化学九年级下册6.4 珍惜和保护金属资源导学案及答案

6.4珍惜和保护金属资源

学习目标

1.知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况；

2.了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法；

3.认识防锈的几类简单方法；

4.初步形成保护金属资源的意识。

学习过程

一、探究点：钢铁锈蚀因素的探究

问题：钢铁锈蚀的因素有哪些？                     

假设：钢铁生锈肯定与氧气有关，

还可能与水分，盐分有关。                   

实验事实：将3 枚无锈的铁钉，分装在

不同条件下的试管内，观察一段时间后：

现象：A：：  不生锈           ； B：   生锈           ；C：  不生锈            。

解释与结论：铁在有  水和氧气         等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈，其主要成分是       （化学式：  Fe2O3    ）。由于铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里面渗透，继续跟铁反应，直至全部被锈蚀。当铁接触易跟它发生反应的化学物质（如：酸）时，就更容易被锈蚀了。

拓展与迁移：根据以上结论，你认为防止钢铁生锈的基本原理是什么？

1、防止钢铁生锈的方法：

（1）保持铁制品表面的   清洁和干燥                  ；

（2）在铁制品表面覆盖 一层保护膜          ，如在钢铁制品上 涂油      、  喷漆     、  电镀     等；

（3）改善铁的内部结构：把铁制成  合金          。

2、除锈方法：

（1）物理方法：  砂纸打磨          、  刀刮        等。

（2）化学方法：稀盐酸除铁锈：6HCl+ Fe2O3=2FeCl3+3H2O  稀硫酸除铁锈：3H2SO4+ Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O            

                    （写出上述两个化学方程式）

二、金属保护

（1）从资源的采掘与开发方面保护金属资源：

①  废旧金属回收再利用                                ；

②  合理有计划开采                               

③   积极寻找金属替代品                               。

（2）从保护金属材料和制品方面保护金属资源：防止 金属生锈              。

学习检测

1、 埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢的是（  A  ）

   A.在干燥、致密的土壤中              B.在干燥、疏松的土壤中 

   C.在潮湿、致密的土壤中               D.在潮湿、疏松的土壤中

2.为了防止家中的菜刀生锈，某同学设计了以下几种方案：合理可行的方案 ( C　)

① 每天用机油擦拭一遍 ② 用完后保存在水中

③ 擦干后用植物油涂抹④ 用干布把它擦干

⑤ 用食醋涂抹 ⑥ 用酱油涂抹 ⑦ 用清水洗干净后迅速放进塑料袋中，并包裹好。

A、①②③④⑥⑦ 　  B、②③④      C、③ ④　 　　　 D、⑤⑥⑦

3.如图5－3所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内水面处于同一高度。数天后观察到Ｕ型管内的水面 (　　A　 )

A、a 比 b 高　　B、 b 比 a 高  C、一样高　 D、无法判断

4．如图是探究铁制品锈蚀的条件时设计的实验。下列对比实验设计与探究的条件，对应关系正确的是（　A　）

A．甲和丁：水 B．乙和丙：空气 

C．甲和丙：空气 D．甲和乙：水

5、下列有关金属材料的说法中，正确的是（　B　）

A．地壳中含量最多的金属元素是铁 

B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 

C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 

D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，铁锈的主要成分是 Fe3O4

6．下列做法中，不利于保护金属资源的是（　D　）

A．回收易拉罐 B．寻找金属代用品 

C．防止金属的腐蚀 D．过度开采金属矿物

7．如图是教材中的几个实验，结合实验回答问题：

（1）A实验中，一段时间后可根据观察到　1中铁钉生锈，2中铁钉不生锈　的现象，得出铁生锈需要与氧气接触的结论；

（2）B实验中，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片燃烧，而滤纸碎片不燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一是　温度达到可燃物着火点　；

（3）C实验中，实验成功可得到的结论是　氧气约赞空气体积的五分之一　；

（4）D实验中，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是　增强水的导电性　。

8、在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．铁生锈条件的探究．

取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．铁生锈实际上是铁与空气中的   水和氧气             （填名称）发生反应的结果．

（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的　 1/5  　．

（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和　液面上升     　两种现象来判断铁丝反应进行的情况．

（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是常温下， 铝易与空气中氧气反应生成一层致密的氧化膜起到保护作用                            ．

（4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议　废旧金属回收再利用