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    人教部编版(五四制)四年级下册第三单元 信息万花筒 7 健康看电视测试题学生专用

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    人教部编版 (五四制)四年级下册7 健康看电视精品课时练习

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册7 健康看电视精品课时练习,共6页。试卷主要包含了不是广告“秘密招数”,广告的功能有,对于广告,认识不正确的是,想要健康看电视,我们应该,看电视时,不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.( )不是广告“秘密招数”。
    A.从众心理
    B.真实可靠
    C.名人代言
    D.简单重复
    2.广告的功能有( )。
    A.传递信息:让人们了解商品的基本信息
    B.提高知名度:让人们熟悉、喜欢该产品
    C.劝说购买:让人们产生购买的欲望
    D.以上都是
    3.对于广告,认识不正确的是( )。
    A.不轻信广告宣传
    B.广告的东西物美价廉
    C.防范虚假广告
    4.想要健康看电视,我们应该( )。
    ①与电视的距离是电视对角线的4到6倍
    ②每看半个小时就闭上眼睛或者向远处眺望一下
    ③多换台,找自己喜欢看的节目
    ④不要长时间盯着电视看
    A.①②④ B.②③④ C.①③④
    5.看电视时,不正确的是( )。
    A.远一点看
    B.短时间看
    C.躺着看
    6.陈博晓想在班级微信群里宣布某位同学失踪的假消息,你认为( )。
    A.这只是个恶作剧,没关系
    B.没有伤害到同学
    C.没有给别人带来伤害
    D.违反了互联网规则
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.广告的“秘密招数”有( )、( )、( )、( )。
    2.广告制作者的主要“招数”有简单重复、( ),利用贪便宜心理、( )心理。
    3.我们要善于网上学习,不浏览( )信息。
    4.看电视不讲( ),会对( )造成伤害。
    5.网络的好处是( ),坏处是( )。
    6.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在电影中,某明星反复使用某种商品,这应该不算是广告。( )
    2.“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器,蜷在沙发上,跟着电视节目转的人。( )
    3.沉迷于网络游戏只会浪费时间,不会给身心带来伤害。( )
    4.名人代言是广告常用的招数之一,目的是想借助名人的人气增加商品的吸引力。( )
    5.我在家里可以学习网络课程,就不用到学校去上学了。( )
    6.互联网上有不良信息,我们学生千万不能上网。( )
    四.简答题(共6题,共37分)
    1.要想发挥看电视有利的一面,就要和电视有约定,请制定一份看电视的约定。
    2.我们应该怎样控制玩网络游戏的时间呢?
    3.看电视不讲科学,会伤害我们的眼睛,我们看电视时应该怎样保护我们的眼睛?
    4.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?
    5.周末你会在家看电视还是会陪家人出游,说说你的做法,并说出你的理由。
    6.互联网给我们带来哪些便捷的服务?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。
    六.材料题(共1题,共10分)
    1.最近,妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧,他们各有各的想法和理由。说一说谁的理由更合理?你觉得他们各自还会有什么理由?
    1.我一天只看一集,不会伤害眼睛。
    2.看这部动画片能让我放松心情。
    妈妈的理由
    1.说是每天只看一集,但一集看完之后总想看第二集。
    2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。
    七.综合题(共1题,共6分)
    1.互联网丰富多彩,你上网主要做哪些有意义的事?请在合适的( )里打“√”,结合自己的亲身经历选一选。
    收发邮件( ),购物( ),玩大型游戏( ),搜索资料( ),上网课( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.B
    4.A
    5.C
    6.D
    二.填空题
    1.简单重复;名人代言;利用贪图小便宜;利用从众心理
    2.名人代言;从众
    3.不良
    4.科学;眼睛
    5.在网上给我购买了学习用品,真方便;我与在上海的叔叔视频通话,交流真方便 有同学沉迷于网络游戏,影响了身体和学习;有人通过网络传播虚假新闻和消息,给他人造成了损害。
    6.损害别人
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.看电视的约定:(1)要先安排户外活动的时间,再安排看电视的时间;(2)家人不应该在孩子学习读书时间看电视;(3)连续看电视不超过2小时。
    2.如方案一:做个时间表,把玩游戏的时间安排在学习之后,玩的时候调好闹铃,闹铃一响就要退出游戏,严格控制时间;方案二:将玩游戏规定在星期六、日,一次玩的时间不得超过两个小时;方案三:与小伙伴互相提醒、互相监督,发现有超时现象及时改正等。
    3.看电视要养成良好的习惯。
    ①距离电视不能太近,看半小时让眼睛休息一会,不在强光或昏暗的对方看电视,调暗电视机亮度,换台之间闭上眼或多眨几下;
    ②养成做眼保健操的习惯;
    ③补充保护视力的食物,如猪肝。
    4.①限定上网时间。②寻求替代性爱好,比如运动阅读。③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。④提高自我约束能力。
    5.应该和家人一起出游。电视节目虽然精彩,但和家人一起出游比自己看电视更重要。
    6.互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
    ①没有柜台的商场——网上购物
    我的课外书、运动服都是妈妈从网上购买的。
    ②没有围墙的学校——远程教育
    我在家里学习网络课程,可以和教师进行实时交流。
    ③能远程控制的厨房一一智能厨房
    我用手机远程操作,电饭煲就能自动开始煮饭了。
    五.辨析题
    1.正方:看电视能够增进我们的知识,开拓我们的眼界,也能够放松我们的身心。
    反方:看电视时间长的话,有可能会损害我们的视力,还有可能会影响我们的学习。
    六.材料题
    1.妈妈的理由更合理,长时间的看电视对眼睛有伤害,而且还影响学习。
    七.综合题
    1.收发邮件( √ ),购物( √ ),玩大型游戏 ( ),搜索资料( √ ),上网课( √ )。

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