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2022年安徽省中考语文模拟押题冲刺卷2（word版含答案）
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这是一份2022年安徽省中考语文模拟押题冲刺卷2（word版含答案），共15页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卷交回即可，赏析文中第⑤段画线的句子，文中写如霞的经历有什么作用？，结合文章分析如霞的形象等内容，欢迎下载使用。
2022年安徽省初中毕业学业考试模拟押题试卷（二）
语文（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分）；考试时间为 150 分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，将答题卷交回即可。
一、语文积累与运用（35 分）
1.默写。（10 分）
（1）造化钟神秀， 。 （杜甫《望岳》）
（2）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
（4） ，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家傲》）
（5）《饮酒》（其五）中表现诗人虽然身居闹市但没有世俗交往打扰、恬淡自安的生 活情状的句子是： ， 。
（6）欧阳修《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是“ ， ”。
（7）周敦颐在《爱莲说》中句子：“ ， ”现在常用 来比喻不与世俗同流合污、洁身自好。
⒉请运用所积累的知识，完成⑴～⑷题。 （11 分）
“胡扯！为了薪金，大多数自由人对什么都会屈服。因此，只说你自己吧，不要
妄谈普遍现象，你对此一无所知。尽管你的回答并不确切，但因为你回答了我，我在 心里同你握手言好，同样还因为你回答的内容和回答的态度。这种态度担率诚恳，并 不常见。不，恰恰相反，矫揉造作或者冷漠无情，或者对你的意思愚蠢而粗俗地加以 误解，常常是坦率正直所得到的报答。三千个初出校门的女学生式家庭教师中，像你 刚才那么回答我的不到三个。不过我无意恭 wéi 你，要说你是从跟大多数人不同的模 子里浇 zhì出来的，这不是你的功劳，而是造化的圣绩。再说我的结论毕竟下得过于匆 忙。就我所知，你也未必胜过其他人。也许有难以容忍的缺点，抵消你不多的长处。”
（1）这段文字的作者是英国的 （人名）。文段中的“你”是指
（人名），“我”是指 （人名）（3 分）
（2）请给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
矫．（ ）揉造作 恭 wéi（ ） 浇 zhì（ ）
（3）请把文中的句子改为双重否定句。 （2 分）
（4）跋涉书山，博古通今，请从下列作品中为上文的主人公找一个朋友，并说说她们 能成为朋友的理由（3 分）
《木兰诗》 《满江红》 《小住京华》 《我们仨》 《再塑生命》
3.某校围绕“第七次人口普查”开展综合性实践活动，请你参与。（14 分）
（1）下面是宋茜同学围绕活动主题搜集的信息，请你修改。（6 分）
【A】人口普查是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料。【B】通过人口普查可 以查清我国人口的数量结构和分布等基本情况，还可以查清人口的社会特征、家庭特 征、教育特征、经济特征、居住情况、升学状况以及普查标准时点前一年人口的出生、 死亡状况等。【C】a 新中国成立以来，我国分别在 1953 年、1964 年、1982 年、1990 年、2000 年、2010 年成功进行过六次全国人口普查。b 经国务院批准，2020 年开展第 七次全国人口普查。c 根据全国人口普查条例的有关规定，人口普查每 10 年进行一次， 尾数逢 0 的年份为普查年度。
①文段【A】处画线句子成分残缺，修改意见： 。
②文段【B】处画线句子分类不当，修改意见： 。
③文段【C】处画线句子语序混乱，应把 和 位置互换。
（2）本次活动，设置了两道题，请你帮忙解决。（6 分）
①请为本次活动拟写一则宣传标语，使用一种修辞手法。（2 分）
②右图是第七次人口普查标志。请你用简洁的语言介绍该标志 的构图要素和寓意。（4 分）
（3）下面关于文化常识的表述正确的一项是 （ ）（2 分） A.“矜”指老而无妻或丧妻的男子。
B.“独”指年幼无父或丧父的男孩。
C.“孤”指幼年丧父或无父母的女孩。
D.“寡”指青年无夫或丧夫的女子。
二、阅 读 （55 分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（22 分）
杜鹃花一样绽放 徐光惠
①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然 离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。
③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧!”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。
