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人教新版2021-2022学年四年级下册《第4单元+小数的意义和性质》单元测试卷（1）（含答案详解）
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人教新版2021-2022学年四年级下册《第4单元+小数的意义和性质》单元测试卷（1）
1．（3分）写出下面各数。
十四点八五九
零点零一
十点六零八
2．（1分）小数128.128读作： 。
3．（6分）看图填数。
4．（2分）一个小数，整数部分的最低位是 位，小数部分的最高位是 位．
5．（2分）一个数从右边起，第三位是 位，它的计数单位是 ．
6．（2分）432是4.32的 倍。把7.5缩小为原来的是 。
7．（4分）在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的数是 ，最小的数是 ，相等的数是 和 ．
8．（4分）0.63既可以表示有 个，也可以表示由 个0.1和 个0.01组成。100个0.001是 。
9．（2分）一个数个位是6，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
10．（1分）把1米长的铁丝平均分成100份，每份是 米。（填小数）
11．（3分）在横线里填上＞、＜或＝。
0.020 0.2
7.6 7.600
3平方千米 301公顷
12．（8分）在横线里填上与各小数最接近的整数。
＞12.9＞
＜6.4＜
＜10.92＜
＞89.75＞
13．（2分）一个两位小数精确到十分位是2.5，这个数最大是 ，最小是 。
14．直接写得数。
5.6×100＝
4.5÷1000＝
0.36×10＝
1000×2.45＝
580÷100＝
0.5÷10＝
42×1000＝
45÷10＝
15．（3分）4.002保留一位小数是4.0。 （判断对错）
16．（3分）0.007里面有7个百分之一． ．
17．（3分）5kg45g＝5.45kg （判断对错）
18．（3分）小数都比整数小． （判断对错）
19．（3分）和0.013都是由13个千分之一组成。 （判断对错）
20．（3分）8.50和8.500的大小相等，计数单位也一样。 （判断对错）
21．（3分）由0.56到0.056是把这个数（ ）。
A．缩小到原来的 B．扩大到原来的10倍
C．缩小到原来的
22．（3分）2.45的小数点去掉后，小数扩大了（ ）倍．
A．1 0 B．100 C．1000
23．（3分）0.6和0.60比较，（ ）
A．大小相等，意义相同 B．大小相等、意义不同
C．大小不同，意义不同
24．（3分）1.953精确到（ ）位时，近似数是2.0。
A．十分 B．百分 C．千分
25．（3分）把0.6先缩小到它的，再扩大到它的10倍是（ ）。
A．0.06 B．0.006 C．6
26．（2分）不改变数的大小，把下面各数改写成两位的小数。
4.8＝
5.300＝
12.3＝
8＝
27．（6分）把下列各数按要求进行四舍五入。
（1）保留一位小数：
1.98≈
36.07≈
0.942≈
（2）精确到百分位：
0.083≈
159.207≈
3.999≈
28．（2分）把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4827000＝ 万。
2536000000＝ 亿。
29．（11分）单位换算。
10cm＝ dm
106cm＝ m
45dm2＝ m2
1080cm2＝ m2
15g＝ kg
吨＝2160kg
5千米60米＝ 千米
1平方分米80平方厘米＝ 平方厘米
3米9分米＝ 米
3.06吨＝ 吨 千克
30． （4分）一种棉纱1g可以织布0.72cm，1kg可以织布多少米？
31． （5分）1吨芝麻可以榨450kg油，平均每10kg芝麻能榨多少千克油？
32．（6分）一家居民某月用了100千瓦时的电，缴电费43.2元。
（1）算算1千瓦时的电值多少钱？
（2） 如果用了1000千瓦时的电，应缴电费多少元？
33．（5分）苹果和梨都有10000kg。
人教新版2021-2022学年四年级下册《第4单元+小数的意义和性质》单元测试卷（1）
参考答案与试题解析
1．【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答。
【解答】解：十四点八五九写作：14.859；
零点零一写作：0.01；
十点六零八写作：10.608。
故答案为：14.859，0.01，10.608。
【点评】本题主要考查小数的写法，重点掌握零的写法。
2．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。
【解答】解：128.128读作：一百二十八点一二八。
故答案为：一百二十八点一二八。
【点评】此题考查小数的读法，要注意小数的小数部分是几就读几。
3．【分析】第一图把一个大正方体平均分成1000个小正方体，涂色部分为100个小正方体，用分数表示，用小数表示为0.100；
第二图把一个大正方形平均分成10份，涂色部分为7份，用分数表示为，用小数表示为0.7；
第三图把一个大正方体平均分成1000个小正方体，涂色部分为128个小正方体，用分数表示，用小数表示为0.128。
【解答】解：
【点评】此题重点考查小数的意义，三位小数表示几个千分之一，一位小数表示几个十分之一。
4．【分析】根据数位顺序表直接解答．
【解答】解：由小数的数位顺序表可知：
整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；
故答案为：个，十分．
【点评】此题主要考查数位顺序表的掌握情况．
