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    五年级上册英语教案 Unit 5《There is a big bed》第二课时 Part A Let's learn & Let's play 人教PEP
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    2021学年Unit 5 There is a big bed Part A第二课时教案

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    这是一份2021学年Unit 5 There is a big bed Part A第二课时教案,共4页。教案主要包含了Warm-up,呈现新课,Lk and read,Let’s learn,Practice, Summary,Hmewrk等内容,欢迎下载使用。

    (Part A Let’s learn&Let’s play)
    教学目标
    1. 能听、说、认读本课主要单词和词组: clck, plant, water bttle, pht, bike.
    2. 能听懂、会说句子This is my rm. There is a clck, a…并能在实际情景中描述。
    教学重点
    1. 能听、说、认读本课主要单词和词组: clck, pht, plant, bike, water bttle.
    2. 能听懂、会说句子This is my rm. There is a clck, a…并能在实际情景中描述。
    教学难点
    能够运用There be句型。
    教学工具
    ppt
    教学环节,师生活动
    一、Warm-up
    1.Greeting
    T: Gd mrning, bys and girls.
    Ss: Gd mrning, teacher.
    T: Nice t meet yu.
    Ss: Nice t meet yu, t.
    2. Free talk
    T出示图片说Lk! It’s a huse. 又出示一图片说This is my hme.
    然后出示客厅的图片说It’s a living rm.
    出示书房的图片说It’s a study.
    出示卧室的图片说It’s a bedrm.
    出示厨房的图片说It’s a kitchen.
    出示浴室的图片说It’s a bathrm.
    [设计意图]出示孩子们实际生活中常见的图片,能调动孩子们学习的积极性。
    3. Let’s d
    G t the living rm. Watch TV.
    G t the study. Read a bk.
    G t the kitchen. Have a snack.
    G t the bathrm. Take a shwer.
    G t the bedrm. Have a sleep.
    二、呈现新课(Presentatin)
    1. Guess, What’s in Zhang Peng’s rm?大家猜猜,张鹏的房间里有什么呢?然后教师出示图片。
    2.学习新单词
    教师出示一幅钟表的图片读clck, There is a clck. 学生跟读。
    同法学习plant, water bttle, pht, bike.教师领读单词,学生跟读;学生齐读单词。
    3. Let’s chant
    Clck, clck, there is a clck.
    Pht, pht, there is a pht.
    Water bttle, water bttle, there is a water bttle.
    Plant, plant, there is a plant.
    Bike ,bike, there is a bike.
    4. 教师出示张鹏房间的图片,引导学生说There is a clck in the rm. There is a big bed in the rm. There is a pht in the rm. There is a bike in the rm.
    5. Let’s learn
    A.教师出示图片,引导学生看图;
    B. T领读单词与句子,学生跟读;
    C.学生分小组分角色朗读;
    D.学生小组上台表演对话,T对学生的表演给予表扬与肯定。
    6. Let’s play
    A.教师出示图片,引导学生看图;
    B. 两人一组,教师指导;
    C.学生分小组分角色朗读;
    D.学生小组上台表演对话,T对学生的表演给予表扬与肯定。
    7. 学生三人一组练习句型:
    There is a … n/in/…
    [设计意图]在句型操练活动中掌握本课重难点知识。
    三、Lk and read
    1.教师出示图片,引导学生说There is a clck, a pht and a big bed in the bedrm.
    2. 教师出示图片,引导学生说There are many bks in the study.
    3.教师出示图片,引导学生说There are many children under the tree.
    4.教师出示图片,引导学生说There are sme ranges in the fridge.
    根据所给的图片让学生用句型There is/ are … n/in/ under…造句。
    [设计意图]设计这个环节主要是让学生巩固所学的新句型。
    四、Let’s learn
    There be句型解析
    1. 结构:There be+名词+地点/时间状语,表示“某地有某人(或某物)”。
    2. be动词的变化:要根据后面的主语而定,主语是单数,be动词用is表示;主语是复数,be动词用are表示。
    eg. There is a big bed.
    There is a nice pht.
    There are tw chairs in the rm.
    五、Practice
    (一)、英汉互译。
    1. a clck___________________
    2. water bttle_____________________
    3. 一张漂亮的照片___________________
    4. 一辆新自行车________________
    5. plant________________
    (二)、按要求改写句子。
    1.There is a clck n the wall. (对划线部分提问)
    _______________________________
    2. There are tw chairs in the bedrm.(变为一般疑问句)
    ______________________________
    3. is, and, a,in, there, clck, a, bedrm, pht, the(连词成句)
    ___________________________________
    六、 Summary
    1. 词汇与词组: clck, plate, bike, pht, bedrm, water bttle
    2. 句型: There is a/an… n/in/under…
    七、Hmewrk
    1. 将单词与词组clck, plate, bike, pht, bedrm, water bttle抄写五遍。
    2.三人一组分角色朗读课文。
    板书
    Unit 5 There is a big bed
    1. 词汇与词组: clck, plate, bike, pht, bedrm, water bttle
    2. 句型: There is a/an… n/in/under…
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