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    2022年湖北省襄阳市初中毕业生“新中考”文化课模拟(一模)数学试题

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    2022年湖北省襄阳市初中毕业生“新中考”文化课模拟(一模)数学试题

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    这是一份2022年湖北省襄阳市初中毕业生“新中考”文化课模拟(一模)数学试题,共10页。试卷主要包含了四象限B. 图象关于原点对称等内容,欢迎下载使用。
    数学试题
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其序号在答题卡上涂黑作答.
    1. 在,,0,这四个数中,为无理数的是( )
    A. B. C. 0D.
    2. 下列几何体中,俯视图是三角形的是( )
    A. B. C. D.
    3. 下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    4. 如图,直线a∥b,Rt△ABC的直角顶点C在直线b上.若∠1=50°,则∠2的度数为( )
    A. 30°B. 40°C. 50°D. 60°
    5. 下列说法正确的是( )
    A. “三角形的外角和是360°”是不可能事件
    B. 调查某批次汽车的抗撞击能力适合用全面调查
    C. 了解北京冬奥会的收视率适合用抽样调查
    D. 从全校1500名学生中抽取100名调查了解寒假阅读情况,抽取的样本容量为1500
    6. 有一人患了流行性感冒,经过两轮传染后共有121个人患了流行性感冒,设每轮传染中平均一个人传染了x个人,则根据题意可列方程为( )
    A. B.
    C. D.
    7. 如图,在中,,点D,E分别为边BC,AC的中点,延长DE至点F,且,则四边形ADCF一定是( )
    A. 对角线互相垂直的四边形B. 菱形
    C. 正方形D. 矩形
    8. 对于反比例函数,下列说法不正确的是( )
    A. 图象分布第二、四象限B. 图象关于原点对称
    C. 图象经过点(1,)D. 若点,都在该函数图象上,且,则
    9. 如图,点A,B,C在正方形网格的格点处,等于( )
    A. B. C. D.
    10. 二次函数图象如图所示,下列结论错误的是( )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)把答案填在答题卡的相应位置上.
    11. 计算:______.
    12. 不等式组的解集为______.
    13. 2022年2月4日北京冬奥会开幕后,冬奥会吉祥物冰墩墩彻底火了.小明和小华各自从短道速滑﹑花样滑冰、跳台滑雪三类冰墩墩徽章中随机购买一枚,他们购买的徽章类型相同的概率是______.
    14. 如图,用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长为18m,当平行于墙面的边长为______m时,菜园的面积最大.
    15. 点A,B,C为上不同的三点,若,则为______.
    16. 如图,为等边三角形,点D,E分别在边AB,AC上,,将沿直线DE翻折得到,当点F落在边BC上,且时,的值为______.
    三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,并且写在答题卡上每题对应的答题区域内.
    17. 化简:.
    18. 某校对九年级400名男生立定跳远成绩(单位:cm)进行统计.现随机抽取10名男生的成绩数据进行分析:
    收集数据:
    190,256,218,244,235,240,242,235,245,205
    整理数据:
    分析数据:
    应用数据:
    (1)填空:______,______;补全条形图(直接图中补出);
    (2)若该校九年级女生立定跳远成绩的方差为200,那么九年级男女生立定跳远成绩更整齐的是______生(填“男”或“女”);
    (3)某男生立定跳远成绩为230cm,他认为该校九年级至少有一半男生立定跳远成绩没他好,他的观点______(填“正确”或“错误”);
    (4)该校九年级男生立定跳远成绩优秀的约有______人.
    19. 如图,襄阳古城昭明台是为纪念南朝梁昭明太子萧统而建,也是襄阳市重点文物保护单位.某校数学兴趣小组准备利用所学的数学知识来测量昭明台AB的高度.在点C处测得顶部A的仰角为22°,沿CB方向前行51米到达点D处,测得顶部A的仰角为45°.求昭明台AB的高度(结果保留整数.参考数据:,,,).
    20. 如图,在中,,,.
    (1)尺规作图,作CD平分交AB于点D(不写作法,保留作图痕迹);
    (2)求AD的长.
    21. 探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有的学习经验,请画出函数的图象并探究该函数的性质.
    (1)绘制函数图象
    ①列表:下表是x与y的几组对应值,其中______;
