音乐人教版唱歌 共产儿童团歌教学设计

人教版小学音乐三年级下册第三单元

共产儿童团歌

教学目标 ：

1．用坚定有力的歌声、活泼欢快的情绪演唱歌曲。

2．感受歌曲所要表达的情感,感悟到作为一名少先队员的光荣感、自豪感。

教学重点：能够用坚定有力的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点：歌曲中附节奏和一字多音的准确演唱。

教学课时：第一课时

教学过程 ：

一、导入

1．师：同学们，让我们一起来高唱《中国少年先锋队队歌》---(师指挥)

师:同学们,刚才我们唱了《中国少年先锋队歌》,你的心情是怎样的?我们是用了什么样的声音来歌唱这首歌曲的?

2．生自由说

3．师小结:我们的心情很自豪,感到很光荣,我们都用了很有力量、很坚定的歌声演唱,这首队歌，这首歌曲充分体现了少先队员的精神风貌!

二、听赏视频《红孩子》

1．师：接下来,，老师将带给大家带来电影《红孩子》的一个精彩片段，让我们一起来认真观看和静静地听一听电影里的插曲。

2．欣赏结束回答问题：

第一问题：影片里的情节和插曲带给你怎样的感受?

第二个问题：《中国少年先锋队队歌》和影片里的插曲，对比一下这两首歌曲是不是一个时代的?是哪个年代的呢?让我们一起到视频中寻找答案。

3．学生根据自己的感受回答两个问题。

4．师：同学们，影片《红孩子》里面的插曲就是咱们今天学习的新歌

揭示课题:共产儿童团歌-----板书

三、穿越时空隧道（幻灯片结合）

师：接下来老师将带领大家一起来穿越时空隧道,来到90年前的1927年,中国人民在中国共产党的带领下进行了第二国内革命战争,当时涌现出许许多多的小革命战士、小英雄,而且他们还有一个响亮的名字,叫共产儿童团，大家猜猜儿童团都做了些什么呢？

生自由说 ：站岗、放哨、巡逻、侦查、送鸡毛信等

扩展：谁懂得什么叫鸡毛信？

师小结：老师在这里想告诉大家一个秘密：少先队在90年前有个响亮的名字叫：共产儿童团，到了新中国成立后改了个更加响亮的名字叫：中国少年先锋队，也就是我们在坐的所有少先队员。

四、教师范唱

1．听老师手机录音范唱。

2．引导学生合理使用手机。

3．启发学生学习新歌兴趣。

五、学习歌曲

1．随老师钢琴伴奏唱第一段→学唱第二段→学唱第三段→学唱第四段

提醒学生注意：附点节奏和一音多字的地方，并把它唱好唱正确)

2．完整演唱歌曲。

3.有感情演唱歌曲

师：同学们，大家开动脑筋想一想，共产儿童团歌应该用怎样的情绪来演唱？用什么样的声音和力度来歌唱？才适合这首歌曲？使这首歌更具有感染力！

①生自由说

②师小结:我们的演唱声音是短促的,有弹性的,有气息支持演唱n

③用激动的心情……坚定有力的….声音有感情演唱歌曲

六、学生尝试手机录音

1．学生自我评价  2.师指导

七、音乐小知识

1.音乐小知识的学习

2.看图进行对比并作出判断

八、爱国主义教育

1.说说这节课你有什么收获？

2.师小结：同学们，今天这节课大家表现很出色，我想大家的收获也会很多，最后老师想给大家提一个希望：希望你们从现在起一定要好好学习，要善待你身边的所有人，听党的话，为实现中华民族伟大复兴的中国梦----时刻准备着！

下课！