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    专题3.1 图形的平移(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)学案
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    专题3.1 图形的平移(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)学案

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    这是一份专题3.1 图形的平移(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)学案,共10页。学案主要包含了学习目标,要点梳理,典型例题等内容,欢迎下载使用。

    专题3.1  图形的平移(知识讲解)

    【学习目标】

    1.理解平移的概念,了解图形的平移变换;

    2.掌握并平移的要素:平移方向、平移距离

    3.掌握图形进行平移后所得的图形与原图形之间所具有的联系和性质,

    4.应用平移变换有关知识说明一些简单问题及进行图形设计.

    【要点梳理】

    要点一、定义

    平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移.

    要点二、平移的基本性质:

    经过平移,对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等,对应点所连接的线段平行且相等; 平移变换不改变图形的形状、大小和方向。

     要点诠释:

    (1)图形平移前后的形状和大小没有变化,只是位置发生变化。

    (2)图形平移后,对应点连成的线段平行(或在同一直线上)且相等。

    (3)多次连续平移相当于一次平移。

    (5)平移是由方向和距离决定的。

    (6)经过平移,对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等,对应点所连接的线段平行(或共线)且相等。

    要点三、平移的要素。

    平移的要素:确定一个平移运动的条件是平移的方向和距离

    要点四、作图:

    平移作图是平移基本性质的应用,在具体作图时,应抓住作图的“四步曲”——定、找、移、连.

       (1)定:确定平移的方向和距离;

       (2)找:找出表示图形的关键点;

       (3)移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;

       (4)连:按原图形顺次连接对应点.

    【典型例题】

    类型一、平移及平移概念 

    1如图所示的图案分别是大众、奥迪、奔驰、三菱汽车的车标,其中,可以看作由基本图案经过平移得到的是(  )

    A B C D

    【答案】B

    点拨根据平移的概念,观察图形可知图案B通过平移后可以得到.故选B.

    变式如图,在多边形ABCDEFGH中,AB5cmBC8cm,已知图中的角均为直角,则该多边形的周长为(  )

    A13cm B26cm C13cm26cm D无法确定

    【答案】B

    【分析】根据平移得到AH+GF+ED=BC=8cmHG+FE+DC=AB=5cm,根据多边形的周长公式计算即可.

    解:由题意得:AH+GF+ED=BC=8cmHG+FE+DC=AB=5cm

    该多边形的周长=AB+BC+AH+GF+ED+HG+FE+DC=26cm

    故选B

    点拨本题考查了生活中的平移现象,根据平移找出图中的相等线段是解题的关键.

    类型二、平移的性质

    2如图,在中,,将沿方向平移得到,且

    1)求线段的长;

    2)求四边形的周长.

    【答案】(1)8(2)31

    【分析】1)根据平移的性质可以得到,然后可以算出AD的长; (2) 根据平移的性质和已知条件得出四边形的各边边长,即可算出四边形的周长.

    解:1沿方向平移得到

       

       

       

       

    2沿方向平移得到

       

       

        四边形的周长

    点拨本题考查平移的性质和应用,熟练把握平移性质并算出平移距离是解题关键.

    变式如图,DE分别是ACAB上的点,ADDC4DE3DEBCC90°,将ADE沿着AB边向右平移,当点D落在BC上时,平移的距离为(  )

    A3 B4 C5 D6

    【答案】C

    【分析】根据勾股定理得到,由平行线等分线段定理得到,根据平移的性质即可得到结论.

    解:∵∠C90°ADDC4DE3

    AE5

    DE//BC

    AEBE5

    当点D落在BC上时,平移的距离为BE5

    故选:C

     

    类型三、平移的作图

    3.如图所示,若,按要求回答下列问题:

     

    1)在图中建立正确的平面直角坐标系.

    2)将向右平移3个单位,再向下平移2个单位得,在图中画出,并写出点坐标.

    3)求的面积.

    【答案】1)图见解析;(2)图见解析,B1(3-2);(35

    【分析】1)根据点A的坐标即可建立坐标系;(2)根据平移的性质解答;(3)利用割补法求面积.

    解答:1)建立平面直角坐标系如图:

    2)如图,B1(3-2)

    35

    点拨此题考查作图能力,根据点坐标确定直角坐标系,确定坐标系中的点坐标,作平移的图形,掌握平移的性质,割补法求网格中图形的面积,综合掌握各部分知识是解题的关键.

    变式在如图的直角坐标系中,将三角形ABC平移后得到三角形,他们的对应点坐标如下表所示:

    1)观察表中各对应点坐标变化,写出平移规律:________

    2)在坐标系中画出两个三角形.

    3)求出面积.

    解答:1)由AA1纵坐标变化为由02,说明向上平移2个单位,由BB1横坐标变化为由37说明向右平移4个单位,平移的规律为先向上平移2 个单位,再向右平移4个点位;

    故答案为:先向上平移2 个单位,再向右平移4个点位.

