物理第十章 机械与人第四节 做功的快慢学案设计

10.4 做功的快慢

学习目标

1. 知道功率的概念，能用类比的方法得出功率的概念;    

2. 知道功率单位的含义，并能形成具体的概念;           

3. 能解决简单的功率问题。

重点难点

1. 功率的概念；2. 功率的单位；3. 用类比的方法得出功率的概念。

学习过程

阅读课本199—201页

1.做功也是有快慢的：

比较图10-29可知：          相同，          越      ，做功越快；

比较图10-30可知：          相同，          越      ，做功越快；

2.要比较物体做功的快慢，必须考虑两个因素：其一是：                     ；其二是                       。

3.根据比较物体运动快慢的第（3）种方法，我们可以用单位         内物体

            来表示物体做功的快慢。这个物理概念称为            ，

用符号        表示。

4.功率的物理意义：表示                          的物理量。

5.公式：仿照速度的含义与公式，则计算功率大小的公式可写作（用汉字表示）：               ，用符号表示为:                。

6.单位：在国际单位制中，功率的单位是由功的单位和时间的单位组合而成的，根据功率的计算公式，可知功率的单位为        ，符号表示为          。后人为了纪念物理学家瓦特，用他的名字命名功率单位，即        ，简称       ，用符号

         表示，也就是1          =1        。常用的功率单位还有     ，1KW=

          W。

说明：P=W/t=FV

学习检测

1.使用机械做功时，下面说法正确的是（      ）

A 功率大的机器一定比功率小的机器做功多

B 功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少

C 功率小的机器一定比功率大的机器做功慢        D 以上说法都不对

2.一台洗衣机的功率为350W，表示这台洗衣机在正常工作时1s时间内做功

            J，则2s做功           。

3.举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃举高到1.8 m，他对杠铃做了_____J的功，功率是_____W，若举在空中停了3 s，则这个过程做了_____J的功，功率是_____W。

4.初二物理兴趣小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（      ） 

A．3W     B．30W    C．300W   D．3000W 

答案：

导学过程

1. 做功；做功用时间；短；做功时间；做的功；多；
2. 做功的多少；做功所用的时间
3. 时间；做功的多少；功率；P
4. 物体做功快慢
5. ；
6. 焦耳/秒；J/s；瓦特；瓦；w；J/s；w；Kw；103

学习检测

1.D  2.350；700  3.2700；900；0；0  4.C