5．【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：第三位是百位，它的计数单位是百；据此解答即可．
【解答】解：根据分析知：一个数从右边起，第三位是百位，它的计数单位是百．
故答案为：百，百．
【点评】此题主要考查整数的数位顺序表和计数单位的掌握情况．
6．【分析】求432是4.32的多少倍，用432÷4.32；求把7.5缩小为原来的是多少，用7.5×。据此解答。
【解答】解：432÷4.32＝100
7.5×＝0.075
答：432是4.32的100倍。把7.5缩小为原来的是0.075。
故答案为：100，0.075。
【点评】考查了整数的除法，求一个数是另一个数的多少倍，把一个数缩小几倍后是多少，用除法进行计算。
7．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
【解答】解：因为9.99＞9.09＝9.090＞9.009，
所以最大的数是9.99，最小的数是9.009，相等的数是9.09和9.090；
故答案为：9.99、9.009、9.09、9.090．
【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
8．【分析】＝0.01，所以0.63既可以表示有63个，然后弄清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；每相邻两个计数单位间的进率是10，据此解答。
【解答】解：0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成；
100个0.001是0.1。
故答案为：63，6，3；0.1。
【点评】本题考查了对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况。
9．【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答；
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。
【解答】解：一个数个位是6，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作：6.03，读作：六点零三。
故答案为：6.03，六点零三。
【点评】本题主要考查小数的写法、读法，重点掌握小数读写时零的读写。
10．【分析】要求每份的长，就用总长度除以份数即可。
【解答】解：1÷100＝0.01（米）。
故答案为：0.01。
【点评】本题是考查平均分除法的意义，要灵活运用。
11．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止；单位不相同的比较大小，先化成相同单位再比较。
【解答】解：0.020＜0.2；
7.6＝7.600；
3平方千米＝300公顷，300公顷＜301公顷。
0.020＜0.2
7.6＝7.600
3平方千米＜301公顷
故答案为：＜，＝，＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小和整数比较大小的方法的应用。
12．【分析】12.9介于两个相邻的整数12和13之间，即13＞12.9＞12；
6.4介于两个相邻的整数6和7之间，即6＜6.4＜7；
10.92介于两个相邻整数10和11之间，即10＜10.92＜11；
89.75介于两个相邻的整数89和90之间，即90＞89.75＞89。
【解答】解：13＞12.9＞12；
6＜6.4＜7；
10＜10.92＜11；
90＞89.75＞89。
13＞12.9＞12
6＜6.4＜7
10＜10.92＜11
90＞89.75＞89
故答案为：13，12；6，7；10，11；90，89。
【点评】本题考查对小数的大小的理解，知道每个小数都在两个相邻的整数之间。
13．【分析】要考虑2.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.5最大是2.54，“五入”得到的2.5最小是2.45，由此解答问题即可。
【解答】解：一个两位小数精确到十分位是2.5，这个数最大是 2.54，最小是 2.45。
故答案为：2.54，2.45。
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
14．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位.......，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍.......，反之也成立。
【解答】解：
5.6×100＝560
4.5÷1000＝0.0045
0.36×10＝3.6
1000×2.45＝2450
580÷100＝5.8
0.5÷10＝0.05
42×1000＝42000
45÷10＝4.5
故答案为：560，0.0045，3.6，2450，5.8，0.05，42000，4.5。
【点评】此题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律，注意基础知识的积累。
15．【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【解答】解：4.002保留一位小数是4.0，说法正确；
故答案为：√。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
16．【分析】0.007是三位小数，它的计数单位是千分之一或0.001，所以0.007表示7个千分之一或7个0.001，由此进行判断．
【解答】解：0.007里面有7个千分之一．
故判断为：错误．