④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生 态石林”，造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜 活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。
⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。
⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。
⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚 饭。”
⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
⑨“这花开得真艳，好养活吗?”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年 年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。
⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗?”我问她。
○11 “我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年 旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”
○12“一个人忙得过来吗?”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。
○13 我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。
○14 第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神 气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。
○15 我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸 笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。
○16 愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。
4.通读文章，梳理故事情节和“我”的心情变化，将它们填在横线上。(4 分)
，憔悴不堪→“我”被朋友拉去金佛山，看到杜鹃，心中无比震撼→ “我”遇到杜鹃般的店主， →“我”告别店主，心已坦然坚强，温暖明亮
5.赏析文中第⑤段画线的句子。(4 分)
山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。
6.文中写如霞的经历有什么作用？(4 分)
7.结合文章分析如霞的形象。(6 分)
8.结合全文，分析文章最后一段话的作用。（4 分）
【二】（17 分）
材料一：
智慧交通是在智能交通（简称：ITS）的基础上，在交通领域中充分运用物联网、云计算、互联网、人工智能、自动控制、移动互联网等技术，通过高新技术汇集交通信息，对交通管理、交通运输、公众出行等等交通领域全方面以及交通建设管理全过程进行管控支撑，使交通系统在区域、城市甚至更大的时空范围具备感知、互联、分析、预测、控制等能力，以充分保障交通安全、发挥交通基础设施效能、提升交通系统运行效率和管理水平，为通畅的公众出行和可持续的经济发展服务。
（摘编自《百度百科》）
材料二：
目前，我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智慧 交通框架体系。同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长， 运营维护单位忙于应付设备故障，维修成本过高。另外，以现在的技术手段，人、各 类交通工具在时间、空间上留下的痕迹信息都会被采集到，但这些数据汇聚起来，并 不一定产生有价值或者价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源。
当前对智慧交通信息安全问题重视不足。在信息的收集、传输、处理的各个环节 中，都可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题。
智慧交通的建设运营要各部门群策群力，但现状是各部门都有其各自的业务系统，
难以协调一致；我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出，许多地区的 智慧交通系统自成体系，标准互不统一。
目前很多中小城市的智慧交通还是比较低层次的操作，还没有“大交通”的概念，
当下所谓的智交通其实只是管控。而各地还或多或少地存在地方保护主义的现象，影 响了系统运行效率，提高了系统运行的维护和再建设成本。
（摘编自姜秀明《浅析智慧交通的未来》）
材料三：
2015-2020 年 9 月中国智慧交通相关专利公开量（单位：件）
材料四：
