2020-2021学年6* 哈姆莱特（节选）学案设计

这是一份2020-2021学年6* 哈姆莱特（节选）学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
哈姆莱特(节选) 【学习目标】1．读懂课文的字面意义和深层含义，体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2．用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。【学习重难点】了解莎士比亚及其作品。【学习过程】一、课文阅读1．给下面加点字注音。枭首（    ）  印玺（    ）  篡夺（    ）  嗣位（    ）  戕害（    ）    蟊贼（    ）  淆乱（    ）  禀赋（    ）  鞘带（    ）  辞藻（    ）   繁文缛节（    ）  山鹬（    ）  战栗（    ）  昭告（    ）  隔膜（    ）      酝酿（    ）  庇护（    ）  拘泥（    ）  怂恿（    ）  刚愎（    ）          抵牾（    ）  咬文嚼字（    ）2．填空。1）莎士比亚是欧洲                    时期英国伟大的诗人和戏剧家。他主要以38部                 名垂史册。他早期作品多为                 和                 。悲剧主要在17世纪初问世，主要关注                 。2）                 被认为是伊丽莎白时代英国人对世界戏剧的独特贡献，而莎士比亚则是这一剧种的创始人。3）在莎士比亚笔下，丹麦王子哈姆莱特被塑造成                 ，剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻                 。4）被称为“四大悲剧”的《                 》《                 》《                 》和《                 》代表着莎士比亚艺术的巅峰。《罗密欧与朱丽叶》是一部有关贵族青年男女的                 。《亨利四世》《亨利五世》则是                 ，精心刻画了一位回头浪子式的理想君主。《皆大欢喜》《第十二夜》属于                 ，《威尼斯商人》是著名的                 作品。3．整体感知。1）阅读“比剑”的相关情节，回答以下问题。①“比剑”这个情节中包含哪些悬念？给读者带来什么心理感受？                                                                                                       。②在“比剑”中雷欧提斯、霍拉旭对比剑的看法各是什么？                                                                                                        。③说说“比剑”这一情节有几个回合？每个回合的情节有何变化？作者为什么这样写？                                                                                                       。2）分析下面的语言体现的动作性。①“你怎么说？”（哈姆莱特连续两次击中雷欧提斯后说）                                                                                                        。②“陛下，现在我一定要击中他了。”（雷欧提斯对克劳狄斯说）                                                                                                        。③“你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。”（哈姆莱特对雷欧提斯说）                                                                                                        。3）在课文节选的这一部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？他最终与对手同归于尽，对于这种结局，你认为哈姆莱特能否避免？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            。二、达标检测1．下面词语划线字注音有误的一项是（    ）A．鲁莽（mǎng）    脚镣（liáo）    诡（guǐ）计B．破绽（zhàn）    印玺（xǐ）      嗣（sì）位C．蟊（máo）贼     恭聆（líng）    戕（qiāng）害D．阿谀（yú）      山鹬（yù）      繁文缛（rù）节2．下列各句中，没有错别字的一项是（    ）A．我把伪造的国书照着原来的样子折好，签上名字，盖上印玺，把它小心封好，归还原处，一点没有露出破碇。B．如果我不去箭除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗？C．要是你们两人交起手来，在十二个回合之中，他至多不过多嬴您三着；可是他却觉得他可以稳嬴九个回合。D．那不过是一种傻气的心理；可是一个女人也许会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。3．依次填入下列各句中横线处的词语，正确的一项是（    ）①两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样繁茂，因为和平女神永远戴着她的荣冠，           彼此的情感。②他杀死了我的父王，奸污了我的母亲，            了我的嗣位的权利，我是不是应该亲手向他复仇雪恨？③我用诡计害人，           害了自己，这也是我应得的报应。A．沟通    撺掇    反而    B．勾通    篡夺    从而C．沟通    篡夺    反而    D．勾通    撺掇    从而4．下列句中加点词语运用不当的一项是（   ） A．当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下的这份家业。 B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话无可置疑。C．为了方便群众办事，机关主动简化手续，取消了一些繁文缛节，得到群众的好评。D．一些俱乐部在引进外援时，总是犯拾人牙慧的毛病，眼睛只盯着那些曾在别的俱乐部表现出色的球员，自认为是慧眼识英才，但往往是事与愿违。 5．下列词语中词义解释有误的一项是(    )A．迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么办)    虔敬(恭敬)B．迁延(拖延)    审慎(周密而谨慎)C．忏悔(认识了过去的错误或罪过而感到痛心)    陨落(死亡)D．瞩望(期望；期待)    延宕(拖延)6．下列句中破折号的作用不同于其他的一项是（    ）A．什么？还拿着火把来吗？——让我躲在一旁看看他的动静。B．啊，我死了！——你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧！C．也许我的悲哀还要远远胜过你们呢？——把嫌疑犯带上来。D．您不是不明白雷欧提斯有些什么特长——7．下列有关文学常识的表述有误的一项是（    ）A．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期法国伟大的诗人和戏剧家。其剧本著名的有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。B．莎士比亚的四大悲剧有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》和《麦克白》，喜剧有《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等。C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期创作的五幕悲剧。剧本描写一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻，结果自杀的故事，揭露了封建制度的残酷，歌颂了年轻一代追求幸福生活的理想，表达了作者早期的人文主义理想。D．在文艺复兴时期，著名的文学作品还有意大利薄加丘的小说《十日谈》、法国拉伯雷的小说《巨人传》、西班牙塞万提斯的小说《堂吉珂德》、英国乔叟的小说《坎特伯雷故事集》等。8．下列属于与英国著名剧作家莎士比亚同时期的一项是（    ）A．元代关汉卿    B．唐代元稹    C．明代汤显祖    D．清代孔尚任