    2

    AB1C1三点坐标分别为,如图

    描点:ABCA1B1C1

    连线:顺次连结ABBCCAA1B1B1C1C1A1

    结论:则ABC为原图,A1B1C1为平移后的图形.


    3边上的高为

    点拨本题考查平移规律,画图和三角形面积问题,掌握平移规律发现的方法,画图的步骤与要求,会求钝角三角形的面积是解题关键.

     类型四、平面坐标系中的平移

    4如图(1),在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为(﹣10),(30),将线段AB先向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到线段CD,连接ACBD,构成平行四边形ABDC

    1)请写出点C的坐标为     ,点D的坐标为     S四边形ABDC     

    2)点Qy轴上,且SQABS四边形ABDC,求出点Q的坐标;

    3)如图(2),点P是线段BD上任意一个点(不与BD重合),连接PCPO,试探索DCPCPOBOP之间的关系,并证明你的结论.

    【答案】1)(02),(42),8;(2Q(04)Q(0,﹣4);(3CPODCP+BOP,证明见解析

    【分析】1)根据平移直接得到点CD坐标,用面积公式计算S四边形ABDC即可;(2)设出Q的坐标,OQ|m|,用SQABS四边形ABDC建立方程,解方程即可;(3)作PEABy 于 点 E,利用两直线平行,内错角相等即可得出结论.

    解:(1线段AB先向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到线段CD

    A(﹣10),B30),

    C02),D42);

    AB4OC2

    S四边形ABDCAB×OC4×2=8

    故答案为:(02);(42);8

    2Qy轴上,设Q0m),

    OQ|m|

    SQAB×AB×OQ×4×|m|2|m|

    S四边形ABDC8

    2|m|8

    m4m=﹣4

    Q04)或Q0,﹣4).

    3)如图,

    线段CD是线段AB平移得到,

    CDAB

    PEABy 轴 于 点 E

    CDPE

    ∴∠CPEDCP

    PEAB

    ∴∠OPEBOP

    ∴∠CPOCPE+OPEDCP+BOP

    ∴∠CPODCP+BOP

    点拨本题主要考查了线段的平移及平行线的性质,掌握平行线的性质并作出辅助线是解题的关键.

    变式平面直角坐标系中有点A(m+6n-1)B(-22n-m),连接AB,将线段AB先向上平移,再向右平移,得到其对应线段A'B'(点A'和点A对应,点B'和点B对应),两个端点分别为A'(2m+5n5)B'(2m+2n).分别求出点A'B'的坐标.

    【答案】

    【分析】根据点的平移规律:横坐标,右加左减;纵坐标,上加下减.据此可以求出平移后点的表示,列方程即可求出mn,得出点A'B'的坐标.

    解:由题意得

    解得

    即:

    点拨本题的重点在于掌握点在坐标系中平移的规律,与一次函数图像的平移规律有出入,不要记混.

    类型五、平移的综合应用

    5如图,在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为(﹣10),(30),现同时将点AB分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到对应点CD,连接ACBD

    1)求出点CD的坐标;

    2)设y轴上一点P0m),m为整数,使关于xy的二元一次方程组有正整数解,求点P的坐标;

    3)在(2)的条件下,若Q点在线段CD上,横坐标为nPBQ的面积SPBQ的值不小于0.6且不大于4,求n的取值范围.

    【答案】1C02),D42);(2P0,﹣4);(32.5n4

    【分析】

    1)根据平移规律,直接得出点CD的坐标;

    2)求出x.可得m的取值为﹣4,则P点坐标可求出;

    3)过点Px轴的平行线,过点By轴的平行线交CD于点F,两平行直线交于点E,求出S四边形PEFC3×618.可用n表示出PBQ的面积,解不等式组可得出答案.

    【详解】

    解:(1AB的坐标分别为(﹣10),(30),将点AB分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位得到对应点CD

    C02),D42);

    2

    ∴①+得:

    x.

    x为正整数,

    m<﹣3.

    m=﹣4时,方程组的正整数解是

    P0,﹣4);

    3)过点Px轴的平行线,过点By轴的平行线交CD于点F,两平行直线交于点E

    S四边形PEFC3×618.

    S四边形PEFC+×3×4+×2×(3n).

    3n+SPBQ+6+3n18.

    SPBQ92n.

    SPBQ的值不小于0.6且不大于4

    0.6≤92n≤4.

    解得2.5≤n≤4.2.

    Q点在线段CD上,

    0≤n≤4

    n的取值范围是2.5≤n≤4.

    点拨本题考查了平移的性质,坐标与图形的性质,解二元一次方程组,解一元一次不等式组,三角形的面积等知识,熟练掌握坐标与图形的性质是解题的关键.

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