小学外研版 (三年级起点)Unit 1 I like football.教学设计

这是一份小学外研版 (三年级起点)Unit 1 I like football.教学设计，共4页。教案主要包含了 教学内容， 教学目标，教学重点和难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

本课是外研社《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，使用“I like …” 和 “I dn’t like …”两个句型来谈论自己的喜好。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。
本课的体育项目题材非常真实，贴近学生的学习生活，是学生感兴趣的话题之一，易于学生学以致用。活动任务具有一定的特色，建议教师在开展活动时不要把重点放在语言的准确性上，而要放在运用句型“I like …” 和 “I dn’t like …”来谈论自己的喜好。
二、 教学目标
(一)知识目标
1.能听、说、读单词：ftball, basketball, table tennis；会认读单词 ：mrning exercises .
2.能听懂会说并熟练在情景中运用“I ”和“I dn`t ”句型谈论自己的喜好。
3.学会感知含有实义动词的陈述句的语音语调。
（二）技能目标
1.全体学生能听懂会说 “I ”和“I dn`t ”句型谈论自己的喜好。
2.能运用所学的知识来谈论在体育项目方面的喜好。
（三）情感目标
1.有兴趣听、说英语，能用英语做游戏。
3.能积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生的组织能力和合作精神。
三、教学重点和难点
教学重点：能够运用句型“I like…” 和 “I dn’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。
教学难点：mrning exercises的读音；将本课的知识运用到真实的情境中。
四、教学准备：
单词卡片、球类图片，多媒体课件、各种球类等。
五、教学过程
Step 1. Warming up
1.Greetings.（The teacher says hell t everybdy.）
T：Bys and girls, lk here. This is a z. Let’s visit the z tgether.
What are they? (出示z,点出不同的动物图片)
Ss:They are lins .
T:What d they lk like?(引导学生说出反义词)
Ss: Tall, shrt…
T:D they like them？I like them all.
4.Chant（课本活动一的内容，添加背景音乐，学生拍手跟着chant）
（设计意图：首先师生进行日常会话，以此创设轻松和愉快的学习氛围。全班唱一首关于动物的歌曲，活跃上课气氛及为下面的游戏做准备。）
Step 2 Lead in
1.单词学习
T:Yu did a gd jb. D yu like sprts?Lk here class. We are having a sprts day. What’ s yur favrite sprt? What abut yu? (按照小组，请第一组拿出放在桌子下面的篮球)
Ss :Basketball
T: Oh,it’s basketball. Read after me.(出示PPT，分解学习、自然拼读，个人传球读)
同样的办法学习，ftball,table tennis；用动作引出 mrning exercises.强调单词的构成及发音，并运用传球读，高低声，个人读，男女分组读，齐读等认读单词。)
2.游戏巩固：
教师模仿踢足球、打篮球等做动作，让学生说运动名称；开火车游戏，参照PPT .
（设计意图：通过图片创设情景法、实物直观呈现法以及全身反应法等教学方法呈现单词，并运用多样的拼读方法认读单词，将单词教学兴趣化，并运用游戏及时巩固，让学生更好的掌握单词。）
3.句型学习
T：Excellent. Lk here, It’s a smiling face. It meas “like…”.(PPT)I like ftball.(做动作，到黑板演示句子)
Ss:I like…I dn’t like…(练习动作句子)
(板书like ,dn’t like,运用句型练习其他几个运动项目，使用动作让学生快速说出句子。)
Step 3.Presentatin
1. Listen and watch.
T：Bys and girls ,ur friend Panpan als likes sprts.D yu want t knw mre abut him?(出示Panpan图片) Let’s watch it.
T:OK,bys and girls.Hw many sprts in this stry?
S: ftball、basketball、table tennis、mrning exercises.
2.Listen and fllw
T:Yu are all right. And nw if yu are Panpan,can yu finish these sentences?
3.Read the text tgether.
Step 4 Develpment(拓展)
T:Tday we are very happy.Summer hliday is cming.We will make many new friends.Let’s intrduce urselves.Fr example... Hell\Hi\Gd 'm Miss Li. I dn't
like lins.
T:let’s talk abut it in yur grups and then shw us.
Step5.Summary（小结）
T：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like….I dn’t like….这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。
Step6 Hmewrk：
1. Listen and repeat. (听音模仿，跟读课文)
2. Using “I like …” and “I dn’t like …”t make sentences .(用喜欢、不喜欢句型造句。)
六、板书设计
Mdule3 unit1 I like ftball.
I I dn’t
ftball table tennis mrning exercise basketball