【点评】此题考查小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…
17．【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：5kg45g＝5.045kg，所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
18．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得
小数不一定都比整数小，例如120.3＞1，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用．
19．【分析】＝0.013，的计数单位是，它是由13个千分之一组成，0.013是三位小数，最低位是千分位，计数单位是0.001，它由13个千分之一（0.001）组成；据此判断。
【解答】解：由分析可知：和0.013都是由13个千分之一组成的。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查小数的组成和计数单位，应注意灵活掌握。
20．【分析】根据小数的基本性质可知，8.50＝8.500；根据小数的意义可知：8.50的计数单位是0.01，8.500的计数单位是0.001，据此分析判断。
【解答】解：8.50＝8.500
8.50的计数单位是0.01，
8.500的计数单位是0.001，
所以8.50和8.500的大小相等，但是计数单位不同，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。
21．【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍......，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......，把一个小数缩小到它的，，......，就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......，据此解答。
【解答】解：因为由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，所以此数缩小到原来的。
故选：A。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
22．【分析】把2.45的小数点去掉是245，相当于把这个数的小数点向右移动了2位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就扩大了100倍；据此进行解答即可．
【解答】解：2.45的小数点去掉后，小数扩大了100倍；
故选：B。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
23．【分析】根据小数的性质和计数单位来进行解答．
【解答】解：因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的计数单位是0.1．表示6个0.1，0.60的计数单位是0.01表示60个0.01，0.6和0.60表示的意义不同．
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对小数和性质和计数单位知识的掌握情况．
24．【分析】因为近似数2.0精确到十分位，计数单位是0.1，1.953精确到十分位时，近似数是2.0。
【解答】解：1.953精确到十分位时，近似数是2.0。
故选：A。
【点评】此题主要考查了近似数的知识的灵活应用，属于基础知识。
25．【分析】把0.6先缩小到它的，即缩小1000倍，也就是小数点向左移动三位，是0.0006，再扩大到它的10倍，即把小数点向右移动一位，是0.006；据此解答。
【解答】解：把0.6先缩小到它的，再扩大到它的10倍是0.006。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。
26．【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
【解答】解：
4.8＝4.80
5.300＝5.30
12.3＝12.30
8＝8.00
故答案为：4.80，5.30，12.30，8.00。
【点评】此题主要是利用小数的基本性质解答。
27．【分析】（1）保留一位小数，看小数点后面第二位，然后根据“四舍五入”解答即可；
（2）精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。
【解答】解：（1）保留一位小数：
1.98≈2.0
36.07≈36.1
0.942≈0.9
（2）精确到百分位：
0.083≈0.08
159.207≈159.21
3.999≈4.00
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
28．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：4827000＝482.7万；
2536000000＝25.36亿。
故答案为：482.7，25.36。
【点评】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位。
29．【分析】低级单位厘米化高级单位分米除以进率10；
低级单位厘米化高级单位米除以进率100；
低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100；
低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；
