考点22 燃烧和灭火-备战2022年中考化学一轮复习考点帮·学案

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考点22 燃烧和灭火
命题趋势
中考考查内容：主要为燃烧的条件和灭火的原理。
主要考查形式：实验探究题，也有选择题和填空题。
燃烧条件的探究一般以选择题的形式出现，往往与灭火的原理、反应的现象与本质的联系综合出题，但在中考题中主要以填空题的形式出现。
灭火的原理一般以选择题形式出现。中考中将会出现利用燃烧条件、灭火的原理、安全常识、自救方法来设计灭火方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题的题目，这样既考查了知识，又联系生活实际，符合当今的教学理念及思想。
考查重点
1. 物质燃烧的条件。
2. 灭火的原理和方法。
重点考向
考向一、可燃物燃烧的条件
1、燃烧的定义：
通常情况下，可燃物跟空气中的氧气发生的一种发热发光剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：
①有可燃物；
②跟氧气接触；
③达到燃烧所需的最低温度(即着火点)。
三者缺一不可
3、燃烧条件的探究
A：燃烧条件的探究
中考说明要求完成的“基础的学生实验”
装置

原理
4P＋5O22P2O5
现象
①甲装置铜片上的白磷燃烧；
②甲装置铜片上的红磷不燃烧；
③甲装置热水中的白磷不燃烧；
④乙装置的白磷燃烧
分析
①温度达到白磷的着火点，且与空气接触；
②温度没有达到红磷的着火点；
③没有与空气接触；
④温度达到着火点，且与氧气接触
铜片和水的作用
铜片：载体，传热；
水：隔绝空气，提供热量
结论
燃烧需要的条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者缺一不可
结论分析
①甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火点；
②水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，现象对比得出燃烧需要跟氧气接触；
③向水中的白磷通入氧气(即使是在水中)也能燃烧，说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧
　B:实验设计中运用的实验方法
(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。
(2)控制变量法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。
C：实验装置的评价改进。

由于铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产生白烟对空气造成了污染，所以对该实验装置加以改进。图A，把红磷和白磷放在U形管的两端，中间用细沙隔离，管口分别绑上两个瘪气球。图B，把红磷和白磷分别放在两支试管中，试管口上分别绑上瘪气球，让白磷在密闭的容器中燃烧。图C，试管中的氧气与白磷接触，在水中燃烧(出现水火相容的现象)，改进后的装置，容易操作，现象明显。
易错警示
1.为了安全起见，进入发生事故的煤矿矿井时要不能进行灯火实验。
2.夜晚发现液化气泄漏时要不能开灯检查，也不能打开排气扇，排出室内的可燃性气体。上述操作产生电火花会易燃液化气，发生爆炸。
3．物质燃烧需要达到三个条件：(1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)，这三个条件缺一不可。
4.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物不一定能燃烧。还要考查是否与氧气或空气充分接触。
5.扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火应使用二氧化碳灭火器。
6.着火点是可燃物的固有的物理属性，当状态固定后，灭火时，并不能降低可燃物的着火点来灭火。
7.为了方便灭火，高楼起火不能打开所有门窗，这样做的结果会加速燃烧。
8.进入久末开启的菜窖，要先做灯火实验。
9.篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧。
知识拓展
1、燃烧的发生必须要求三个条件同时具备，如只具备其中的一部分，燃烧并不发生。
2、燃烧需要同时满足三个条件，灭火则是破坏其中的任何一个条件就能达到的目的。
3、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低或升高着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
方法技巧
1、 绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。
2、可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：
①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；
②与可燃物本身的性质有关。
3、可燃物的着火点是物质的一种属性，一般情况下是不会改变的。根据具体情况确定合适的灭火发法，不能一概而论。
跟踪训练
1．（2019•北京）用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　）

A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
【答案】D。
【解析】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故选项说法正确。
B、对比①③，升温至60℃的过程中，仅①燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高，故选项说法正确。
C、对比②③，继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故选项说法正确。
D、④未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，可能是因为温度没有达到煤的着火点，故选项说法错误。
2．（2021·江苏徐州·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验
B．区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放人两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象
C．配制100g5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
D．验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象
【答案】B
【解析】
A、验证可燃物燃烧需要氧气，按图所示装置进行实验，只能得出温度要达到着火点，不能验证可燃物燃烧需要氧气，故A错误；
B、按B方案操作，可以发现一个试管的泡沫多，这是蒸馏水，另一个泡沫少、有浮渣则是氯化钙溶液，故B正确；
C、碳酸钙不溶于水，故C错误；
D、如果烧杯内壁出现小水珠，可能是反应生成的水，也有可能是原来溶液中的水，无法判断H元素来自哪里，故D错误；
故选B。
3．（2021·广东广州·中考真题）用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是（　　）
①
②
③
④






