小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子第一课时学案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.认识“费、晃”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“使、股”等8个字。
2.朗读课文，能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
二、学习重难点
【学习重点】
理解关键语段，会读不同句式，体会课文的表达特点与趣味。
【学习难点】
朗读指导，懂得生活要有积极乐观的态度。
三、知识构建
【素养储备】
积累昆虫的种类和生活习性。
【自主学习】
1.课题：____________
2.自由读课文，读准字音，标出自然段的序号。
3.思考：假如你是一只小虫子，会是怎样的呢？
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.给下列汉字注音。

屁 股 昏 尿 茸

醒 晃 免 费 列

屎 撞 贪 脾 婶
2.给句子中的多音字选择正确的读音，写在括号里。
pà pā
（1）那深水只是小狗撒的一泡（ ）尿。
（2）水面上漂着许多泡（ ）沫。
3.照样子，写一写。
（1）一（颗）露珠
一（ ）小虫子
一（ ）狗
（2）细长的（触须）
毛茸茸的（ ）
很深的（ ）
（3）擦得（亮亮的）
（ ）得（ ）
（ ）得（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.对于“当一只小虫子好不好"这个问题，“我”的伙伴们是怎么回答的？“我是怎样认为的？在文中找出相应的句子。



2.本文可以分为几部分，每部分讲了什么？



3.本文从（ ）的视角描述了（ ）生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的（ ）。
【课后训练 拓展延伸】
1.观察下列汉字，完成练习。
臂 脾 胳 膊 腹 肾
我发现这些字的偏旁都是 ，带有此偏旁的字多与
有关，我还会写两个这样的字： 、 。
2.如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？你可以做什么？展开想象写一写。
我觉得当 还真不错。
。
3.在《昆虫记》中找几篇文章读一读，和同学一起交流一下关于“小虫子”的知识。



参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
1.《我是一只小虫子》
2.略。
3.略。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.pì gǔ hūn nià róng
xǐng huàng miǎn fèi liè
shǐ zhuàng tān pí shěn
2.（1）pā （2） pà
3.（1）只 条
（2）小鸟 水里
（3）示例：吃 饱饱的 睡 香香的
【课堂学习 素养提升】
1.我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
我觉得当一只小虫子还真不错。
2.第一部分（第1、2自然段）：写小伙伴们当小虫子的感受——一点也不好受。第二部分（第3-7自然段）：写“我”当一只小虫子的感受——还真不错。
3.小虫子 小虫子 热爱
【课后训练 拓展延伸】
1.月 身体器官 示例：脚 脸
2.示例：熊猫 当熊猫可以每天吃到新鲜的竹子，还可以爬树，在树上看到美丽的风景。
3.略。