低级单位克化高级单位千克除以进率1000；
低级单位千克化高级单位吨除以进率1000；
把60米除以进率1000化成0.06千米再加5千米；
把1平方分米化成100平方厘米再加80厘米；
把9分米除以进率10化成0.9米再加3米；
3.06吨看作3吨与0.06吨之和，把0.06吨乘进率1000化成60千克。
【解答】解：
10cm＝1dm
106cm＝1.06m
45dm2＝0.45m2
1080cm2＝0.108m2
15g＝0.015kg
2.16吨＝2160kg
5千米60米＝5.06千米
1平方分米80平方厘米＝180平方厘米
3米9分米＝3.9米
3.06吨＝3吨 60千克
故答案为：1；1.06；0.45；0.108；0.015；2.16；5.06；180；3.9；3，60。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
30．【分析】根据题意，进行单位转化1kg＝1000g，先求出1000g可以织布的厘米数，再转化成米数即可。
【解答】解：1kg＝1000g
0.72×1000＝720（厘米）
720厘米＝7.2米
答：1kg可以织布7.2米。
【点评】考查小数乘法的实际应用，解答本题的关键是要知道kg和g、厘米和米单位之间的进率。
31．【分析】根据1吨芝麻可以榨450kg油，1吨＝1000千克，先求1千克可榨油多少千克，用450÷1000，再用1千克可榨油的数量乘10，就是平均每10千克芝麻能榨油的数量。据此解答。
【解答】解：1吨＝1000千克
450÷1000×10
＝0.45×10
＝4.5（千克）
答：平均每10kg芝麻能榨4.5千克油。
【点评】此题应根据芝麻的总量、油的重量、每千克芝麻出油的重量三者之间的关系进行解答。
32．【分析】（1）用缴电费的钱数除以用电数，就是每千瓦时的电费；
（2）用每千瓦时的电费乘用电数，就是应缴电费的钱数。
【解答】解：（1）43.2÷100＝0.432（元）
答：1千瓦时的电值0.432元钱。
（2）0.432×1000＝432（元）
答：应缴电费432元钱。
【点评】考查了小数乘除法，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
33．【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出梨和苹果的能卖的钱数即可。
【解答】解：1.4×1000＝1400（元）
2.85×1000＝2850（元）
答：梨能卖1400元钱，苹果能卖2850元钱。
【点评】考查了小数乘法，明确单价、数量和总结之间的关系是解答本题的关键。
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日期：2022/3/15 15:54:07；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289
人教新版2021-2022学年四年级下册《第4单元+小数的意义和性质》单元测试卷（1）
1．（3分）写出下面各数。
十四点八五九
零点零一
十点六零八
2．（1分）小数128.128读作： 。
3．（6分）看图填数。
4．（2分）一个小数，整数部分的最低位是 位，小数部分的最高位是 位．
5．（2分）一个数从右边起，第三位是 位，它的计数单位是 ．
6．（2分）432是4.32的 倍。把7.5缩小为原来的是 。
7．（4分）在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的数是 ，最小的数是 ，相等的数是 和 ．
8．（4分）0.63既可以表示有 个，也可以表示由 个0.1和 个0.01组成。100个0.001是 。
9．（2分）一个数个位是6，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
10．（1分）把1米长的铁丝平均分成100份，每份是 米。（填小数）
11．（3分）在横线里填上＞、＜或＝。
0.020 0.2
7.6 7.600
3平方千米 301公顷
12．（8分）在横线里填上与各小数最接近的整数。
＞12.9＞
＜6.4＜
＜10.92＜
＞89.75＞
13．（2分）一个两位小数精确到十分位是2.5，这个数最大是 ，最小是 。
14．直接写得数。
5.6×100＝
4.5÷1000＝
0.36×10＝
1000×2.45＝
580÷100＝
0.5÷10＝
42×1000＝
45÷10＝
15．（3分）4.002保留一位小数是4.0。 （判断对错）
16．（3分）0.007里面有7个百分之一． ．
17．（3分）5kg45g＝5.45kg （判断对错）
18．（3分）小数都比整数小． （判断对错）
19．（3分）和0.013都是由13个千分之一组成。 （判断对错）
20．（3分）8.50和8.500的大小相等，计数单位也一样。 （判断对错）
21．（3分）由0.56到0.056是把这个数（ ）。
A．缩小到原来的 B．扩大到原来的10倍
C．缩小到原来的
22．（3分）2.45的小数点去掉后，小数扩大了（ ）倍．
A．1 0 B．100 C．1000
23．（3分）0.6和0.60比较，（ ）
A．大小相等，意义相同 B．大小相等、意义不同
C．大小不同，意义不同
24．（3分）1.953精确到（ ）位时，近似数是2.0。
A．十分 B．百分 C．千分
25．（3分）把0.6先缩小到它的，再扩大到它的10倍是（ ）。
A．0.06 B．0.006 C．6
26．（2分）不改变数的大小，把下面各数改写成两位的小数。
4.8＝
5.300＝
12.3＝
8＝
27．（6分）把下列各数按要求进行四舍五入。
（1）保留一位小数：