白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A．对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气
B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物
C．对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点
D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论
【答案】C
【解析】
A、对比①③，白磷均不能燃烧，不能得出物质燃烧需要跟氧气接触，故选项说法错误；
B、对比①④，①中白磷不能燃烧，④中白磷能燃烧，但是变量有两个，分别是温度和是否与氧气接触，不能得出燃烧的条件之一是需要可燃物，故选项说法错误；
C、对比③④，③中白磷不能燃烧，④中白磷能燃烧，得出物质燃烧需要温度到可燃物的着火点，故选项说法正确；
D、细铁丝的着火点太高，热水的温度无法满足，得不出相同的实验结论，故选项说法错误。
故选C。
4．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　）

A．由实验①②可验证燃烧需要氧气
B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷
C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点
D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用
【答案】C
【解析】A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A正确；
B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B正确；
C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C错误；
D、①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D正确。
故选：C。
5．在太空的空间站划燃火柴，即使是头朝下，火柴也会很快熄灭，原因是（　　）
A．空间站内氧气浓度不够 B．空间站温度太低
C．空气不对流，没有氧气补充 D．达不到着火点
【答案】C
【解析】在太空的空间站划燃火柴，即使是头朝下，火柴也会很快熄灭，是因为空间站中空气不对流，没有氧气补充。
故选：C。
6．（2021·贵州黔东南·中考真题）火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题。

（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是___________；
（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：___________。
【答案】温度没有达到红磷燃烧的着火点 用灯帽熄灭酒精灯或用锅盖熄灭着火的油锅（用隔绝氧气原理灭火的方法均可给分）
【解析】
（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是温度没有达到红磷燃烧的着火点；
（2）②处白磷不燃烧的是因为隔绝氧气，用灯帽熄灭酒精灯或用锅盖熄灭着火的油锅（用隔绝氧气原理灭火的方法均可）。
7．（2021·湖北鄂州·）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：

（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是___________，反应的化学方程式是___________。
（2）设计实验Ⅱ的目的是___________。
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是___________。
（4）实验中水的作用是___________。
【答案】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧 4P+5O22P2O5 更加直观地说明燃烧需要氧气 温度未达到红磷的着火点 提供热量和隔绝氧气
【解析】
（1）实验Ⅰ中铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，控制的变量为氧气，两者对比说明可燃物燃烧需要氧气，反应为磷和氧气点燃生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5。
（2）实验Ⅱ中，通入氧气前，水中白磷不燃烧，通入氧气后，水中磷也能燃烧，该实验目的是更加直观地说明燃烧需要氧气。
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点，不符合燃烧的条件。
（4）实验中水的作用是提供热量和隔绝氧气。
真题再现
1．（2021·山东潍坊）一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（　　）
A．提供可燃物 B．提供氧气
C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度达到着火点
【答案】D
【解析】
烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。
故选D。
2．（2021·湖南株洲市·中考真题）燃烧是人类最早利用的化学变化之一、下列有关说法正确的是（　　）
A．可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大
B．未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘
C．做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应减小灶具的进风口
D．甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的化合物
【答案】B
【解析】
A、可燃性气体在空气中达到爆炸极限，遇到明火，才会发生爆炸，不是含量越高，爆炸的可能性就越大，不符合题意；
B、未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘，说法正确，符合题意；
C、做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，说明此时氧气不足，碳不完全燃烧，这时应调大进风口，不符合题意；
D、甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明二者均含碳、氢两种元素，可能含氧元素，不符合题意。故选B。
3．（2021·广东深圳市·中考真题）如图所示实验，下列说法错误的是（　　）

A．由甲图可知，O2占空气质量的21% B．由乙图可知，白磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟 D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
【答案】A
【解析】
A、由甲图可知，O2占空气体积的21%，不是空气质量的21%，说法错误，符合题意；
B、乙图中，水下的白磷未燃烧，铜片上的白磷燃烧了，说明磷燃烧需要和空气接触，说法正确，不符合题意；
C、薄铜片上的白磷燃烧，生成白色固体P2O5固体，冒出白烟，说法正确，不符合题意；
D、点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，说法正确，不符合题意；
故选A。
4．（2021·湖南邵阳）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（ ）

