初中科学华师大版七年级下册2 土壤与植物复习练习题

这是一份初中科学华师大版七年级下册2 土壤与植物复习练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1.人类的生存与发展离不开土壤，而土壤资源是有限的，你认为下列人类活动可能造成广泛的土壤污染的是( )
A. 经无害化处理的人畜粪便作肥料 B. 大量使用塑料地膜面未能回收
C. 综合防治植物病虫害，减少农药的用量 D. 合理施用化肥
2.土壤资源是有限的，要保护好土壤，下图中的情况会造成土壤资源流失的是（ ）
A. 泡沫塑料废弃 B. 工业、生活污水灌溉
C. 煤灰等工业固体污染 D. 黄土高原因水流冲刷沙漠化
3.下列生活中的做法，与理念不相符合的是（ ）
A. 多吃粗粮；荤素搭配﹣﹣均衡营养
B. 就地焚烧秸秆；任意排放污水﹣﹣爱护环境
C. 分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书﹣﹣节约资源
D. 尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯﹣﹣低碳排放
4.在草原地区滥挖发菜、冬虫夏草和甘草等药用植物或珍稀食用植物的行为会对土壤造成危害是( )
A. 化学污染 B. 生物污染 C. 盐渍化 D. 水土流失
5.人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的，下列人类活动有利于保护土壤的是（ ）
A. 将废弃农用地膜埋入土壤中 B. 实行稻草还田
C. 用工业废水直接灌溉农田 D. 大量施用化肥
6.为共建天蓝、地绿、水清的美丽湖州，下列措施不可取的是（ ）
A. 加大空气质量检测，改善环境状况 B. 生活垃圾分类回收，垃圾资源化
C. 大量使用农药化肥，提高粮食产量 D. 大力开展五水共治，保护水资源
7.每年的6月5日式世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（ ）
A. 生活中使用含磷洗衣服能给水提供养分，建议大量使用
B. 为解决白色污染问题，可将废气塑料焚烧处理
C. 冬季使用工业盐做融雪剂清除积雪，会对土壤造成污染
D. 汽车使用乙醇汽油，可以减缓温室效应
8.通常作为土壤肥力高低的重要标志是（ ）。
A. 矿物质颗粒的大小 B. 透水能力的大小
C. 透水程度的高低 D. 有机质含量的多少
9.种花用的瓦盆是用红黏土烧制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（ ）
A. 瓦盆沙粒含量较少 B. 瓦盆保水性较好
C. 瓦盆具有很好的透气性 D. 塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
10.如图是某水域中三种单细胞藻类数量的变化曲线图（分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示）。则下列有关叙述正确的是（ ）
A. 藻类I的数量总是最多 B. 八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长
C. 三种藻类对季节变化的反应几乎相同 D. 四月份时三种藻类合计的数量最多
11.下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）
A. 阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B. 坚硬、干燥、温暖的无氧环境
C. 阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D. 阴暗、干燥、寒冷的有氧环境
12.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）
A. 提高土壤中的无机盐成分 B. 增加土壤中有机物的含量
C. 给植物提供食物 D. 作为土壤中微生物的分解材料
13.对植物生长有影响的土壤性状是（ ）
①土壤结构 ②土壤肥力 ③土壤的密度 ④水分状况 ⑤通气状况
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
14.下列工具中最适于观察土壤生物具体形态的是（ ）
A. 显微镜 B. 望远镜 C. 放大镜 D. 电子显微镜
15.我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是（ ）
A. 林地 B. 草地 C. 作物地 D. 裸地
16.下列说法正确的是（ ）
A. 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体
B. 构成土壤的物质有固体和气体两大类
C. 土壤中不存在微生物 D. 土壤中腐殖质占固体部分的95%
17.下列各种生物中，不属于土壤生物的是（ ）
A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 蟋蟀 D. 兔子
18.研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A. 大小相近, 同一种类的植物 B. 浇等量的水
C. 不能被雨水淋到 D. 以上都是
二、填空题
19.绿色植物利用阳光，把二氧化碳和水合成碳水化合物，然后将碳水化合物和从土壤中得到的含________的盐合成各种________。当动、植物死亡后，蛋白质被分解成氨，其中一部分氨又变成了可为植物所吸收的含氮的盐类，归还给土壤。
20.旱地作物玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在潮湿的土壤中，因水分比例过多，会导致植物根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤中种植玉米，最有可能因缺水干旱枯死的是________，最有可能导致霉根而死亡的是________。
A．壤土类土壤 B．黏土类土壤 C．砂土类土壤
21.生物的形态结构、生理特征和________行为方式等都叫性状。相对性状是指同一性状的不同________形式。