1.98≈
36.07≈
0.942≈
（2）精确到百分位：
0.083≈
159.207≈
3.999≈
28．（2分）把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4827000＝ 万。
2536000000＝ 亿。
29．（11分）单位换算。
10cm＝ dm
106cm＝ m
45dm2＝ m2
1080cm2＝ m2
15g＝ kg
吨＝2160kg
5千米60米＝ 千米
1平方分米80平方厘米＝ 平方厘米
3米9分米＝ 米
3.06吨＝ 吨 千克
30． （4分）一种棉纱1g可以织布0.72cm，1kg可以织布多少米？
31． （5分）1吨芝麻可以榨450kg油，平均每10kg芝麻能榨多少千克油？
32．（6分）一家居民某月用了100千瓦时的电，缴电费43.2元。
（1）算算1千瓦时的电值多少钱？
（2） 如果用了1000千瓦时的电，应缴电费多少元？
33．（5分）苹果和梨都有10000kg。
人教新版2021-2022学年四年级下册《第4单元+小数的意义和性质》单元测试卷（1）
参考答案与试题解析
1．【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答。
【解答】解：十四点八五九写作：14.859；
零点零一写作：0.01；
十点六零八写作：10.608。
故答案为：14.859，0.01，10.608。
【点评】本题主要考查小数的写法，重点掌握零的写法。
2．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。
【解答】解：128.128读作：一百二十八点一二八。
故答案为：一百二十八点一二八。
【点评】此题考查小数的读法，要注意小数的小数部分是几就读几。
3．【分析】第一图把一个大正方体平均分成1000个小正方体，涂色部分为100个小正方体，用分数表示，用小数表示为0.100；
第二图把一个大正方形平均分成10份，涂色部分为7份，用分数表示为，用小数表示为0.7；
第三图把一个大正方体平均分成1000个小正方体，涂色部分为128个小正方体，用分数表示，用小数表示为0.128。
【解答】解：
【点评】此题重点考查小数的意义，三位小数表示几个千分之一，一位小数表示几个十分之一。
4．【分析】根据数位顺序表直接解答．
【解答】解：由小数的数位顺序表可知：
整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；
故答案为：个，十分．
【点评】此题主要考查数位顺序表的掌握情况．
5．【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：第三位是百位，它的计数单位是百；据此解答即可．
【解答】解：根据分析知：一个数从右边起，第三位是百位，它的计数单位是百．
故答案为：百，百．
【点评】此题主要考查整数的数位顺序表和计数单位的掌握情况．
6．【分析】求432是4.32的多少倍，用432÷4.32；求把7.5缩小为原来的是多少，用7.5×。据此解答。
【解答】解：432÷4.32＝100
7.5×＝0.075
答：432是4.32的100倍。把7.5缩小为原来的是0.075。
故答案为：100，0.075。
【点评】考查了整数的除法，求一个数是另一个数的多少倍，把一个数缩小几倍后是多少，用除法进行计算。
7．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
【解答】解：因为9.99＞9.09＝9.090＞9.009，
所以最大的数是9.99，最小的数是9.009，相等的数是9.09和9.090；
故答案为：9.99、9.009、9.09、9.090．
【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
8．【分析】＝0.01，所以0.63既可以表示有63个，然后弄清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；每相邻两个计数单位间的进率是10，据此解答。
【解答】解：0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成；
100个0.001是0.1。
故答案为：63，6，3；0.1。
【点评】本题考查了对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况。
9．【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答；
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字即可。
【解答】解：一个数个位是6，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作：6.03，读作：六点零三。
故答案为：6.03，六点零三。
【点评】本题主要考查小数的写法、读法，重点掌握小数读写时零的读写。
10．【分析】要求每份的长，就用总长度除以份数即可。
【解答】解：1÷100＝0.01（米）。
故答案为：0.01。
【点评】本题是考查平均分除法的意义，要灵活运用。
11．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止；单位不相同的比较大小，先化成相同单位再比较。
【解答】解：0.020＜0.2；
7.6＝7.600；
3平方千米＝300公顷，300公顷＜301公顷。
0.020＜0.2
7.6＝7.600
3平方千米＜301公顷
故答案为：＜，＝，＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小和整数比较大小的方法的应用。