A．只有铜块上的白磷燃烧
B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用既提供热量又隔绝空气
D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧
【答案】D
【解析】
A、铜块上的白磷与氧气接触，温度达到着火点，所以能燃烧，选项说法正确；
B、水中的白磷温度达到着火点，向水中的白磷通氧气，白磷能燃烧，选项说法正确；
C、实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝空气，选项说法正确；
D、此条件水能达到的最高温度是100℃，此温度低于红磷的着火点，铜块上的红磷不能燃烧，选项说法不正确。故选D。　
5．（2021·广西梧州市·中考真题）下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（ ）
A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B．家用电器着火时，应先切断电源
C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离
【答案】A
【解析】
A、可燃物要与氧气接触还需要温度达到着火点，才能燃烧，A错误。
B、家用电器着火时，应先切断电源，防止触电，B正确。
C、将木柴架空燃烧增大了接触面积，是为了使木柴与空气充分接触，C正确。
D、扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离，D正确。
故选：A。
考向二、灭火
1.灭火的方法：
①隔离氧气；
②隔绝可燃物；
③降低温度到着火点以下。
三者必具其一
2.生活中常见的灭火器的适用范围
灭火器
灭火原理
适用范围
干粉灭火器
隔绝空气
扑灭一般性火，还可以扑灭油、气等燃烧引起的火
CO2灭火器
隔绝空气
扑灭图书、档案、贵重设备，精密仪器等燃烧引起的火
水基灭火器(泡沫灭火器)
隔绝空气
扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的火
高压水枪
降低温度
一般可燃物引起的火