22.我国的云南省风景秀丽、气候宜人，但该省某些地区近年来出现了一种新的自然现象——“石漠化”，所谓“石漠化”是指岩石表层的土受到雨水的冲刷，使土壤层越来越薄，最终底层的岩石纷纷突出地表而形成名副其实的石山，致使当地的耕地面积减少。
(1)你认为造成“石漠化”的主要原因是 ________ 。
(2)防止“石漠化”的根本方法是________ 。
23.有人提出:“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。
步骤1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取长、宽、厚均为5厘米的土块，分别记作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤2：将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示；记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答:

（1）在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的目的是________。
（2）甲土块中的空气体积分数为________。
（3）若发现V1________V2(填“大于”“小于”或“等于”)，说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
24.小明是一个八年级的学生，他常常看到妈妈将做饭后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
Ⅰ.首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
Ⅱ.甲盆中不放蛋壳、乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他实验条件都相同。
Ⅲ.一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明提出的问题是________。
（2）比较________两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？________。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。
A.根吸收了过多水分，造成细胞破裂
B.根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
D.土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
25.某学校科学兴趣小组利用课外时间围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。
过程一：查阅相关资料后，水土流失与坡度的关系如图①所示。
过程二：实验探究水土流失与植被的关系(如图②所示)。
请根据其研究过程，回答下列问题。
（1）由过程一得到的结论是________
（2）过程二中，甲、乙、丙中沙土最多的是________，得到的结论是________
（3）为了保持水土，可采取的生态建设措施：________ (写一条即可)
答案部分
一、单选题
1. B 2. D 3. B 4. D 5. B
6. C 7. C 8. D 9. C 10. D
11. C 12. B 13. B 14. C 15. A
16. A 17. D 18. D
二、填空题
19. 氮；蛋白质
20. C；B
21. 行为；表现
22. 水土流失；植树造林或大面积种草
23. （1）减小误差，使实验结果更加精确
（2）（V1-V3）/125
（3）大于
24. （1）蛋壳能促进植物生长吗
（2）甲、乙；否
（3）D
25. （1）坡度越大，水土流失越严重，坡度越小，水土流失越轻。
（2）丙；同等降雨量，同等坡度，植物越繁茂，水土流失越少。
（3）植树种草。
解析部分
一、单选题
1. B
【解析】塑料地膜属于塑料制品，在土壤中不易被自行降解，会使得土壤板结、通气性变差，塑料中的有害物质也会进入土壤，所以大量使用塑料地膜而未能回收会造成土壤污染，B符合题意。
2. D
【解析】泡沫塑料废弃，工业、生活污水灌溉，煤灰等工业固体污染都会导致土壤污染，而黄土高原因水流冲刷沙漠化会导致水土流失，所以D说法正确。
3. B
【解析】A. 多吃粗粮、荤素搭配，有利于均衡营养，故A正确不合题意；
B. 就地焚烧秸秆，任意排放污水，会对大气和水资源产生严重污染，故B错误符合题意；
C. 分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书，都有利于节约资源，故C正确不合题意；
D. 尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯，都有利于低碳排放，故D正确不合题意。
4. D
【解析】草原地区滥挖发菜、冬虫夏草和甘草等药用植物或珍稀食用植物，会使草原的植被遭到严重破坏，从而使土壤的保水能力大幅度减小。由于雨水对土壤的冲击、浸润与冲刷作用，必然造成水土流失，故D正确，而A、C、D错误。
5. B
【解析】A.将废弃农用地膜埋入土壤中,，地膜几十年都不能分解，会对土壤造成严重污染，故A不合题意；
B.实行稻草还田，稻草腐烂后可以作为植物生长的肥料，对土壤没有污染，故B符合题意；
C.用工业废水直接灌溉农田，废水中的重金属等化学污染物会对土壤造成严重破坏，故C不合题意；
D.大量施用化肥，会造成土壤酸化，严重板结，故D不合题意。
6. C
【解析】A. 加大空气质量检测，可以改善环境状况，正确；
B. 垃圾分类处理，既节约资源，又有利于保护生态环境，正确；
C. 大量使用农药化肥，虽然可以提高粮食产量，但容易造成水的污染，不正确；
D. 加强水体污染治理，可以防止水的污染，保护水资源，正确。
7. C
【解析】解：A、含磷洗衣粉能污染水体形成赤潮和水华现象，故A为错；
B、将废弃塑料焚烧处理，能产生大量的空气污染物，故B错误；
C、采用大量撒工业盐或各类含有氯化物成分的融雪剂进行快速除雪，积雪融化后，便捷了交通，却对环境造成了不可估量的污染和危害，对土壤造成了污染．故C正确；
