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    六年级数学下册课件-7.1.13正比例和反比例(1)38-苏教版

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    小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例图片ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例图片ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了比值商一定,积一定,xyk一定,图像是一条直线,图像是一条曲线,将表格补充完整,反比例的应用等内容,欢迎下载使用。
    如果用χ和y表示成比例的两种相关联的量,那么什么情况下成正比例关系,什么情况下成反比例关系? 正比例关系: =k(一定) 反比例关系: χ×y=k(一定)
    想一想,成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么相同点和不同点?
    都有一个不变量和两个变量;都是一种量随着另一种量变化。
    变化方向相同:一种量扩大或缩小,另一种量也随着扩大或缩小。
    变化方向相反:一种量扩大,另一种反而缩小;一种量缩小,另一种量反而扩大。
    判断各题的两种量是否成比例,成比例的是成正比例还是反比例?
    1、步测一段距离,每步的平均长度和走的步数。2、一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积。3、一台收割机每小时收割麦子的面积一定,麦地面积和收割时间。4、图书室的藏书数量一定,每天借出和还回的书的本数。5、已知xy=10,x和y。
    判断正、反比例“三步曲”
    一找,找出“两种相关联的变量”和“定量”;二写,由“两种相关联的变量”和“定量”写出数量关系式(一般把需要判断的两个变量写在等号的左边,定量写在等号的右边);三判断,根据正比例、反比例的意义作出判断。
    给一间会议室铺方砖,每块方砖的数据和所需数量如下表:
    2、每块方砖的( )与所需方砖的数量成( )比例。
    3、铺这间会议室用了288块砖,这样的方砖每块面积是( )平方米。
    4、如果每块方砖的面积是0.72平方米,那么铺这间会议室需要( )块方砖。
    1、甲、乙两车的速度比是7:8,从A地到B地,甲车要行4小时,乙车要行几小时?2、 A、B两地的路程是450千米,甲、乙两车从两地同时出发,相向而行,已知两车的速度比是7:8,求相遇时两车各行了多少千米?

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