12．【分析】12.9介于两个相邻的整数12和13之间，即13＞12.9＞12；
6.4介于两个相邻的整数6和7之间，即6＜6.4＜7；
10.92介于两个相邻整数10和11之间，即10＜10.92＜11；
89.75介于两个相邻的整数89和90之间，即90＞89.75＞89。
【解答】解：13＞12.9＞12；
6＜6.4＜7；
10＜10.92＜11；
90＞89.75＞89。
13＞12.9＞12
6＜6.4＜7
10＜10.92＜11
90＞89.75＞89
故答案为：13，12；6，7；10，11；90，89。
【点评】本题考查对小数的大小的理解，知道每个小数都在两个相邻的整数之间。
13．【分析】要考虑2.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.5最大是2.54，“五入”得到的2.5最小是2.45，由此解答问题即可。
【解答】解：一个两位小数精确到十分位是2.5，这个数最大是 2.54，最小是 2.45。
故答案为：2.54，2.45。
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
14．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位.......，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍.......，反之也成立。
【解答】解：
5.6×100＝560
4.5÷1000＝0.0045
0.36×10＝3.6
1000×2.45＝2450
580÷100＝5.8
0.5÷10＝0.05
42×1000＝42000
45÷10＝4.5
故答案为：560，0.0045，3.6，2450，5.8，0.05，42000，4.5。
【点评】此题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律，注意基础知识的积累。
15．【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【解答】解：4.002保留一位小数是4.0，说法正确；
故答案为：√。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
16．【分析】0.007是三位小数，它的计数单位是千分之一或0.001，所以0.007表示7个千分之一或7个0.001，由此进行判断．
【解答】解：0.007里面有7个千分之一．
故判断为：错误．
【点评】此题考查小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…
17．【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：5kg45g＝5.045kg，所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
18．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得
小数不一定都比整数小，例如120.3＞1，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用．
19．【分析】＝0.013，的计数单位是，它是由13个千分之一组成，0.013是三位小数，最低位是千分位，计数单位是0.001，它由13个千分之一（0.001）组成；据此判断。
【解答】解：由分析可知：和0.013都是由13个千分之一组成的。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查小数的组成和计数单位，应注意灵活掌握。
20．【分析】根据小数的基本性质可知，8.50＝8.500；根据小数的意义可知：8.50的计数单位是0.01，8.500的计数单位是0.001，据此分析判断。
【解答】解：8.50＝8.500
8.50的计数单位是0.01，
8.500的计数单位是0.001，
所以8.50和8.500的大小相等，但是计数单位不同，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。
21．【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍......，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......，把一个小数缩小到它的，，......，就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......，据此解答。
【解答】解：因为由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，所以此数缩小到原来的。
故选：A。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
22．【分析】把2.45的小数点去掉是245，相当于把这个数的小数点向右移动了2位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就扩大了100倍；据此进行解答即可．
【解答】解：2.45的小数点去掉后，小数扩大了100倍；
故选：B。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
23．【分析】根据小数的性质和计数单位来进行解答．
