人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算教学演示ppt课件

这是一份人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，-128米，÷24米，＜45，动动手等内容，欢迎下载使用。
1. 通过练习，进一步巩固长方形、正方形的周长和面积的计算方法，解决生活中的实际问题。2. 掌握从一个图形中剪掉一部分，求剩余面积的方法。3. 培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力以及空间想象能力。
长方形周长公式=（长+宽）×2长方形面积公式=长×宽
正方形周长=边长×4正方形面积=边长×边长
下面各图形的面积。（单位：厘米）
9×4＝36（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
7×2＝14（平方厘米）
1.下图是一个养鸡专业户用一段长20米的篱笆围成的长方形养鸡场，其中一面靠墙，求这个养鸡场占地面积有多少平方米？
篱笆：房屋，场地等围栏设施。
周长：环绕闭合图形一周的长度。
12×4=48（平方米） 答：这个养鸡场占地面积有48平方米
2.张大伯用篱笆一面靠墙围了一个长18米，宽9米的长方形菜园。这个菜园的面积是多少平方米？张大伯至少用了多少米长的篱笆？
至少：最少的意思，也是某个范围内最小的数。
18×9=162（平方米） 答：这个菜园的面积是162平方米。
18+18+9=45（米）
答：张大伯至少用了36米长的篱笆。
18+9+9=36（米）
结论：当长边靠墙时最节省材料
3.一辆洒水车洒水宽度是8米，每分钟行驶50米。洒水车行驶20分钟，能给多大面积地面洒上水？
8×50 = 400（平方米）
8×50 = 400（平方米） 400×20 = 8000（平方米）答：能给8000平方米地面洒上水。
4.（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的图形，并计算该图形的周长。（每个小方格的边长表示1厘米）
告诉我们是正方形还是长方形了吗？
没有，既可以是正方形也可以是长方形
如果是正方形能找到面积是12的吗？
边长×边长=12吗？让我想想，嗯，没有
对，你很聪明！接下来我就要想乘法口诀表里，相乘等于12的
那就只能是长方形， 长×宽=12
（3+4）×2 = 32（厘米）
1.先锁定要画的是什么图形。2.再根据图形和已知条件，找到对应的公式。3.找到适合条件的所有可能性。4.数数网格的长度和宽度，排除不符合题意的 答案。
4.（2）在方格图中画一个周长是28厘米的图形，并计算该图形的面积。（每个小方格的边长表示1厘米）
1.长方形和正方形都可以。2.正方形周长：边长×4=28 边长=73.长方形周长=（长+宽）×2（长+宽）×2=28 长+宽=144.1+13=14 2+12=14 3+11=14 4+10=14 5+9=14 6+8=145.数数网格的宽度和长度
4×10 = 40（平方厘米）
5.在方格图中先画一个面积是36平方厘米的正方形，再画一个与它周长相等的长方形，并求出长方形的面积。（每个小方格的边长表示1厘米）
4×8 = 32（平方厘米）
正方形周长：6×4 = 24长方形周长： （长+宽）×2=24 长+宽=12
6.在下面长方形纸板上剪下一个最大的正方形。 （1）剪下的正方形面积是多少平方厘米？ （2）剩下图形的周长是多少？
（1）52×52 = 2704（平方厘米）
答：剪下正方形面积是2704平方厘米。
（2）96-52=44（厘米） （44+52）×2 = 96×2 =192（厘米）
答：剩下图形周长是192厘米。