随着人工智能、大数据时代的来临，智慧交通应用前景将更加广阔。通过人工智 能技术，既可识别车辆特征、交通违法行为等信息，也可实现平面二维的展示，让城 市交通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现”。通过仿真试验寻求现实交通问 题的最优解，获取交通设计方案的评价，为交通规划和整改提供决策辅助。
我们还可以利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据，通过 AR 实景指挥作战 系统将其深化应用。将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从 “治”理到“智”理的转变。
智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸，与智慧城市的各行业如智
慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。智慧交通 服务智慧医疗，例如某地发生交通事故，需要医护人员的抢救，从何地调度救护车， 哪条路线最为畅通，需要交通部门来配合提供最佳方案，交通部门在进行路网规划时 也应做好应急车道的设计和布局。智慧气象服务智慧交通，智慧交通获取天气信息， 根据天气情况为公众提供合理的出行路线规划，通过诱导屏发布交通诱导信息，如强 风、浓雾等警示标语及简单图形，从而让驾驶人员提前了解道路状况，避免交通阻塞，减少交通事故发生。 （摘编自《智慧交通在智慧城市建设中的应用前景与趋势》）
9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 智慧交通是在智能交通的基础上，在交通领域综合运用多种技术为公众出行和可持续经济发展服务。
B.目前，我国许多城市都在进行智慧交通的建设，但很多中小城市对智慧交通的理念 理解不够，执行起来都是低层次的操作。
C.人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要，如实现“所见即所现”平面二维的展示图景就需依靠人工智能来完成。
D.向智慧城市的各行业进行延伸，从而相互服务，避免信息孤岛或重复建设，是做好智慧交通自身行业的前提条件。
10.请用一句话概括材料三图表反映的内容？你从中得出什么结论？（4 分）
11.材料四划线句运用了何种说明方法？有何作用？（4 分）
12.我国智慧交通发展迅速，但要充分适应社会发展，仍需做出哪些努力，结合材料进行简要概括。（6 分）
【三】（16 分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者
得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为 养。孔子辞不受，出谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐 之廪丘，其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万 乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫! （节选自《吕氏春秋》）
【注】①诚：同“成”，实行。 ②廪丘：齐国地名。 ③未之行：没有采纳我 的主张。④丘：孔子名丘。 ⑤趣：同“驱”。 ⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉： 万乘之君品行难与他比肩，三王辅臣的名节没有他显扬。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）万钟则不辩．礼义而受之 辩： （2）蹴．尔而与之 蹴：
（3）是．亦不可以已乎 是： （4）孔子辞不受． 受：
14.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）今为所识穷乏者得我而为之。
（2）令弟子趣驾，辞而行。
15.乙文中的孔子不肯接受齐景公的赐予，请你用甲文中的“ ” 来解释孔子这么做的原因（用原文回答）。（2 分）
16.甲乙两文中，孔子、行道之人、乞人，地位不同，学识有异，但他们都遵循一条共同的准则。请结合两文说说遵循的准则是什么，并做简要分析。（6 分）
三、写 作 （55 分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。
非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮《诫子书》 知之愈明，则行乏愈笃；行之愈笃，则知之益明。 ——朱熹
古今中外有关“志、识、行”的名言很多，发人深省，请根据以上材料，选择一
个点，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。
【提示与要求】（1）自拟标题，自选文体。
（2）文中不要透露你个人的身份信息。
（3）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。
2022 年安徽省初中毕业学业考试模拟押题试卷（二）
语文（答题卷）
准考证号（左对齐）
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注
意
事
