2021年辽宁省朝阳市中考语文真题

这是一份2021年辽宁省朝阳市中考语文真题，共20页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

辽宁省朝阳市2021年中考语文试卷
一、积累与运用。（满分25分）
1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．亘古（gèng）   襁褓（qiǎng）  粗犷（guǎng）  美不胜收（shèng）
B．炽热（chì）   抖擞（sǒu）   字帖（ tiè）  面面相觑（qù）
C．晌午（ shǎng）   蓦然（mù）  苍劲（jìng）   弄巧成拙（zhuō）
D．哽咽（yè）   尴尬（gān）   辐射（fú）    气冲斗牛（dòu）
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．劫难    惊骇    燥热    维妙维肖
B．亢奋    懈怠    馈赠    孜孜不倦
C．嫉妒    剽悍    歼灭    一泄千里
D．脏款    罕见    侥幸    黯然失色
3．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪个时代，英雄的事迹和精神都是____社会前行的强大力量。期盼崇尚英雄____，光荣永远_____，英雄永不独行。
A．无论    激励    蔚然成风    传承
B．尽管    勉励    蔚然大观    传递
C．无论    勉励    蔚然成风    传承
D．尽管    激励    蔚然大观    传递
4．（2分）下列各项中分析正确的一项是（　　）
  钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。您是真正的勇士!
A．“在”和“最”都是副词。
B．“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。
C．“您战斗在抗击恶魔的最前沿”中的“抗击”是谓语。
D．“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。”这一句是转折关系复句。
5．（2分）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．如今初中生近视情况日益严重是由于过度看手机的原因造成的。
B．为了预防青少年近视的发生，我们要对其进行合理治疗，正确诊断。
C．通过开展诗词诵读活动，使我们的阅读习惯得到了培养。
D．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想，有温度。
6．（2分）下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（　　）
A．《湖心亭看雪》——张岱——明末清初——《陶庵梦忆》
B．《行路难》——李白——唐代——青莲居士
C．《桃花源记》——柳宗元——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋——东坡居士
7．（2分）下列有关文学名著的表述不正确的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。
B．《骆驼祥子》小说的结尾，祥子放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。
D．《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。
8．（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（　　）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。
B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
9．（9分）古诗文名句默写。
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）安得广厦千万间， !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）若夫日出而林霏开， （欧阳修《醉翁亭记》）
（7） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（8）“肝胆之父”吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“ ， ”赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）
二、阅读。（满分45分）
10．（8分）阅读下面课内文言文，完成问题。
陋室铭
刘禹锡      
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解释下列各句中加粗的词。
①惟吾德馨 馨：  
②无案牍之劳形 形：  
（2）下列各项中加粗的“之”字意思相同的一项是
A.吾妻之美我者 渔人甚异之
B.何陋之有 马之千里者
C.此则岳阳楼之大观也 小大之狱
D.公将鼓之 宴酣之乐
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（4）本文表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具备怎样的情操？
11．（8分）阅读下面课外文言文，完成问题。
   佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若使烛之武③见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（节选自《古文观止》）【注】①佚之狐：郑大夫。②郑伯：郑文公。③烛之武：郑大夫。
（1）解释下列各句中加粗的词。
①师必退 师：  
②许之 许：  
（2）请用“/”给下面语句断句（断两处）。
吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
然郑亡，子亦有不利焉。
（4）读这段文字，你觉得郑文公是一个怎样的人？
12．（12分）阅读下面选文，完成问题。
涵养胸有成竹的底气      
①底气是什么？现代汉语词典解释为：a.人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。b.指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。c.指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。人无底气不硬，心力强盛则兴。底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。人固如此，家国亦然。我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢？
  ②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。孔孟老庄、程朱陆王等思想巨擘，浩如烟海的文化典籍；刚健坚韧的民族精神，自强不息的民族品格，党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……5000多年的文明史，近代以来180多年的奋斗史，建党100年的发展史，犹如黄钟大吕，荡激着每个中国人的精气神。
  ③民心民意撑起中国奋发向前的底气。人民是党执政的最深厚基础和最大底气。1964年，石油工业部在关于大庆石油会战的报告中说道：“民气主要是指民族的自尊心和自强心。一个国家有了民气，就能傲视和排除多重困难，不屈服于来自各方面的压力，自力更生，奋发图强，屹立于世界民族之林。”一百年来，在党的坚强领导下，中国人民不懈奋斗，砸烂旧世界，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完的发展道路。当今中国，民气高涨、民心凝聚，全国一盘棋、上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能。
  ④国力国运托起中国底气。2018年10月，港珠澳大桥建成通车。这座世界最长的跨海大桥，历经6年筹备、9年施工，数万名建设者披荆斩棘，创造了世界桥梁史上的奇迹。2020年，我国经济总量突破100万亿元，人均GDP连续两年超过1万美元，创造了疫情、走向繁荣的经济奇迹；832个贫困县全摘帽，一举取得脱贫攻坚全面胜利，书写了世界减贫史奇迹；飞天、揽月、探海、5G、高铁，航天处于世界领先位置，实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的演变。这一个又一个奇迹都是在党的全面领导下，全国人民勤力同心，奋勇拼搏创造出来的。展望中华大地，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，站起来富起来强起来的中国人，有实力有资格有底气平视世界，充满自信地昂首阔步、奋力前行。
  ⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”对于一个国家和民族而言，底气是意志品质的鲜亮底色，是厚积薄发的精神内涵，是攻坚克难的硬气勇气。我们要继续增强信心、保持定力、坚定底气，集中精力办好自己的事情，赢得主动、赢得优势、赢得未来，创造中国特色社会主义事业新的伟大奇迹。
（摘2021年5月1 日《中国纪检监察报》，有改动）（1）本文的中心论点是什么？
（2）选文第①段在文中有什么作用？
（3）选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）选文是从哪几方面论述中心论点的？
13．（17分）阅读下面选文，完成问题。
阿婆，我心中的河      
①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。
  ②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷蛋贼。
  ③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得听话!”
  ④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，要乖，以后得听话。”
  ⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。
  ⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话!叫你做贼!”
  ⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。哼!下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的。”
  ⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。
  ⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。
  ⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话，我瘫坐在地上。
⑪阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养了。
⑫阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子!”我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱!您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。
（摘自2021年1～6期合订本《意林》，原文有删改）（1）仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。
概括内容
“我”偷蛋成功
B.
 