3.发现火险或遇到火灾时的应对措施
（1）如果火势不大，应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器，将火扑灭；
（2）如果火势很大，且蔓延的速度很快，应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施。例如：用湿毛巾捂着口鼻，蹲下贴近地面或沿着墙角迅速离开火险区域。
易错警示
①不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。
②着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。
知识拓展
（1）活泼金属引起的火灾不能用水或CO2来灭火。
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Mg+CO22MgO+C
（2）电器类火灾，在灭火之前要切断电源。
（3）扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离。
（4）湿的棉被覆盖在贵重的物品上，可隔绝氧气，赢得救援时间。
（5）干粉灭火器的工作原理：
2NaHCO3Na2CO3+ CO2↑+H2O
磷酸铵盐干粉(ABC干粉)灭火剂是一种新型干粉灭火器，其中磷酸铵盐反应生成的多聚磷酸盐在着火物表面上形成一定厚度的玻璃层状物,它可以渗透到可燃物的气孔内,并阻止空气与可燃物的接触而起到防火层作用。磷酸按盐分解放出的氨对火焰也能起抑制和冷却作用,磷酸馁盐还可以使燃烧物表面炭化,这种炭化层是热的不良导体,可以减缓燃烧过程,降低火焰温度。
（6）油锅着火也不能用水扑灭，因为油的密度小于水的密度，油会浮在水面继续燃烧且会扩大燃烧面积。
方法技巧
灭火方法的选择
（1）将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。例如，液化气、煤气起火，首先要及时关闭阀门，以断绝可燃物的来源。
（2）隔绝空气。例如，油锅中的油着火，盖上锅盖；用灯帽盖灭酒精灯等。
（3）用大量的冷却剂(如水等)冷却燃烧物，使温度降低到可燃物的着火点以下。例如，建筑物着火时，用高压水枪灭火。
跟踪训练
1．（2021·广西梧州市·中考真题）下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（ ）
A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B．家用电器着火时，应先切断电源
C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离
【答案】A
【解析】
A、可燃物要与氧气接触还需要温度达到着火点，才能燃烧，A错误。
B、家用电器着火时，应先切断电源，防止触电，B正确。
C、将木柴架空燃烧增大了接触面积，是为了使木柴与空气充分接触，C正确。
D、扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离，D正确。
故选：A。
2．（2021·海南中考真题）下列灭火方法正确的是（ ）
A．电器着火，用水浇灭 B．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭
C．室内起火，开窗通风 D．炒菜时油锅着火，用灭火器扑灭
【答案】B
【解析】
A、电器着火，用水浇灭容易触电，应先关闭电源，A错误。
B、酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭，B正确。
C、室内起火，开窗通风会加剧火势，C错误。
D、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，D错误。
故选：B。
3．（2021·广西桂林·中考）不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是（ ）
A．降低着火点 B．清除可燃物 C．隔氧又降温 D．产生二氧化碳
【答案】C
【解析】
灭火的三个原理：降低温度到着火点以下、隔绝空气、移除可燃物，不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火，湿抹布能降低温度到着火点一下，同时湿抹布又起到隔绝氧气的作用；
答案：C。
4．（2021·辽宁中考真题）下列有关灭火的原理或方法，叙述正确的是（ ）
A．用嘴吹灭蜡烛，隔绝氧气 B．油锅中的油着火，用水浇灭
C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．木柴着火用水浇灭，降低木柴的着火点
【答案】C
【解析】
A、用嘴吹灭蜡烛，是降低温度到物质着火点以下，错误；
B、油不溶于水且密度小于水，油锅中的油着火，不能用水浇灭，应该用锅盖盖灭，错误；
C、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，利于灭火和保护书籍，正确；
D、木柴着火用水浇灭，降低温度到木柴的着火点以下，错误。
故选C。
5．（2021·湖北襄阳市·中考）掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法错误的是（ ）
A．油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭
B．扑灭森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走
C．实验室熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
D．酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭
【答案】C
【解析】
A、油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭扑灭，是隔绝空气灭火，不符合题意；
B、森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走，可以清除可燃物，或使可燃物与其它物品隔离，达到灭火的目的，不符合题意；
C、实验室熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，符合题意；
D、酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭，隔绝空气，并降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意。
故选C。
真题再现
1．（2021·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）关于燃烧与灭火，下列说法正确的是（ ）
A．热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气
B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点
C．室内起火，迅速打开门窗通风
D．煤不充分燃烧有利于节约燃料
【答案】A
【解析】
A、热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气，符合题意；
B、纸箱着火用水浇灭，温度降低到了可燃物着火点以下，着火点是物质固有的竖线，不能降低，不符合题意；
C、室内起火，迅速打开门窗通风，会因空气流通造成火势蔓延，不符合题意；
D、煤不充分燃烧会生成一氧化碳，造成环境污染且浪费燃料，不符合题意；故选A。
2．（2021·甘肃兰州·中考真题）下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可燃物
C．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧
D．篝火晚会时架空火柴，有利于木材充分燃烧
【答案】A
【解析】
A、燃烧是一种剧烈的、发光、发热的氧化反应，说法错误；
B、“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可燃物，说法正确；
C、物质燃烧同时具备三个条件：可燃物、达到物质燃烧的着火点、与氧气接触，温度达到着火点，可燃物不一定燃烧，说法正确；
D、篝火晚会时架空火柴，可燃物与氧气充分接触，有利于木材充分燃烧，说法正确；
答案：A。
3．（2021·内蒙古赤峰·中考真题）下列关于灭火的措施，不合理的是（ ）
A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
B．炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源
C．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭
D．扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带
【答案】A
【解析】
A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇，此时电器正在通电可能引发危触电危险，此选项说法不合理，符合题意；
B、炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源，可以隔离空气，降低温度，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布覆盖，可以隔离空气，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；
D、扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，可以使大火没有了可燃物，而不能四处蔓延而得到控制，此选项说法合理，不符合题意；故选择A。
4．（2021·辽宁营口·）下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是（ ）
A．吹灭蜡烛 B．用灯帽盖灭酒精灯
C．关闭炉具阀门 D．用高压水枪灭火
【答案】B
【解析】
A、用嘴吹灭燃烧的蜡烛，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故A错误；
B、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理，故B正确；
C、关闭炉具阀门，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故C错误；
D、用高压水枪灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故D错误；
故选B。
5．（2021·辽宁中考真题）有关燃烧和灭火的说法中正确的是（ ）
A．用嘴吹灭蜡烛—隔绝氧气 B．木柴架空—增大了氧气浓度
C．森林着火开辟隔离带—清除可燃物 D．煤炉火越扇越旺—增大与氧气的接触面积
【答案】C
【解析】
A、用嘴吹灭蜡烛，加速了蜡烛周围的空气流动，由于蜡烛火焰较小，降低蜡烛火焰周围的温度到着火点以下，蜡烛熄灭，说法错误；
B、木材架空，增大了可燃物与空气的接触面积，空气中氧气的浓度保持恒定，不能增大氧气的浓度，说法错误；
C、森林着火开辟隔离带，灭火的原理是清除可燃物，说法正确；
D、蜂窝煤的体积是固定的，煤炉火越扇越旺，空气流动的速率，使可燃物相同的表面积接触到更多的氧气，燃烧更旺，说法错误；答案：C。
6．请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。
(1)酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法是_______________。
(2)用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是_______________。
(3)燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿燃着的蜡烛熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是_____。
(4)将煤制成蜂窝状，其目的是________________。
【答案】（1）湿抹布盖灭 ；（2）温度低于着火点；（3）可燃物与氧气充分接触；（4）增大了可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
【解析】（1）采用隔绝氧气的方法，用湿抹布盖灭，故填用湿抹布盖灭。（2）用嘴能吹灭燃着的蜡烛是因为气体的流动带走蜡烛燃烧产生的热量，使蜡烛的温度降低且低于其着火点，达到灭火的目的，故填温度低于着火点。（3）燃着的蜡烛扣上烧杯后，烧杯内的氧气逐渐减少，最后氧气完全消耗尽了，所以燃着的蜡烛熄灭了，故填可燃物与氧气充分接触。（4）将煤制成蜂窝状增大了煤与氧气的接触面积，促进燃烧，故填增大了可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧。
7．燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题：
（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面燃烧起来，采用的灭火方法是_______。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可放入较多的蔬菜。其灭火原理是________________。
（3）一支烟头会引发一场火灾，从燃烧的条件上讲，烟头的作用___________。
（4）“釜底抽薪”灭火的化学原理是____________。
（5）天然气泄漏容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏，你的应急措施是（答两点即可）：_______、_______________。
（6）古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：________。
（7）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有__________，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。
【答案】
（1）湿抹布扑灭
（2）降温至着火点以下
（3）升温至着火点
（4）清除可燃物
（5） 关闭阀门 打开窗户通风换气
（6） 增大可燃物与空气的接触面积
（7）可燃性气体和粉尘
【解析】（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面燃烧起来，可以降温至着火点以下或者隔绝空气，采用湿抹布扑灭；（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可放入较多的蔬菜，使油锅里的温度降到着火点以下，把火扑灭；（3）一支烟头会引发一场火灾，从燃烧的条件上讲，燃着的烟头使可燃物的温度升高到着火点，使可燃物燃烧；（4）“釜底抽薪”是指从锅底下抽去燃烧的柴火，使水停沸，从灭火的原理是清除可燃物；
（5）天然气泄漏容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏，可采取的应急措施是关闭阀门、打开窗户通风换气；
（6）“火要虚”是指增大可燃物与空气的接触面积，使燃料充分燃烧；
（7）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，有可燃性气体和粉尘，遇到明火，有发生爆炸的危险，所以在这些地方都标有“严禁烟火”的字样或图标；
8．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