项
考生禁填
1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证
号，座位号填写清楚。 2.答选择题时，务必使用 2B 铅笔将答题卡 上对应的答案标号涂黑。 3.答非选择题时，请按题号用 0.5 毫米黑 色墨水签字笔在规定的答题处书写。
缺考
违纪
贴 条 形 码 区
一、语文积累与综合运用（35 分）
1、默写古诗文中的名句。（10 分）
① ②
③ ④
⑤ ，
⑥ ，
⑦ ，
2、（1）（3 分） ， ，
（2）（3 分） ， ，
（3）（2 分）
（4）（3 分）
3、（1）（6 分）①
②
③ ，
（2）（6 分）①
②
（3）（2 分）
二、阅读（55 分）
（一）（22 分）
4、（4 分） ，
5、（4 分）
6、（4 分）
7、（6 分）
8、（4 分）
9、（3 分）
（二）（17 分）
10、（4 分）
11、（4 分）
12、（6 分）
（三）（16 分）
13、（4 分)①辩． ②蹴．
③是． ④受．
14、（4 分)（1）
（2）
15、（2 分)
16、（6 分)
三、作文（55 分，卷面分 5 分）
题目：
100 字
200 字
300 字
400 字
500 字
600 字
700 字
800 字
1.默写。（10 分）
2021 年安徽省中考模拟卷（二）参考答案 参考答案
（1）阴阳割昏晓（2）谁家新燕啄春泥（3）会挽雕弓如满月（4）天接云涛连晓雾（5） 结庐在人境，而无车马喧（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（7）出淤泥而不染，濯 清涟而不妖
2. （1）夏洛蒂·勃朗特 简·爱 罗切斯特
（2）jiǎo 恭维 制
（3）我在心里不得不同你握手言好
（4）示例：选择《木兰诗》中的木兰和简·爱成为好朋友，因为他们身上都具有勇敢 的特点；选择秋瑾和她成为好朋友，因为她们的共同点是敢于追求平等自由的生活， 渴望实现自我价值；选择《我们仨》中的钱瑗与简·爱成为朋友，因为他们都具有善 良纯真的性格特点；选择海伦·凯勒与她做朋友，因为她们都具有不畏困难和挫折， 勇往直前的精神。
3.（1）（6 分）①在“资料”后加“的方法” ②删去“、升学状况”③b c
（2）①示例：人口普查进千家，幸福生活惠万户 ②构图要素：上边是由一个汉字书 法“人”字、英文字母“C”和阿拉伯数字“2020”构成，下边由汉字和英文“中国人 口普查”。（2 分）寓意：书法风格“人”抽象为万里长城图形，具有典型的中国的特 色；两条环绕的飘带源于英文字母“C”,代表“CHINA（中国）”和“CENSUS（人 口普查）”。（2 分）
（3）A
二、阅读
（一）（22 分）
4.（4 分）“我”受到双重打击 心生温暖与感动
5.（4 分）从视觉和听觉等感官描写，让人如临其境，如闻其声，为下文“我”心情的转变做铺垫。（手法 2 分，效果、作用 2 分，共 4 分）
6.（4 分）我经历了双重打击，觉得自己有充分的理由伤心难过，当我得知如霞的经历 后，在她身上看不到半点忧伤，看到的只有自信乐观、积极坚强，突出如霞坦然、自 信、坚强、乐观的精神已感染了“我”，让“我”心生温暖，走出阴霾。
7.（6 分）①淳朴热情，文中如霞邀我们去她的小屋坐坐，给我们泡蜜蜂茶。②坚强自信，如霞一个人照顾生病的丈夫，5 岁的儿子还有年迈的婆婆，相信困难的日子会好起 来。③乐观坦然，如霞和我们说自己的不幸时毫无忧伤，坦然面对苦难。④热爱家人， 如霞努力照顾好家中的每一个人。（答出一点得 2 分，共 6 分）
8.（4 分）结构上：照应标题，总结全文。内容上：深化文章的中心，突出如霞勤劳、 乐观、坚强、自信，坦然面对生活中的苦难，给我以温暖和爱意，一如绽放的杜鹃花；我也愿像如霞那般坚强。（结构、内容各 2 分，共 4 分）
（二）（17 分）
9.（3 分）【答案】D
10.（4 分）【答案】2015-2020 年 9 月中国智慧交通相关专利公开量高速增长；反映出
国内智慧交通行业技术研发较为活跃。
11.（4 分）【答案】举例子；举某地发生智慧交通服务于智慧医疗的事例，具体有力的说明了智慧交通与智慧城市的其他行业相互服务的这一特征。
12.（6 分）【答案】①对智慧交通进行顶层设计，建立一个系统全面的智慧交通框架体系；②协调各行业各部门机构，群策群力；③制定统一的标准；④提升信息安全，实现信息共享；⑤加强人工智能技术在智慧交通的实际运用。⑥立足“大交通”理念，进行全面管理。（答出其中三点即可）
（三）（16 分）
13.（4 分）（1）通“辨”，分辨（2）踩踏（3）这，这种做法（4）接受
14.（4 分）（1）现在为了所认识的穷困的人感激我却接受了。
（2）命令弟子驱车，辞别齐景公离开。
15.（2 分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
16．（6 分）遵循的准则是“不失本心”或“重义轻利”“舍生取义”。（意思对即可 得 2 分）甲文中“行道之人”“乞人”的行为，论证了人应该保有“本心”；乙文孔 子是儒家学说创始人，他的言行都遵循儒家思想的核心“仁”“礼”。（只要是结合 甲乙两文并做恰当分析都可得 4 分）
三、习作
