盐城市2019-2020学年五年级语文上册期末试卷

这是一份盐城市2019-2020学年五年级语文上册期末试卷，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，排序题，判断题，信息匹配，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1. 默写古诗《己亥杂诗》，书写正确美观，行款整齐。
_________________

2. 看拼音，写词语。
xián yí（________） dǎn qiè（________）yú chuán（________） zhē bì（________） qǐ dí（________）
jiàn zhù（________）sī chóu（________）róng shù（________）chēng zàn（________）gā bǐng（________）

3. 用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。
昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温________降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，________看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人________穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情________而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

4. 根据积累和课文内容填空。
（1）有关惜时的名言：________

（2）有关勤俭的名言：________

（3）古人谈读书的名言：_________

（4）有关思乡的名句：________

（5）我喜欢本册所学的一篇民间故事________。

（6）这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是________，因为________。

（7）《长相思》作者是________代词人________。山一程，水一程，________，________。这首词表达了作者________的感情。

（8）《白鹭》这篇课文的作者是________，《鸟的天堂》是________写的。

5. 填空题。
1.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是________。
2.河那边的村庄有一个很好听的的名字：________。
3.《水浒传》中三位女将分别是谁？她们的绰号是________、________、________。
4.大麦地的人把城市里的人称作________。
二、选择题

6. 下列加点词语的读音全部正确的项是（ ）。
A.留（niàn）旦（jiǎ） 灭（hǔi） （shì）的
B.店（lǔ） (lù)头 叮（zhǔ） 破（dìng）
C.黑（qī） 豆（jiá） 入（qián） 爷（hóu）
D.崩（tà） 笨（zhuō） 炼（zhì） 窗（kuāng）

7. 下面词语字形完全正确的一组是( )
A.销毁 颓败 同心协力 诗情画意
B.丝豪 辉煌 负荆请罪 失魂落魄
C.游泳 考虑 应接不暇 完壁归赵
D.协调规律 理直气状 绝口不提

8. “姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( )
A.穷困B.姓
C.寺名D.冷（跟“暑”相对）

9. “余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（ ）
A.苏轼B.李白C.孔子D.朱熹

10. 松鼠它们________有时也捕捉鸟雀，________不是肉食动物。横线上应填的关联词是( )
A.不管……都……B.不但……而且……
C.虽然……却……D.虽然……但是……

11. 下列句式转换有误的一句是（ ）
A.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。
B.在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）在“六一“儿童节那天，他光荣地加入了中国少先锋队。
C.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）我心灵中充满了想法。
D.停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）停电了，家里不得不点蜡烛。

12. 把葵花从小木船上“救”下来的人是（ ）。
A.青铜B.嘎鱼C.葵花的爸爸

13. 用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.夸夸其谈B.骄兵必败C.纸上谈兵

14. 夏天阳光下的歌唱家是（ ）。
A.蟋蟀B.蝉C.蝈蝈

15. 青铜是（ ）。
A.瞎子B.聋子C.哑巴

16. 《农夫与蛇》中的蛇醒后（ ）。
A.和农夫成了好朋友B.农夫把蛇杀死了
C.农夫卖掉了蛇D.把农夫咬死了
三、排序题

17. 重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)
（________）它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
（________）沉默的冬天终于过去了。
（________）我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
（________）我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。
（________）你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。
四、判断题

18. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音节“yi”。 （________）

（2）进屋再一看，桌底下那不正是他的书包吗？这是一个反问句。 （________）

（3）“难以置信”的意思是“很容易相信”。 （________）

（4）《长相思》是纳兰性德写的一首词。 （________）

（5）《鸟的天堂》的作者是老舍。 （________）
五、信息匹配

19. 下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。
A打比方 B举例子 C作比较 D列数字 E下定义
（1）须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。（________）

（2）变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（________）

（3）阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如没有大气中的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（________）

（4）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋，胎生，外形如大鱼，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。（________）

（5）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（________）
六、现代文阅读

20. 课内阅读。
猎人海力布（ 节选 ）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
（1）照样子，写词语。
倾盆大雨（含有夸张）：________
狂风怒号（形容天气）：________

（2）文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
________

（3）海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
________

（4）海力布为什么会变成石头？
________

（5）人们为什么要世世代代纪念海力布？
________

21. 优美的文章使人增长知识，请细细品悟。
游圆明园遗址
天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。
继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。
（1）认真读文章，填空。
作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：________、________、________，接着写________像个大托盘。

（2）文中的过渡段是第________自然段，它在文中起________的作用。

（3）找出文章的中心句，用“________”画出来。

（4）圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？
________

（5）你认为该不该重建园明园？为什么？把你的理由写下来。
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七、书面表达

22. 题目：2019，________留在我的记忆深处
提示与要求：2019年即将远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，不少于450字。
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