阿婆给“我”送蛋
D.
 

情感变化
A.
 

惊慌害怕
C.
 

传递博爱
（2）选文第⑪段有什么作用？
（3）结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？
（4）从人物描写角度赏析第③段画线的句子。
       她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得听话!”
（5）文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”，是否可以？说说你的理由。
三、写作。（50分）
14．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
  在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。
请以“生活，因____而美好”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；
②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20 行）；
③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；
④书写规范、美观、卷面整洁；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

辽宁省朝阳市2021年中考语文试卷
一、积累与运用。（满分25分）
1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．亘古（gèng）   襁褓（qiǎng）  粗犷（guǎng）  美不胜收（shèng）
B．炽热（chì）   抖擞（sǒu）   字帖（ tiè）  面面相觑（qù）
C．晌午（ shǎng）   蓦然（mù）  苍劲（jìng）   弄巧成拙（zhuō）
D．哽咽（yè）   尴尬（gān）   辐射（fú）    气冲斗牛（dòu）
【分析】此题考查学生对字音的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的字音，要在平时注意积累。
【解答】A.有误，“亘古”的“亘”应读作“gèn”。
B.正确。
C.有误，“蓦然”的“蓦”应读作“mò”。
D.有误，“气冲斗牛”的“斗”应读作作“dǒu”，
故选：B。
【点评】作答此类题目应在平时学习中注意积累，准备生词本。
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．劫难    惊骇    燥热    维妙维肖
B．亢奋    懈怠    馈赠    孜孜不倦
C．嫉妒    剽悍    歼灭    一泄千里
D．脏款    罕见    侥幸    黯然失色
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“维妙维肖”的“维”应为“惟”。
B.正确。
C.有误，“一泄千里”的“泄”应为“泻”。
D.有误，“脏款”的“脏”应为“赃”。
故选：B。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪个时代，英雄的事迹和精神都是____社会前行的强大力量。期盼崇尚英雄____，光荣永远_____，英雄永不独行。
A．无论    激励    蔚然成风    传承
B．尽管    勉励    蔚然大观    传递
C．无论    勉励    蔚然成风    传承
D．尽管    激励    蔚然大观    传递
【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】第一个空，从前后句关系来看，属于条件关系的复句，与“都”搭配的应为“无论”。
第二个空，“激励”是激发鼓励的意思；“勉励”是劝人努力的意思，与“力量”搭配恰当的应为“激励”。
第三个空，“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气；“蔚然大观”形容事物丰富多彩，形成盛大壮观的景象。本句是表达形成崇尚英雄的风气，故用“蔚然成风”恰当。
第四个空，“传承”泛指对某某学问、技艺、教义等的传授和继承的过程；“传递”由一方交给另一方，辗转递送。本句诗表达对这种光荣的传授与继承，故选“传承”恰当。
综合以上分析，填入的正确词语依次是“无论”“激励”“蔚然成风”“传承”。
故选：A。
【点评】解答此类题目要注意三点：
1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。
2．要注意词语的搭配习惯。
3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
4．（2分）下列各项中分析正确的一项是（　　）
  钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。您是真正的勇士!
A．“在”和“最”都是副词。
B．“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。
C．“您战斗在抗击恶魔的最前沿”中的“抗击”是谓语。
D．“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。”这一句是转折关系复句。
【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分与复句等多个知识点。解答时根据平时对各知识点的掌握，结合语段内容分析判断。
【解答】A．有误，句中的“在”是介词；
B．有误，“纷纷逃窜”是偏正短语；
C．有误，这个句子的主语是“您”，谓语是“战斗”；
D．正确。
故选：D。
【点评】复句分为并列复句、承接复句、选择复句、递进复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等，可根据句子意思或是关联词分析判断其所属类型。
5．（2分）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．如今初中生近视情况日益严重是由于过度看手机的原因造成的。
B．为了预防青少年近视的发生，我们要对其进行合理治疗，正确诊断。
C．通过开展诗词诵读活动，使我们的阅读习惯得到了培养。
D．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想，有温度。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，句式杂糅，可将“由于……的原因”删去；
B．有误，语序不当，将“合理治疗”与“正确诊断”互换位置；
C．有误，成分残缺，可将“通过”或“使”删去；
D．正确。
故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．（2分）下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（　　）
A．《湖心亭看雪》——张岱——明末清初——《陶庵梦忆》
B．《行路难》——李白——唐代——青莲居士
C．《桃花源记》——柳宗元——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋——东坡居士
【分析】本题考查学生对于文学常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《桃花源记》的作者是陶渊明。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
7．（2分）下列有关文学名著的表述不正确的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。
B．《骆驼祥子》小说的结尾，祥子放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。
D．《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
【解答】ABD.正确；
C.有误，宋江没有参与智取生辰纲，主要是吴用，晁盖等人。
故选：C。
【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
8．（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（　　）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。
B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
【分析】《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。
翻译：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
【解答】本题考查诗歌内容的把握，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。
ABC．正确；
D．有误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。“由悲而壮，由扬而郁”错误。
故选：D。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了重点句子的赏析能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
