初中语文人教部编版 (五四制)七年级下册（2018）第六单元23* 带上她的眼睛/刘慈欣教案

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)七年级下册（2018）第六单元23* 带上她的眼睛/刘慈欣教案，共3页。教案主要包含了新课导入，新课展开等内容，欢迎下载使用。
带上她的眼睛备课组 主备人 执教者 课题带上她的眼睛单元（章节）课时 授课时间 教师复备栏教学目标知识与技能1.积累词语。2.了解作者刘慈欣及相关著作。 过程与方法1.了解科幻小说特征，训练快速阅读和筛选信息的能力。2.学习本文按时间顺序清晰生动地“叙述”事件发生过程的写作方法。情感态度与价值观感受科学技术的魅力，激发探索科学的兴趣，培养热爱科学、献身科学的精神。教学重、难点 学习本文按时间顺序清晰生动地“叙述”事件发生过程的写作方法 教学方法 主要教法学案主导法，点拨法，检测法。学法指导合作探究法，小组讨论法，展示法。教学辅助手段传统教学教学步骤（包括引入新课，新课讲授，课堂练习，小结作业布置。）一、新课导入中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是《三体》。而《三体》的作者正是刘慈欣。刘慈欣是亚洲首位获得“雨果奖”的科幻作家。今天让我们一起来学习他的《带上她的眼睛》，感受科幻小说的无穷魅力吧！二、新课展开【初读课文，整体感知】通读课文，理清思路。第一部分（1~5）：主任让“我”带上一双眼睛去度假。第二部分（6~23）：小姑娘的眼睛的神奇表现。第三部分（24~45）：小姑娘的遭遇。第四部分（46、47）：歌颂小姑娘的献身精神。【感悟精彩句子】赏析下列句子。我睡意蒙眬中很不情愿地起了床。“很不情愿”表明对于她在夜里提出看月亮的请求，“我”对她的反应是嘲笑的。【把握文章主旨】这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事，反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭，展现出对人类整体命运的深切关注与思考，唤起人们欣赏美的欲望，告诫人们要珍惜平凡的事物。三、教师小结【深入研读，探究方法】1.双线并行，脉络清晰。2.语言通俗易懂。    在这篇小说里，专业的科技术语用得比较少，而且大多数是为人们所熟知，如空间站，地核，地幔等。这样既使得其作品富有科学性，又显得通俗易懂，容易为读者所接受。还有，语言多用口语和对白，通俗好懂，普及性高。如：“呀， 花， 有花啊！”“呀， 真美！ 能闻闻她吗？”……看去三言两语，读来饶有兴趣。四、作业布置【方法活用，片段作文】试写一个科幻类小故事，200字左右。板书设计  教学反思