⑸碘酒
【例题与变式】
例题C 变式C
【目标检测】
1-6：BDADDC
第8章 生物体有相同的基本结构
第1节生物体的基本结构 第2课时
【预习导学】
1、细胞膜、细胞质、细胞核 2、保护细胞内部结构、控制细胞内外物质的进出 3、流动性、细胞之间以及细胞与外界之间进行物质交换 4、成形 5、遗传物质、脱氧核糖核酸、DNA 6、染色体、DNA、蛋白质 7、细胞核、染色体
【例题与变式】
例题B 变式⑴甲 ⑵②叶绿体 ⑶④细胞核 ⑷⑤液泡
【目标检测】
1-6：ABCCDA 7⑴碘液 ⑵⑥细准焦螺旋 ⑶B ⑷4细胞核 8⑴⑤液泡 ⑵叶绿体 ⑶②细胞膜 ⑷支持保护
结构名称
植物细胞
动物细胞
细胞壁
+
-
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体