小学人教部编版 (五四制)2 学会宽容测试题

这是一份小学人教部编版 (五四制)2 学会宽容测试题，共6页。试卷主要包含了尊重他人应该体现在上，下面属于尊重他人的语言是，下列哪种行为是尊重自己的表现？，“吾日三省吾身”是的名言等内容，欢迎下载使用。
1.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（ ）。
A.自卑
B.嫉妒
C.虚荣
2.尊重他人应该体现在（ ）上。
A.语言
B.行动
C.不仅体现在话语上，更应该落实在行动上
3.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（ ）。
①通过日记记录自己的反思结果
②用便签记录并贴在醒目位置
③专门写一次反思记录，加深印象
A.①②③ B.①② C.②③
4.下面属于尊重他人的语言是（ ）。
A.谢谢你，我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气
C.不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白
5.下列哪种行为是尊重自己的表现？（ ）
A.拒绝一切批评
B.抄袭别人的作业
C.相信自己的价值，不自卑
6.“吾日三省吾身”是（ ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
二.填空题(共6题，共28分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。
2.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
3.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。
4.通过反思，更好地（ ）自己的生活，将我们的过去、（ ）和将来联系在一起，让自己在将来（ ）。
5.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，（ ）、（ ）等都是尊重他人的体现。
6.每个人都是（ ）的个体，即使（ ），即使没有取得什么（ ），他也拥有（ ）的尊严。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（ ）
2.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ）
3.反思让我们做到有则改之无则加勉。（ ）
4.尊重他人仅是道德层面的体现。（ ）
5.“君子和而不同。”这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法。上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。（ ）
6.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
2.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？
3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
4.经常反思对我们有什么好处？
5.宽容对生活有什么意义。
6.反思的作用。
五.材料题(共2题，共18分)
1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.略
6.B
二.填空题
1.反思
2.宽容
3.维生素
4.理解和思考；现在；做得更好
5.话语；行动；谦虚有礼，平等友善；重视他人意见，关注他人需要
6.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.反思的方法：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?
④如果能够重来一遍， 或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?
2.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。
3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
4.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
5.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
6.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
五.材料题
1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。