（1）图一实验中水（H2O）的作用是：_____________________。
（2）改进后的装置（图二）与图一装置相比，其优点是___________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火，其实水（H2O）有时也可以“生火”，比如钾（K）遇水（H2O）立刻着火，因为钾（K）遇水生成氢氧化钾（KOH）和氢气（H2），该反应是 _______________（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为___________。
【答案】
（1）加热铜片和隔绝空气
（2） 能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气
（3）空气（或氧气） 放热 2K+2H2O═2KOH+H2↑
【解析】（1）从图一的实验意图分析可知：图一中的热水起到加热铜片及使白磷与外界空气隔绝的作用；
（2）图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产物直接排入到空气中，对空气会造成污染；
（3）试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；钾与水反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点；因为钾（K）遇水生成氢氧化钾（KOH）和氢气（H2），反应的方程式为：2K+2H2O═2KOH+H2↑。
9．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。

(1)某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_____________________。
(2)另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）________；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是_________。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低温度，并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲和图乙所示实验相比，_______（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色追求。
【答案】铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧 ③ ④ 乙 【解析】（1）根据燃烧的三个条件可知，铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧；（2）证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是④通空气时，热水中的白磷燃烧；（3）图乙中的实验产生的白烟不会扩散到空气中污染环境。
10．为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:

(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是__________________；如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是______________________
(2)如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________,可以得出燃烧的条件之一是______________________________
(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到________________________,可以得出燃烧的条件之一是____________________________________。
【答案】
(1)燃烧需要可燃物蘸水的棉花也燃烧
(2)乒乓球碎片先燃烧温度需要达到可燃物的着火点
(3)蜡烛熄灭燃烧需要可燃物与氧气(或空气)接触
【解析】(1)由于酒精可以燃烧,水不能燃烧,所以蘸酒精的棉花可以燃烧,蘸水的棉花不燃烧,由此说明燃烧需要可燃物,如果加热的时间较长,水蒸发后、棉花是可燃物,所以蘸水的棉花也燃烧。(2)由于乒乓球碎片的着火点较滤纸碎片低,所以图1所示实验中观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,此实验说明燃烧温度需达到可燃物的着火点。(3)图2实验中,用烧杯罩着燃着的蜡烛,蜡烛燃烧消耗氧气,烧杯内的氧气越来越少,最后蜡烛熄灭,由此说明燃烧需要氧气,即可燃物与氧气(或空气)接触。