初中科学浙教版八年级下册第2节 各种各样的土壤背景图ppt课件

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腐殖质：土壤有机物分腐殖质和非腐殖质两类
水分：水分是植物生长的必要条件
空气：空气是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源
矿物质颗粒：存在于地壳中的天然单质或化合物（占固体95% 左右）
各成分相互影响形成了各种不同结构的土壤
五色土象征着我们广博的大中华，在社稷坛的东边是青土，代表着东边的大海；西边是白土，代表西部白色的沙；南边是红土，预示南方的红土地；北边是黑土，象征北部的黑土地；而中间的黄土，就是黄土高原的寓意。
2.不同土壤中矿物质颗粒大小不同
1.土壤主要是由矿物质颗粒构成的（占固体95%）
3.矿物质颗粒的大小是影响土壤结构和功能的最重要的因素。
一、土壤中的结构和类型
1.各取砂粒、粉砂粒、黏粒少许，能用手感触它们的不同吗？
砂粒的颗粒感比较强，而黏粒给人有一种细腻感。
2.取 2只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。5分钟后，观察 2只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是 ____________ 漏斗。
3.砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆积在一起，哪种颗粒之间的空隙最大？结合图示进行说明。
结论：砂粒之间的空隙最大，含有的空气最多，容易使水透过，留不住水分，而黏粒之间的空隙最小，含有的空气最少，容易保留水分。
2、土壤的类型：根据各自颗粒所占的比例不同
砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗。
黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。
砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀。
壤土类土壤：固体部分(矿物质颗粒和有机物)占土壤总体积的50%，其中有机物占固体部分的1%～5%；水和空气各占25%
壤土类土壤各成分体积分数的模型
空气比例与水的比例相当
通过各种方法查找一些数据后，你能建立一个砂土类土壤或黏土类土壤各成分体积分数的模型吗？
砂土类土壤各成分体积分数：
空气15%,水35%,矿物质45~49%,有机物1~5%
黏土类土壤各成分体积分数：
空气比例显著大于水的比例
水比例显著大于空气的比例
空气35%,水15%,矿物质45~49%,有机物1~5%
根据三种土壤的特点，说说三种土壤通气性、透水性和保水性
砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤
分别取以上三种土壤，加少许水，用手搓一搓。哪种土壤能搓成一个条状体？
结束后洗手，因为土壤中有细菌
黏土类土壤黏性最强，砂土类土壤黏性最弱。
说说土壤性状之间的联系
黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失
质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥。
将上述活动中的 3种土壤分别装在三只同样大小的花盆内。分别种植2 ~ 3株大小相近、生长旺盛的同一种类的植物，并浇等量的水一次。将花盆放在窗台上能照到阳光，但不会被雨水淋到的地方。每天观察植物生长的情况，并做好观察记录。通过观察发现：种植在 _______土壤中的植物生长情况最好。
为什么壤土类土壤更适于植物生长？
壤土类土壤：固体部分(矿物质颗粒和有机物)占土壤总体积的50%，其中有机物占固体部分的1%～5%；水和空气各占25%。 壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机物等组成比例合理。黏性适度。
土壤的结构性能与土壤的功能相适应的。
1．下列关于土壤的渗水能力的叙述正确的是（ ） A. 土壤中的矿物质颗粒越小，渗水能力就越强 B. 土壤的渗水能力强，则通气性也较差 C. 土壤的空隙较大，土壤的渗水能力较强 D. 土壤的渗水能力越强越有利于植物的生长
2. 既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ） A. 砂土类土壤 B. 黏土类土壤 C. 壤土类土壤 D. 以上三种都可以
为研究不同类型土壤对植物生长的影响，某同学取三个同样大小的花盆，分别装有砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤，并分别编号为A、B、C，然后移栽上三株大小、物种、长势都不相同的小麦、玉米、向日葵植物幼苗，浇水后，观察它们的生长情况。(1)该同学能观察到他预测的结果吗？ 。请分析原因： 。(2)要想成功，他必须控制好的唯一的变 。(3)要想改良一块黏性土地，有人向土壤中倒入适量的砂粒，该措施有效果吗？为什么？
有效果，可增加土壤的透气性
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。