2022年中考化学一轮复习---专题10物质的检验与鉴别课件PPT

这是一份2022年中考化学一轮复习---专题10物质的检验与鉴别课件PPT，共32页。PPT课件主要包含了溶液变为红色，有白色沉淀产生，无色酚酞试液，溶液变红色，碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，澄清石灰水，③①④②，③①②④，肥皂水等内容，欢迎下载使用。
1. 下列有关物质区分方法不正确的是(　　)A. 用水区分氢氧化钠和氯化钠B. 用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵C. 实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D．用肥皂水区分软水和硬水
2. (2021日照)下列物质的鉴别方法不能达到相应目的的是(　　)
3. (2018淄博)化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案，不能达到实验目的的是(　　)
4. (2019济宁)为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的气体Ⅳ。根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是(　　)A. CH4、CO2、H2、N2 B. CH4、H2、CO2、N2C. CH4、H2、N2、CO2 D. CO2、H2、N2、CH4
5. (2020济宁)为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是(　　)A. ①酚酞　②稀盐酸　③氯化钡 B. ①酚酞　②稀盐酸　③稀盐酸C. ①石蕊　②氯化钡　③稀盐酸 D. ①石蕊　②氯化钡　③碳酸钠
6. (2021济宁)下列四组物质的溶液，使用一种试剂仅通过一次反应就能将他们鉴别开来的是(　　)A.HCl、NaOH、Na2CO3B. NaCl、Na2CO3、NaNO3C. NaCl、BaCl2、K2CO3D. NaOH、BaCl2、Ba(NO3)2
7. (2021烟台)下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是(　　)A. NaCl、H2SO4、CuSO4、 MgCl2B. CaCl2、 AgNO3、MgCl2、CuCl2C. Na2SO4、Na2CO3、NaCl、稀HClD. Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、稀HCl
8. (2021济宁节选)有一瓶因久置而失去标签的无色溶液，为鉴定该溶液的成分，小亮进行了下面的实验：①取一支洁净试管，倒入3～5 mL待测溶液，滴加2～3滴石蕊试液，石蕊试液变红色，该溶液呈_____(填“酸性”“碱性”)；②另取一支洁净试管，倒入3～5 mL待测溶液，加入几粒锌粒后有气泡冒出，该溶液一定是___溶液；
取少许待测液于试管中，滴加硝酸钡溶液或氯化钡溶液
产生白色沉淀(或无明显现象)
该溶液是稀硫酸(或该溶液是稀盐酸)
③要确定该溶液是稀硫酸还是稀盐酸，小亮还需要补充的实验是：
9. (2021河南改编)下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是(　　)A. 硫酸和硫酸钠溶液：加入碳酸钾B. 硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨C. 铜片和黄铜片：相互刻画D. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条
10. (2021成都)为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是(　　)A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
11. (2021新疆)实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是(　　)
12. (2021邵阳)下列稀溶液，仅用酚酞及同组物质之间反应就能鉴别出来的一组是(　　)A. NaOH　 H2SO4　 HNO3B. KOH HCl Ba(OH)2C. NaOH NaCl Na2CO3D. NaOH NaCl HCl
13. (2021湖州)某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是(　　)A. ①②③④ B. ④②③①C. ④③②① D. ①③②④
14. (2021广西北部湾)一瓶含有Na＋、Cl－、OH－、CO32-的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是(　　)①过滤　②滴加足量AgNO3溶液　③滴加足量Ba(NO3)2溶液　④滴加足量Mg(NO3)2溶液A. ②①③①④ B. ②①④①③C. ③①④①② D. ④①③①②
一、物质的检验1. 常见气体的检验例1　写出下列气体的检验方法及现象。(1)O2：_____________________________________。(2)CO2：_________________________________________。
将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃
将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
(3)H2、CO、CH4：点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上方，然后把烧杯迅速翻转过来，加入少量澄清石灰水，振荡；①观察到______________________________________，该气体为H2；②观察到___________________________________，该气体为CO；③观察到___________________________________，该气体为CH4。(4)水蒸气：____________________________________________________________。
烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊
烧杯内壁没有水雾，澄清石灰水变浑浊
烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水不变浑浊
2. 常见离子的检验例2　课堂上老师让同学们设计H＋的检验方法，以下是其中三位同学设计的不同的实验方案。(1)小明指出用酸碱指示剂法检验：取少量溶液于试管中，滴加______________，观察到_____________。(2)小华指出用pH试纸检验：其操作是_______________________________________________________________________________________________________________________________，pH____7。
