人教版五年级上册用计算器探索规律课文配套ppt课件

这是一份人教版五年级上册用计算器探索规律课文配套ppt课件，文件包含人教版数学五上第三单元第九课时《用计算器探索规律》课件pptx、人教版数学五上第三单元第八课时《循环小数2》同步练习含答案docx、人教版数学五上第三单元第八课时《循环小数2》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

4÷11＝
5÷11＝
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
0.3636…
0.4545…
3÷11＝0.2727…
4÷11＝0.3636…
5÷11＝0.4545…
它们的商都是循环小数。
1÷11，商是循环小数，循环节是09，9是被除数1的9倍。
2÷11，商是循环小数，循环节是18，18是被除数2的9倍。
3÷11，商是循环小数，循环节是27，27是被除数3的9倍。
4÷11，商是循环小数，循环节是36，36是被除数4的9倍。
5÷11，商是循环小数，循环节是45，45是被除数5的9倍。
不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
6÷11＝
0.5454…
7÷11＝
0.6363…
8÷11＝
0.7272…
9÷11＝
想一想8 ÷ 11的商是多少？
你是怎么想出9 ÷11＝0.8181… 这个答案的？
6.666×666.7
1. 不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。
猜猜6.66 ×66.7的积是多少？你是怎么想的？
想一想6.666 ×666.7整数部分有几个4，小数部分又是多少？
3.333×666.7
3.3333×6666.7
3.33333×66666.7
22222.11111
222222.111111
2. 用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。
0.142857142857…
0.571428571428…
0.714285714285…
0.857142857142…
0.285714285714…
0.428571428571…
3. 用计算器计算下面各题。
作业：第37页练习八，第12题。