初中历史人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革说课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革说课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，俄国的发展史，彼得一世改革意义，彼得一世改革的局限性，劳动力，内外交困，俄国农奴制改革，维护地主阶级的利益，亚历山大二世，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

第2课 俄国的改革
1、掌握彼得一世改革原因（背景）、主要内容及其历史意义。2、了解俄国1861年改革的原因（背景）、主要内容及其历史意义。3、理解俄国农奴制改革的进步性与局限性（评价俄国农奴制改革）。
9世纪晚期：13世纪上半叶：15世纪晚期：16世纪：
东斯拉夫人建立基辅罗斯
莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”，强化了沙皇专制权力。
阅读课本P6-7内容，思考下列问题
1、彼得一世改革的背景及目的2、归纳彼得一世改革的举措（提示：从政治、经济、军事、文教、社会生活等方面归纳）3、说一说：P7“人物扫描”体现了彼得一世怎样的精神品质？4、归纳彼得一世改革的影响
改变落后状态，实现富国强兵;
盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
1.背景：2.改革目的： 3.改革方式：4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗）5.影响：6.性质：
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力；
创办了一支纪律严明的新式常备军；
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
派遣留学生，创办科学院，开办学校创办报纸，推行文化教育。
提倡西方的礼节与生活方式。
根本目的：维护封建专制统治
性质：是一场封建性质的改革
材料一：1700－1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
意义：1)、俄国成为了欧洲强国。
材料二：俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。 ——普希金
材料三：经济：彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。军事：彼得一世执政末年，俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。教育：在彼得一世改革期间，俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校。
意义：2)、开启了俄国近代化进程
意义：3)、彼得一世改革促进了资本主义的发展，但农奴制进一步强化，成为俄国发展的障碍。
B.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度；
材料：19世纪中期俄国与西方经济比较
英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。
“大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德烈公爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工作却依旧贫困潦倒，想要另谋生路又无法自由选择。家里已经断粮了，而公爵依然把我们当奴隶一样对待。周边农奴起义的频率不断提高，看来我也得为了全家的生存做些什么了！”
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
（俄国 PK 英国、法国、土耳其）
俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队步枪射程的1／3；由于克里木没有铁路，俄国士兵不得不用马车来拉军品，士兵不得不步行数百里。而联军却在占领区修筑了铁路，能及时地补充作战物资。
克里米亚战争，俄国战败，国内矛盾激化
政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。
农奴制严重阻碍资本主义发展
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？
目的：巩固沙皇专制统治，
“诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
摆脱统治危机，维护贵族地主利益
1.根本原因2.目的：
4.改革者：5.时间 ：
（又称1861年改革）
1861年改革后俄国工人数量变化表
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
内容1：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
为资本主义的发展提供了劳动力
19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表
——刘祖熙 《改革与革命──俄国现代化研究》
内容2：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
为资本主义的发展提供了资金
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
实际上是对农奴的一场剥削。
“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” ——列宁
1861年俄国改革成效
材料一：据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二。到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。材料二：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
1861年改革促进了俄国资本主义的发展
结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地所有制依然存在，改革保留大量封建残余。
材料一： “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
材料二： “规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍。”——吴于廑、齐世荣 《世界史·近代史篇》
材料三：按改革法规定：农民获得一块份地，须向地主缴纳高于原价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余的要在49年内连本带息还清。据统计，至农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺了农民20亿卢布的赎金。列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
如何评价1861年改革
① 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；
② 废除了农奴制，客观上促进了俄国资本主义的发展；是俄国近代历史上的重大转折点。
③ 改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
为资本主义发展提供劳动力和资本
由封建社会转为资本主义社会
加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育
自上而下的封建农奴制的改革
推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列
“解放”农奴；赎买份地
自上而下的资产阶级性质的改革
废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路
归纳：主要资本主义国家是怎样走上资本主义道路的？
英法：通过资产阶级革命美国：通过独立战争（民族解放战争） 俄国、日本：通过资产阶级性质的改革
你知道古今中外哪些改革推动了社会的发展？
改革是社会进步的动力；改革要顺应时代发展的潮流；改革是艰巨的、复杂的、渐进的；改革者要具备非凡的勇气和毅力，也要讲求方式方法。
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”“开启近代化进程”（   ） A．彼得一世  B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ） A、十月革命       B、明治维新          C、亚历山大二世改革         D、斯大林
3、近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？( ) A、俄国      B、日本          C、英国       D、荷兰