2022年中考语文限时练习小卷09 (含解析)

这是一份2022年中考语文限时练习小卷09 (含解析)，共4页。试卷主要包含了古诗文默写，名著阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
善良，是人们心间斑lán的花。心怀善良，便萦绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，豁然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会惬意、愉快。
①lán________ ②萦________
2．依次填入下列文段中空缺处的词语恰当的一项是( )
公益与每个人________。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。________你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，________不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间________。
A．休戚相关 因为 所以 传递
B．休戚相关 即使 也 传承
C．息息相关 即使 也 传递
D．息息相关 因为 所以 传承
3．下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
4．填入下面文段空缺处最恰当的一项是( )
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。青春是一首歌，________；青春是一团火，________；青春是一面旗帜，________。
①她召唤着我们勇敢前行
②她拨动着我们年轻的心弦
③她点燃了我们沸腾的热血
A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③
5．古诗文默写。
①《游山西村》中“__________________，________________”两句说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。
②《晚春》中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的诗句是“__________________，__________________”。
③《过松源晨炊漆公店(其五)》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的诗句是“____________________，__________________”。
④斯是陋室，__________。__________，__________。__________，__________。__________，________。__________，__________。
6．名著阅读。
那黄狗好像明白__A__被人欺侮了，又汪汪地吠起来。那男子把手中白鸭举起，向黄狗吓了一下，“老兄，你要怎么！”便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去，__A__便喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”__A__意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”，但男子听去的却是另外一种好意，男的以为是她要狗莫向好人叫，放肆地笑着，不见了。
以上文字选自________的小说《__________》，选文中“A”这一人物名叫________，具有______________________________________________的性格特点。
7．综合性学习。
班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：
某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，参与投票的网友总人数达74 658 人，调查结果如下：
(1)仔细阅读材料内容，用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。
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(2)请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。
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参考答案
1．①斓 ②yínɡ
2．C 【解析】 “休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关；“息息相关”形容彼此的关系非常密切。“即使……也……”表示假设关系；“因为……所以……”表示因果关系。“传递”指辗转递送。“传承”指承接沿袭创新。
3．C 【解析】 “抑扬顿挫”形容声音高低起伏，富有节奏感。不能用来形容小说情节。“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。不能用来形容安全问题。“雨后春笋” 指春天下雨之后发出来的竹笋，一下子就长出来很多。借以比喻新生事物迅速大量地涌现出来。用作褒义词，与语境不符。
4．C 【解析】 根据文意和歌、火、旗帜的特点可选出正确的答案。
5．①山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ②杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 ③政入万山围子里 一山放出一山拦 ④惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
6．沈从文 边城 翠翠 天真善良、善解人意、勤劳纯朴等(符合题意即可)
7．(1)示例：参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。(或：参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。)
(2)示例1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。
示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。
示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。