    ②描点:根据表中的数值描点(x,y),请补充描出点(0,a);
    ③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请画出函数图象.
    (2)探究函数性质
    请写出函数的两条性质:①______;②______;
    (3)运用函数图象及性质
    根据函数图象,写出不等式的解集是______.
    22. 如图,内接于,点D是的中点,AD交BC于点E,交AB的延长线于点F.
    (1)求证:DF是的切线;
    (2)若的半径为4,,,求图中阴影部分的面积.
    23. 2021年初,澄城樱桃入选第四批国家级特色农产品优势区,与此同时,樱桃产业也成为了当地的特色王牌产业,被称作是农民脱贫致富的“看家果“.小李想在澄城县某果园购买一些樱桃,经了解,该果园的樱桃有以下两种销售方案:
    方案1:整箱销售(无包装),定价为20元/斤,如果一次性购买10斤以上,超过10斤部分的樱桃的价格打8折;
    方案2:整箱销售(精美包装),每箱装10斤,定价为200元/箱.
    (1)设小李购买樱桃x斤,按方案1购买的付款金额为y1元,求出y1与x之间的函数关系式;
    (2)若小李想在该果园购买30斤樱桃,并将这些樱桃(每10斤装箱)送给外地的三个好朋友,已知小李购买散称樱桃自己包装时,每10斤需要包装费30元.请你帮助小李计算,按哪种方案购买更划算?
    24. 24.(1)证明推断:如图1,在正方形ABCD中,点E是对角线BD上一点,过点E作AE,BD的垂线,分别交直线BC于点F,G.
    ①求证:;
    ②推断:的值为______;
    (2)类比探究:如图2,在矩形ABCD中,,点E是对角线BD上一点,过点E作AE,BD的垂线,分别交直线BC于点F,G.探究的值(用含m的式子表示),并写出探究过程;
    (3)拓展运用:在(2)条件下,连接CE,当,时,若,求EF的长.
    25. 已知顶点为D的抛物线与x轴交于点A,B(点A在点B左边),直线与抛物线分别交于点M,N(点M在点N左边).
    (1)如图,已知点D的横坐标为1.
    ①求抛物线的解析式;
    ②若直线与线段DB交于点P,求PN的最大值;
    (2)若,直接写出:
    ①n关于m的函数关系式;
    ②当时,m的取值范围.
    2022年襄阳市初中毕业生“新中考”文化课模拟考试
    数学试题
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其序号在答题卡上涂黑作答.
    【1题答案】
    【答案】A
    【2题答案】
    【答案】B
    【3题答案】
    【答案】D
    【4题答案】
    【答案】B
    【5题答案】
    【答案】C
    【6题答案】
    【答案】A
    【7题答案】
    【答案】D
    【8题答案】
    【答案】D
    【9题答案】
    【答案】B
    【10题答案】
    【答案】A
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)把答案填在答题卡的相应位置上.
    【11题答案】
    【答案】3
    【12题答案】
    【答案】x>-2
    【13题答案】
    【答案】
    【14题答案】
    【答案】15
    【15题答案】
    【答案】50°或130°
    【16题答案】
    【答案】
    三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,并且写在答题卡上每题对应的答题区域内.
    【17题答案】
    【答案】
    【18~21题答案】
    【答案】(1)图见解析,237.5,325
    (2)女 (3)错误
    (4)10
    【22题答案】
    【答案】米
    【23~24题答案】
    【答案】(1)作图见解析
    (2)AD的长为3
    【25~27题答案】
    【答案】(1)①2;②答案见详解;③答案见详解;
    (2)①函数图像关于y轴对称;②函数在x=0时取得最大值为y=2;
    (3)-1≤x≤1.
    【28~29题答案】
    【答案】(1)见解析 (2)
    【30~31题答案】
    【答案】(1)
    (2)小李按照方案二购买更划算
    【32题答案】
    【答案】(1)①见详解;②1;(2);(3).
    【33~34题答案】
    【答案】(1)① ,②
    (2)①,②或
    成绩x(cm)
    不及格
    及格
    良好
    优秀
    人数
    1
    2
    3
    4
    项目
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    数据
    231
    a
    b
    375
    x
    0
    1
    2
    y
    1
    a
    1

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