【解答】解：因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的计数单位是0.1．表示6个0.1，0.60的计数单位是0.01表示60个0.01，0.6和0.60表示的意义不同．
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对小数和性质和计数单位知识的掌握情况．
24．【分析】因为近似数2.0精确到十分位，计数单位是0.1，1.953精确到十分位时，近似数是2.0。
【解答】解：1.953精确到十分位时，近似数是2.0。
故选：A。
【点评】此题主要考查了近似数的知识的灵活应用，属于基础知识。
25．【分析】把0.6先缩小到它的，即缩小1000倍，也就是小数点向左移动三位，是0.0006，再扩大到它的10倍，即把小数点向右移动一位，是0.006；据此解答。
【解答】解：把0.6先缩小到它的，再扩大到它的10倍是0.006。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。
26．【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
【解答】解：
4.8＝4.80
5.300＝5.30
12.3＝12.30
8＝8.00
故答案为：4.80，5.30，12.30，8.00。
【点评】此题主要是利用小数的基本性质解答。
27．【分析】（1）保留一位小数，看小数点后面第二位，然后根据“四舍五入”解答即可；
（2）精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。
【解答】解：（1）保留一位小数：
1.98≈2.0
36.07≈36.1
0.942≈0.9
（2）精确到百分位：
0.083≈0.08
159.207≈159.21
3.999≈4.00
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
28．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：4827000＝482.7万；
2536000000＝25.36亿。
故答案为：482.7，25.36。
【点评】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位。
29．【分析】低级单位厘米化高级单位分米除以进率10；
低级单位厘米化高级单位米除以进率100；
低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100；
低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；
低级单位克化高级单位千克除以进率1000；
低级单位千克化高级单位吨除以进率1000；
把60米除以进率1000化成0.06千米再加5千米；
把1平方分米化成100平方厘米再加80厘米；
把9分米除以进率10化成0.9米再加3米；
3.06吨看作3吨与0.06吨之和，把0.06吨乘进率1000化成60千克。
【解答】解：
10cm＝1dm
106cm＝1.06m
45dm2＝0.45m2
1080cm2＝0.108m2
15g＝0.015kg
2.16吨＝2160kg
5千米60米＝5.06千米
1平方分米80平方厘米＝180平方厘米
3米9分米＝3.9米
3.06吨＝3吨 60千克
故答案为：1；1.06；0.45；0.108；0.015；2.16；5.06；180；3.9；3，60。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
30．【分析】根据题意，进行单位转化1kg＝1000g，先求出1000g可以织布的厘米数，再转化成米数即可。
【解答】解：1kg＝1000g
0.72×1000＝720（厘米）
720厘米＝7.2米
答：1kg可以织布7.2米。
【点评】考查小数乘法的实际应用，解答本题的关键是要知道kg和g、厘米和米单位之间的进率。
31．【分析】根据1吨芝麻可以榨450kg油，1吨＝1000千克，先求1千克可榨油多少千克，用450÷1000，再用1千克可榨油的数量乘10，就是平均每10千克芝麻能榨油的数量。据此解答。
【解答】解：1吨＝1000千克
450÷1000×10
＝0.45×10
＝4.5（千克）
答：平均每10kg芝麻能榨4.5千克油。
【点评】此题应根据芝麻的总量、油的重量、每千克芝麻出油的重量三者之间的关系进行解答。
32．【分析】（1）用缴电费的钱数除以用电数，就是每千瓦时的电费；
（2）用每千瓦时的电费乘用电数，就是应缴电费的钱数。
【解答】解：（1）43.2÷100＝0.432（元）
答：1千瓦时的电值0.432元钱。
（2）0.432×1000＝432（元）
答：应缴电费432元钱。
【点评】考查了小数乘除法，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
33．【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出梨和苹果的能卖的钱数即可。
【解答】解：1.4×1000＝1400（元）
2.85×1000＝2850（元）
答：梨能卖1400元钱，苹果能卖2850元钱。
【点评】考查了小数乘法，明确单价、数量和总结之间的关系是解答本题的关键。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2022/3/15 15:54:07；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289
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