在洁净干燥的玻璃片或点滴板上 放一张pH试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，待试纸 变色后与标准比色卡比较，读出相应pH
(3)小芳取少量溶液于试管中，加入_____________________________观察到产生气泡。(4)老师认为还有一种方法，与以上三种方法产生的现象不同，请你设计实验加以检验：_____________________________________________________________________________________________________(写出实验操作及现象)。
锌(或碳酸钠溶液等，合理即可)
例3　在学习完常见的碱的知识后，老师让同学们设计实验验证某溶液中含有OH－。(1)甲同学提出可使用酸碱指示剂，取少量溶液于试管中，向其中滴加_____________________________，观察到_____________________________________________，说明溶液中含有OH－。(2)乙同学提出也可用pH试纸测其pH，若pH__7，说明溶液中含有OH－。(3)丙同学认为还有一种方法也可验证溶液中含有OH－，其实验方案是_______________________________________________________________________________________________________(写出实验操作及现象)。
无色酚酞试液(或紫色石蕊试液)
取少量溶液于试管中，加入 FeCl3溶液，观察到有红褐色沉淀产生，溶液由黄色变为无色，证明含有OH－(合理即可)
例4　写出下列离子的检验方法及现象。① : ____________________________________________________________________。② ：______________________________________________________________________________________________________________________________。③Cl－：_______________________________________。④ ：_______________________________________。
加入稀盐酸，将产生的无色无味气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
加入强碱溶液(如NaOH溶液)，加热，产生有刺激性气味的气体，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，红色石蕊试纸变为蓝色(合理即可)
加入硝酸酸化的硝酸银溶液，生成白色沉淀
加入硝酸酸化的硝酸钡溶液，生成白色沉淀
例5　两种干扰离子的检验(括号内为干扰离子)，写出所需试剂及产生现象。(1)OH－( )：第一步：试剂_______________________，现象_______________；第二步：试剂_____________，现象____________。
足量BaCl2(或CaCl2)溶液
(2) ( )：第一步：试剂___________________，现象__________________________________________________________；第二步：试剂____________________________，现象_______________(3)Ca2＋(Mg2＋)：第一步：试剂___________________________，现象_______________；第二步：试剂___________，现象_______________。
足量氢氧化钠溶液(合理即可)
硝酸钡溶液(合理即可)和稀硝酸
物质的检验：通过物质独有的性质(物理或化学方法)，确认物质的存在；注意：选择试剂检验时，通过取样——操作——现象——结论，先排除干扰后检验。
二、物质的鉴别原理：根据物质性质的差异，用物理或化学方法将几种物质一一区分开来。考向1　用物理方法区分例1　下列各组物质的鉴别方法错误的是(　　)A. CaCl2、CaCO3：分别加水，观察是否溶解B. CaO、NH4NO3：向分别装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度C. 浓硫酸、 稀硫酸：打开瓶盖，观察是否有白雾D. 铁粉、石墨粉：分别用磁铁吸引
考向2　用化学方法区分★加入试剂一次性鉴别例2　下列各组物质的鉴别中，所选试剂不正确的是(　　)
例3　使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是(　　)A. 稀硫酸 B. 氯化钠溶液C. 铁片 D. 氢氧化钠溶液
★不用其他试剂鉴别例4　不用其他试剂鉴别下列物质，回答下列问题。(1)特征现象法：①NaOH、②Na2SO4、③CuSO4、④NH4Cl，被鉴别出的顺序是_________。 (2)两两混合法：①Na2SO4、②Na2CO3、③BaCl2、④HCl；将物质两两混合，只产生一次沉淀的是____；只产生一次气体的是____；产生两次沉淀的是____；产生一次气体和一次沉淀的是____。(3)借助产物法：①NaOH、②HCl、③FeCl3、④NaCl，被鉴别出的顺序是_________。
考向3　几种常见物质的鉴别(自选试剂)例5　请选择试剂鉴别下列物质，并简述其鉴别方法(现象、结论)(1)硬水和软水：选择试剂________；现象及结论_______________________________________。(2)黄金和铜锌合金：选择试剂或方法_____________；现象及结论___________________________________________________________________________________________。(3)纯金属及其合金：选择试剂或方法_______________________；现象及结论_________________________________。
产生泡沫多、浮渣少的是软水，反之是硬水
有气泡产生的是铜锌合金，反之为黄金(或有黑色物质生成的是铜锌合金，反之为黄金，与上一空对应)
纯金属和其合金相互刻画
有明显划痕的是纯金属，反之为合金
(4)羊毛、棉花和合成纤维：选择方法___________；现象及结论_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)二氧化锰和氧化铜：选择试剂_____________________________________；现象及结论___________________________________________________。(6)磷肥和铵态氮肥：选择试剂或方法_______________________；现象及结论_____________________________________________。
有烧焦羽毛气味，灰烬为黑褐色小球、易碎的是羊毛；有烧纸气味，灰烬为灰色、细而软的是棉花；有特殊气味，产物通常是黑褐色硬球，且不易碎的是合成纤维
生成蓝色溶液的是氧化铜，生成无色溶液的是二氧化锰
氢氧化钠溶液(合理即可)
有刺激性气味的是铵态氮肥，无明显现象的是磷肥