这是一个材料作文，材料来自统编教材和《朱子语类》。诸葛亮勉励自己的孩子 要树立远大理想，要勤奋学习，这两个点都可以立意，大理学家则强调认识与实践的 关系。认识与实践是相互依赖、相互促进的两个方面。认识是实践的前提和向导，反 过来实践又会进一步促进认识的深入发展。只有将两方面结合起来才会使自己的认识 更加接近真理，进步更快。考生可以从二者关系立意。
2022年安徽省初中毕业学业考试模拟押题试卷（二）
语文（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分）；考试时间为 150 分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，将答题卷交回即可。
一、语文积累与运用（35 分）
1.默写。（10 分）
（1）造化钟神秀， 。 （杜甫《望岳》）
（2）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
（4） ，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家傲》）
（5）《饮酒》（其五）中表现诗人虽然身居闹市但没有世俗交往打扰、恬淡自安的生 活情状的句子是： ， 。
（6）欧阳修《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是“ ， ”。
（7）周敦颐在《爱莲说》中句子：“ ， ”现在常用 来比喻不与世俗同流合污、洁身自好。
⒉请运用所积累的知识，完成⑴～⑷题。 （11 分）
“胡扯！为了薪金，大多数自由人对什么都会屈服。因此，只说你自己吧，不要
妄谈普遍现象，你对此一无所知。尽管你的回答并不确切，但因为你回答了我，我在 心里同你握手言好，同样还因为你回答的内容和回答的态度。这种态度担率诚恳，并 不常见。不，恰恰相反，矫揉造作或者冷漠无情，或者对你的意思愚蠢而粗俗地加以 误解，常常是坦率正直所得到的报答。三千个初出校门的女学生式家庭教师中，像你 刚才那么回答我的不到三个。不过我无意恭 wéi 你，要说你是从跟大多数人不同的模 子里浇 zhì出来的，这不是你的功劳，而是造化的圣绩。再说我的结论毕竟下得过于匆 忙。就我所知，你也未必胜过其他人。也许有难以容忍的缺点，抵消你不多的长处。”
（1）这段文字的作者是英国的 （人名）。文段中的“你”是指
（人名），“我”是指 （人名）（3 分）
（2）请给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
矫．（ ）揉造作 恭 wéi（ ） 浇 zhì（ ）
（3）请把文中的句子改为双重否定句。 （2 分）
（4）跋涉书山，博古通今，请从下列作品中为上文的主人公找一个朋友，并说说她们 能成为朋友的理由（3 分）
《木兰诗》 《满江红》 《小住京华》 《我们仨》 《再塑生命》
3.某校围绕“第七次人口普查”开展综合性实践活动，请你参与。（14 分）
（1）下面是宋茜同学围绕活动主题搜集的信息，请你修改。（6 分）
【A】人口普查是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料。【B】通过人口普查可 以查清我国人口的数量结构和分布等基本情况，还可以查清人口的社会特征、家庭特 征、教育特征、经济特征、居住情况、升学状况以及普查标准时点前一年人口的出生、 死亡状况等。【C】a 新中国成立以来，我国分别在 1953 年、1964 年、1982 年、1990 年、2000 年、2010 年成功进行过六次全国人口普查。b 经国务院批准，2020 年开展第 七次全国人口普查。c 根据全国人口普查条例的有关规定，人口普查每 10 年进行一次， 尾数逢 0 的年份为普查年度。
①文段【A】处画线句子成分残缺，修改意见： 。
②文段【B】处画线句子分类不当，修改意见： 。
③文段【C】处画线句子语序混乱，应把 和 位置互换。
（2）本次活动，设置了两道题，请你帮忙解决。（6 分）
①请为本次活动拟写一则宣传标语，使用一种修辞手法。（2 分）
②右图是第七次人口普查标志。请你用简洁的语言介绍该标志 的构图要素和寓意。（4 分）
（3）下面关于文化常识的表述正确的一项是 （ ）（2 分） A.“矜”指老而无妻或丧妻的男子。
B.“独”指年幼无父或丧父的男孩。
C.“孤”指幼年丧父或无父母的女孩。
D.“寡”指青年无夫或丧夫的女子。
二、阅 读 （55 分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（22 分）
杜鹃花一样绽放 徐光惠
①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然 离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。
③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧!”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。
④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生 态石林”，造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜 活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。
⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。
⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。
⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚 饭。”
⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
⑨“这花开得真艳，好养活吗?”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年 年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。
⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗?”我问她。
○11 “我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年 旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”
○12“一个人忙得过来吗?”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。
○13 我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。
○14 第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神 气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。
○15 我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸 笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。
○16 愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。
4.通读文章，梳理故事情节和“我”的心情变化，将它们填在横线上。(4 分)
，憔悴不堪→“我”被朋友拉去金佛山，看到杜鹃，心中无比震撼→ “我”遇到杜鹃般的店主， →“我”告别店主，心已坦然坚强，温暖明亮
5.赏析文中第⑤段画线的句子。(4 分)
山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。
6.文中写如霞的经历有什么作用？(4 分)
7.结合文章分析如霞的形象。(6 分)
8.结合全文，分析文章最后一段话的作用。（4 分）
【二】（17 分）
材料一：
智慧交通是在智能交通（简称：ITS）的基础上，在交通领域中充分运用物联网、云计算、互联网、人工智能、自动控制、移动互联网等技术，通过高新技术汇集交通信息，对交通管理、交通运输、公众出行等等交通领域全方面以及交通建设管理全过程进行管控支撑，使交通系统在区域、城市甚至更大的时空范围具备感知、互联、分析、预测、控制等能力，以充分保障交通安全、发挥交通基础设施效能、提升交通系统运行效率和管理水平，为通畅的公众出行和可持续的经济发展服务。
（摘编自《百度百科》）
材料二：
目前，我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智慧 交通框架体系。同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长， 运营维护单位忙于应付设备故障，维修成本过高。另外，以现在的技术手段，人、各 类交通工具在时间、空间上留下的痕迹信息都会被采集到，但这些数据汇聚起来，并 不一定产生有价值或者价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源。
当前对智慧交通信息安全问题重视不足。在信息的收集、传输、处理的各个环节 中，都可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题。
智慧交通的建设运营要各部门群策群力，但现状是各部门都有其各自的业务系统，
难以协调一致；我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出，许多地区的 智慧交通系统自成体系，标准互不统一。
目前很多中小城市的智慧交通还是比较低层次的操作，还没有“大交通”的概念，
当下所谓的智交通其实只是管控。而各地还或多或少地存在地方保护主义的现象，影 响了系统运行效率，提高了系统运行的维护和再建设成本。
（摘编自姜秀明《浅析智慧交通的未来》）
材料三：
2015-2020 年 9 月中国智慧交通相关专利公开量（单位：件）
材料四：
随着人工智能、大数据时代的来临，智慧交通应用前景将更加广阔。通过人工智 能技术，既可识别车辆特征、交通违法行为等信息，也可实现平面二维的展示，让城 市交通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现”。通过仿真试验寻求现实交通问 题的最优解，获取交通设计方案的评价，为交通规划和整改提供决策辅助。