D、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，因为温室效应的主要气体是二氧化碳，所以使用乙醇汽油不能减少温室效应，故D错误．
8. D
【解析】由分析可知，土壤有机质含量是衡量土壤肥力高低的重要指标，所以D选项正确，A、B、C错误。
9. C
【解析】瓦盆是用红黏土烧制，黏土中含有一定量的颗粒，烧制完成后颗粒之间存在缝隙，具有较好的透气性，有利于植物的生长；故C正确；
10. D
【解析】解：A、据图可知，藻类I的数量在4月份达到顶峰，然后迅速减少，在6月至11月，明显低于藻类Ⅱ，故A错误；
B、据图可知，最适宜三种藻类生长的时间是4月份，八月份最适宜藻类Ⅱ的生长，而不适宜藻类I和Ⅲ的生长，故B错误；
C、据图可知，6到8月份，藻类藻类Ⅱ的数量增加，而藻类I和Ⅲ的的数量下降，故C错误；
D、据图可知，最适宜三种藻类生长的时间是4月份，4月份时三种藻类合计的数量最多，故D正确；
11. C
【解析】生物生存离不开温度、水分、氧气等条件。所以最适宜土壤生物生活的环境是阴暗、潮湿、温暖的有氧环境。
12. B
【解析】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
13. B
【解析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。所以对植物生长有影响的土壤性状①土壤结构，影响通气性能和渗水性能；②土壤肥力，肥沃的土壤富含无机盐；④水分状况；⑤通气状况。
14. C
【解析】土壤中有肉眼可见的生物，利用放大镜即可观察其具体形态。
15. A
【解析】根据题中表格信息可知，林地水土流失最少，所以最有利于防治荒漠化。
16. A
【解析】A.土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。A不符合题意。
B.构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。B不符合题意。
C.除了肉眼可见的动物，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。C不符合题意。
D.土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。D不符合题意。
17. D
【解析】土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。
18. D
【解析】“土壤性状和植物生长关系”实验中，只有土壤的种类不同，其他的变量都要控制相同。故题目中的“植物 、水”等要相同。
二、填空题
19. 氮；蛋白质
【解析】绿色植物利用阳光，把二氧化碳和水合成碳水化合物，然后将碳水化合物和从土壤中得到的含氮的盐合成各种蛋白质。当动、植物死亡后，蛋白质被分解成氨，其中一部分氨又变成了可为植物所吸收的含氮的盐类，归还给土壤。
20. C；B
【解析】砂土类土壤透气性较好，但保水性较差，容易造成植物缺水死亡；而最有可能导致霉根死亡则说明该类土壤中水含量较高，黏土类土壤是土壤中蓄水性最好的一类土壤；
21. 行为；表现
【解析】本题考查性状及相对形状的概念，生物的形态结构、生理特征和行为行为方式等都叫性状。如人的眼皮单双、耳垂、皮肤的颜色，这些属于形态特征。人的血型、植物见光后产生叶绿素，这属于生理特征。大雁南飞属于行为方式。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如：兔的白毛与黑毛，人的双眼皮和单眼皮。
22. 水土流失；植树造林或大面积种草
【解析】据题目中的：“石漠化”是指岩石表面的土层长年累同被雨水冲刷，土壤越来越薄，底部的岩石纷纷突出地表而形成名符其实的石山，致使当地耕地面积逐渐减少可知，造成石漠化的原因是：植被受破坏，造成水土流失；所以防止石漠化的主要方法是：植树造林或大面积种草。
23. （1）减小误差，使实验结果更加精确
（2）（V1-V3）/125
（3）大于
【解析】（1）在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的目的是：减小误差，使实验结果更加精确。
（2） 甲土块中的空气体积分数为 V1−V35×5×5=V1−V3125：
（3）若发现V1>V2 ， 说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
24. （1）蛋壳能促进植物生长吗
（2）甲、乙；否
（3）D
【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。根据妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？可以提出蛋壳能促进植物生长吗？（2）根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同。也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量．因此比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，该实验就有了两个变量，蛋壳有无和吊兰幼苗发育情况不相同，因此不能得出上述结论。（3）植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。浇水过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致吊兰烂根死亡。
25. （1）坡度越大，水土流失越严重，坡度越小，水土流失越轻。
（2）丙；同等降雨量，同等坡度，植物越繁茂，水土流失越少。
（3）植树种草。
【解析】（1）地形坡度对水土流失的影响是坡度越大，水土流失越严重，坡度越小，水土流失越轻；（2）地表植被对水土流失的影响是地表植被越多，水土流失越轻，地表植被越少，水土流失越严重；（3）为了保持水土，其治理措施有缓坡修建梯田，坡脚建挡土坝，退耕还林还草，禁止过度放牧，陡坡植树种草等．
地表类型
林地
草地
作物地
裸地
水土流失量/(千克/亩)
4
6.2
238
450
植株
实验前质量/克
实验后质量/克
生长情况
甲
41
51
植株弱小、叶色变黄
乙
41
70
植物较健壮、叶色较绿
丙
41
99
植株健壮、叶色浓绿