人音版四年级下册小纸船的梦教案设计

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x课 题第二单元听 《小纸船的梦》第3课时共3课时教学目标通过聆听和表演小纸船的梦，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往。 教学重点          聆听和表演小纸船的梦。教学难点激发学生的想象力，创造力。教学准备教材、课件授课人陈继萍授课时间 3．20教学过程：一，复习检查1，交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请学生先发言，老师总结2，复习歌曲《共同拥有一个家》，请部分学生上台表演二，导入新课师：看一组图片（全是各种各样的船），你都认识哪些船？你们都有哪些梦想？长大想做什么呢？师：小朋友们拿出一张纸来，把你的梦想写下来，然后折成小纸船，比一比谁折的纸船漂亮，独特！（边听《小纸船的梦》，边折） 三，讲授新课师：小朋友折的纸船真漂亮，为了能让大家的梦想成真，我们先来听一首歌，听听歌曲中小朋友对理想的向往1，听童声合唱《小纸船的梦》2，唱一唱旋律3，歌表演，听音乐看小船起航（注意音乐中的节奏感）4，观看一段舞蹈，说说这段舞蹈想要表达什么意思？5，听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比，感觉有何不同？6，复听 标序号（书上11页）四，根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感五，听着音乐，教师总结本课内容下课.