我们还可以利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据，通过 AR 实景指挥作战 系统将其深化应用。将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从 “治”理到“智”理的转变。
智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸，与智慧城市的各行业如智
慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。智慧交通 服务智慧医疗，例如某地发生交通事故，需要医护人员的抢救，从何地调度救护车， 哪条路线最为畅通，需要交通部门来配合提供最佳方案，交通部门在进行路网规划时 也应做好应急车道的设计和布局。智慧气象服务智慧交通，智慧交通获取天气信息， 根据天气情况为公众提供合理的出行路线规划，通过诱导屏发布交通诱导信息，如强 风、浓雾等警示标语及简单图形，从而让驾驶人员提前了解道路状况，避免交通阻塞，减少交通事故发生。 （摘编自《智慧交通在智慧城市建设中的应用前景与趋势》）
9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 智慧交通是在智能交通的基础上，在交通领域综合运用多种技术为公众出行和可持续经济发展服务。
B.目前，我国许多城市都在进行智慧交通的建设，但很多中小城市对智慧交通的理念 理解不够，执行起来都是低层次的操作。
C.人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要，如实现“所见即所现”平面二维的展示图景就需依靠人工智能来完成。
D.向智慧城市的各行业进行延伸，从而相互服务，避免信息孤岛或重复建设，是做好智慧交通自身行业的前提条件。
10.请用一句话概括材料三图表反映的内容？你从中得出什么结论？（4 分）
11.材料四划线句运用了何种说明方法？有何作用？（4 分）
12.我国智慧交通发展迅速，但要充分适应社会发展，仍需做出哪些努力，结合材料进行简要概括。（6 分）
【三】（16 分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者
得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为 养。孔子辞不受，出谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐 之廪丘，其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万 乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫! （节选自《吕氏春秋》）
【注】①诚：同“成”，实行。 ②廪丘：齐国地名。 ③未之行：没有采纳我 的主张。④丘：孔子名丘。 ⑤趣：同“驱”。 ⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉： 万乘之君品行难与他比肩，三王辅臣的名节没有他显扬。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）万钟则不辩．礼义而受之 辩： （2）蹴．尔而与之 蹴：
（3）是．亦不可以已乎 是： （4）孔子辞不受． 受：
14.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）今为所识穷乏者得我而为之。
（2）令弟子趣驾，辞而行。
15.乙文中的孔子不肯接受齐景公的赐予，请你用甲文中的“ ” 来解释孔子这么做的原因（用原文回答）。（2 分）
16.甲乙两文中，孔子、行道之人、乞人，地位不同，学识有异，但他们都遵循一条共同的准则。请结合两文说说遵循的准则是什么，并做简要分析。（6 分）
三、写 作 （55 分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。
非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮《诫子书》 知之愈明，则行乏愈笃；行之愈笃，则知之益明。 ——朱熹
古今中外有关“志、识、行”的名言很多，发人深省，请根据以上材料，选择一
个点，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。
【提示与要求】（1）自拟标题，自选文体。
（2）文中不要透露你个人的身份信息。
（3）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。
2022 年安徽省初中毕业学业考试模拟押题试卷（二）
语文（答题卷）
准考证号（左对齐）
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注
意
事
项
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1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证
号，座位号填写清楚。 2.答选择题时，务必使用 2B 铅笔将答题卡 上对应的答案标号涂黑。 3.答非选择题时，请按题号用 0.5 毫米黑 色墨水签字笔在规定的答题处书写。
