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    小升初奥数培优专题讲义-第10讲 简算(二)(学习目标+温故知新+巩固练习)学案
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    小升初奥数培优专题讲义-第10讲 简算(二)(学习目标+温故知新+巩固练习)学案

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    这是一份小升初奥数培优专题讲义-第10讲 简算(二)(学习目标+温故知新+巩固练习)学案,共6页。学案主要包含了学习目标,温故知新,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    10  简算(二)

    【学习目标】

    整体思考与换元

    把某个式子看成一个整体,用一个量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法。换元的实质是转化,将复杂的式子化繁为简。

     

    【温故知新】

    例题1:(1)         (2)(9+7)÷(+

     

     

     

     

     

    【答案】(1)2007÷2007

    =2007÷

    =2007÷

    =

    (2)13

     

     

     

    举一反三1:

    1、                   2、     

     

     

     

    3、           4、                                   

     

     

     

     

     

    【答案】1、     2、2        3、       4、

     

     

    例2:

     

     

     

     

     

     

    【答案】

    =

    =

    =

    =1

     

     

    举一反三2:

    1、              2、

     

     

     

     

     

    3、

     

     

     

     

     

     

    【答案】11           21             3

     

     

    例题3:

     

     

     

     

     

     

     

    【答案】,原式化简得:b-a=.

     

    举一反三3:

     

    1(1+0.23+0.34)×(0.23+0.34+0.45)-(0.23+0.34)×(1+0.23+0.34+0.45)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、计算

     

     

     

     

     

     

     

    【答案】1、:设0.23+0.34=m,0.23+0.34+0.45=n

    原式=(1m)×nm×(n1)

    =(0.230.340.45)(0.230.34)

    =0.45

     

    2、

    原式=

     

     

    小结:

     

     

     

     

     

     

    巩固练习

    1、

     

     

     

     

     

     

    2、

     

     

     

     

     

     

    3、

     

     

     

     

     

     

     

    4、已知:,求

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5、

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6、

     

     

     

     

     

    7、

     

     

     

     

     

     

     

    【答案】

    1          2、1          3、1          4

    5、           6、   

    7、原式==

     

     

     

     

                                                            

                                                     

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