缺考
违纪
贴 条 形 码 区
一、语文积累与综合运用（35 分）
1、默写古诗文中的名句。（10 分）
① ②
③ ④
⑤ ，
⑥ ，
⑦ ，
2、（1）（3 分） ， ，
（2）（3 分） ， ，
（3）（2 分）
（4）（3 分）
3、（1）（6 分）①
②
③ ，
（2）（6 分）①
②
（3）（2 分）
二、阅读（55 分）
（一）（22 分）
4、（4 分） ，
5、（4 分）
6、（4 分）
7、（6 分）
8、（4 分）
9、（3 分）
（二）（17 分）
10、（4 分）
11、（4 分）
12、（6 分）
（三）（16 分）
13、（4 分)①辩． ②蹴．
③是． ④受．
14、（4 分)（1）
（2）
15、（2 分)
16、（6 分)
三、作文（55 分，卷面分 5 分）
题目：
100 字
200 字
300 字
400 字
500 字
600 字
700 字
800 字
1.默写。（10 分）
2021 年安徽省中考模拟卷（二）参考答案 参考答案
（1）阴阳割昏晓（2）谁家新燕啄春泥（3）会挽雕弓如满月（4）天接云涛连晓雾（5） 结庐在人境，而无车马喧（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（7）出淤泥而不染，濯 清涟而不妖
2. （1）夏洛蒂·勃朗特 简·爱 罗切斯特
（2）jiǎo 恭维 制
（3）我在心里不得不同你握手言好
（4）示例：选择《木兰诗》中的木兰和简·爱成为好朋友，因为他们身上都具有勇敢 的特点；选择秋瑾和她成为好朋友，因为她们的共同点是敢于追求平等自由的生活， 渴望实现自我价值；选择《我们仨》中的钱瑗与简·爱成为朋友，因为他们都具有善 良纯真的性格特点；选择海伦·凯勒与她做朋友，因为她们都具有不畏困难和挫折， 勇往直前的精神。
3.（1）（6 分）①在“资料”后加“的方法” ②删去“、升学状况”③b c
（2）①示例：人口普查进千家，幸福生活惠万户 ②构图要素：上边是由一个汉字书 法“人”字、英文字母“C”和阿拉伯数字“2020”构成，下边由汉字和英文“中国人 口普查”。（2 分）寓意：书法风格“人”抽象为万里长城图形，具有典型的中国的特 色；两条环绕的飘带源于英文字母“C”,代表“CHINA（中国）”和“CENSUS（人 口普查）”。（2 分）
（3）A
二、阅读
（一）（22 分）
4.（4 分）“我”受到双重打击 心生温暖与感动
5.（4 分）从视觉和听觉等感官描写，让人如临其境，如闻其声，为下文“我”心情的转变做铺垫。（手法 2 分，效果、作用 2 分，共 4 分）
6.（4 分）我经历了双重打击，觉得自己有充分的理由伤心难过，当我得知如霞的经历 后，在她身上看不到半点忧伤，看到的只有自信乐观、积极坚强，突出如霞坦然、自 信、坚强、乐观的精神已感染了“我”，让“我”心生温暖，走出阴霾。
7.（6 分）①淳朴热情，文中如霞邀我们去她的小屋坐坐，给我们泡蜜蜂茶。②坚强自信，如霞一个人照顾生病的丈夫，5 岁的儿子还有年迈的婆婆，相信困难的日子会好起 来。③乐观坦然，如霞和我们说自己的不幸时毫无忧伤，坦然面对苦难。④热爱家人， 如霞努力照顾好家中的每一个人。（答出一点得 2 分，共 6 分）
8.（4 分）结构上：照应标题，总结全文。内容上：深化文章的中心，突出如霞勤劳、 乐观、坚强、自信，坦然面对生活中的苦难，给我以温暖和爱意，一如绽放的杜鹃花；我也愿像如霞那般坚强。（结构、内容各 2 分，共 4 分）
（二）（17 分）
9.（3 分）【答案】D
10.（4 分）【答案】2015-2020 年 9 月中国智慧交通相关专利公开量高速增长；反映出
国内智慧交通行业技术研发较为活跃。
11.（4 分）【答案】举例子；举某地发生智慧交通服务于智慧医疗的事例，具体有力的说明了智慧交通与智慧城市的其他行业相互服务的这一特征。
12.（6 分）【答案】①对智慧交通进行顶层设计，建立一个系统全面的智慧交通框架体系；②协调各行业各部门机构，群策群力；③制定统一的标准；④提升信息安全，实现信息共享；⑤加强人工智能技术在智慧交通的实际运用。⑥立足“大交通”理念，进行全面管理。（答出其中三点即可）
（三）（16 分）
13.（4 分）（1）通“辨”，分辨（2）踩踏（3）这，这种做法（4）接受
14.（4 分）（1）现在为了所认识的穷困的人感激我却接受了。
（2）命令弟子驱车，辞别齐景公离开。
15.（2 分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
16．（6 分）遵循的准则是“不失本心”或“重义轻利”“舍生取义”。（意思对即可 得 2 分）甲文中“行道之人”“乞人”的行为，论证了人应该保有“本心”；乙文孔 子是儒家学说创始人，他的言行都遵循儒家思想的核心“仁”“礼”。（只要是结合 甲乙两文并做恰当分析都可得 4 分）
三、习作
这是一个材料作文，材料来自统编教材和《朱子语类》。诸葛亮勉励自己的孩子 要树立远大理想，要勤奋学习，这两个点都可以立意，大理学家则强调认识与实践的 关系。认识与实践是相互依赖、相互促进的两个方面。认识是实践的前提和向导，反 过来实践又会进一步促进认识的深入发展。只有将两方面结合起来才会使自己的认识 更加接近真理，进步更快。考生可以从二者关系立意。
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