9．（9分）古诗文名句默写。
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）安得广厦千万间， !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）若夫日出而林霏开， （欧阳修《醉翁亭记》）
（7） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（8）“肝胆之父”吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“ ， ”赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）似曾相识燕归来
（2）千里共婵娟
（3）何当共剪西窗烛
（4）大庇天下寒士俱欢颜
（5）沉舟侧畔千帆过
（6）云归而岩穴暝
（7）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”的书写）
（8）落红不是无情物 化作春泥更护花
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读。（满分45分）
10．（8分）阅读下面课内文言文，完成问题。
陋室铭
刘禹锡      
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解释下列各句中加粗的词。
①惟吾德馨 馨：  
②无案牍之劳形 形：  
（2）下列各项中加粗的“之”字意思相同的一项是
A.吾妻之美我者 渔人甚异之
B.何陋之有 马之千里者
C.此则岳阳楼之大观也 小大之狱
D.公将鼓之 宴酣之乐
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（4）本文表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具备怎样的情操？
【分析】译文：
      山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：只是我（住屋的人）品德好。馨，香气，这里指品德高尚。
②句意为：没有官府的公文使身体劳累。形，形体、躯体。
（2）本题考查文言虚词“之”的用法。
A.之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；/代词；
B.之：宾语前置的标志；/是定语后置的标志，是“千里之马”的倒装；
C.之：结构助词，的/结构助词，的；
D.之：表陈述语气；/结构助词，的。
故选：C。
（3）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词：上，长到。入，映入。句意为：苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（4）本题考查结合文章内容理解主题的能力。通过分析可知，文章表现了美好的君子形象。从“惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中能看出“君子”应具有的情操是：安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
答案：
（1）①香气，这里指品德高尚；②形体、躯体。
（2）C
（3）苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（4）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【点评】文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
11．（8分）阅读下面课外文言文，完成问题。
   佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若使烛之武③见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（节选自《古文观止》）【注】①佚之狐：郑大夫。②郑伯：郑文公。③烛之武：郑大夫。
（1）解释下列各句中加粗的词。
①师必退 师：  
②许之 许：  
（2）请用“/”给下面语句断句（断两处）。
吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
然郑亡，子亦有不利焉。
（4）读这段文字，你觉得郑文公是一个怎样的人？
【分析】【参考译文】
       佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：军队一定会撤退。师：军队。
②句意：烛之武就答应了这件事。许：答应。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词：然，然而。亡，灭亡。子，您。句意：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！
（3）本题考查学生概括人物形象的能力。从“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也”“公从之”可知，郑文公是一个勇于自责、从谏如流的人。
答案：
（1）①军队②答应。
（2）然而郑国灭亡了，对您也不利啊！
（3）郑文公是一个勇于自责、从谏如流的人。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
12．（12分）阅读下面选文，完成问题。
涵养胸有成竹的底气      
①底气是什么？现代汉语词典解释为：a.人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。b.指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。c.指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。人无底气不硬，心力强盛则兴。底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。人固如此，家国亦然。我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢？
  ②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。孔孟老庄、程朱陆王等思想巨擘，浩如烟海的文化典籍；刚健坚韧的民族精神，自强不息的民族品格，党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……5000多年的文明史，近代以来180多年的奋斗史，建党100年的发展史，犹如黄钟大吕，荡激着每个中国人的精气神。
  ③民心民意撑起中国奋发向前的底气。人民是党执政的最深厚基础和最大底气。1964年，石油工业部在关于大庆石油会战的报告中说道：“民气主要是指民族的自尊心和自强心。一个国家有了民气，就能傲视和排除多重困难，不屈服于来自各方面的压力，自力更生，奋发图强，屹立于世界民族之林。”一百年来，在党的坚强领导下，中国人民不懈奋斗，砸烂旧世界，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完的发展道路。当今中国，民气高涨、民心凝聚，全国一盘棋、上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能。
  ④国力国运托起中国底气。2018年10月，港珠澳大桥建成通车。这座世界最长的跨海大桥，历经6年筹备、9年施工，数万名建设者披荆斩棘，创造了世界桥梁史上的奇迹。2020年，我国经济总量突破100万亿元，人均GDP连续两年超过1万美元，创造了疫情、走向繁荣的经济奇迹；832个贫困县全摘帽，一举取得脱贫攻坚全面胜利，书写了世界减贫史奇迹；飞天、揽月、探海、5G、高铁，航天处于世界领先位置，实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的演变。这一个又一个奇迹都是在党的全面领导下，全国人民勤力同心，奋勇拼搏创造出来的。展望中华大地，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，站起来富起来强起来的中国人，有实力有资格有底气平视世界，充满自信地昂首阔步、奋力前行。
  ⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”对于一个国家和民族而言，底气是意志品质的鲜亮底色，是厚积薄发的精神内涵，是攻坚克难的硬气勇气。我们要继续增强信心、保持定力、坚定底气，集中精力办好自己的事情，赢得主动、赢得优势、赢得未来，创造中国特色社会主义事业新的伟大奇迹。
（摘2021年5月1 日《中国纪检监察报》，有改动）（1）本文的中心论点是什么？
（2）选文第①段在文中有什么作用？
（3）选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）选文是从哪几方面论述中心论点的？
【分析】文章第①段解释了“底气”的含义，引出下文“我们的底气来自哪里呢”；然后分别从“中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气”“民心民意撑起中国奋发向前的底气”“国力国运托起中国底气”三方面进行了回答；最后一段深化论点，总结全文。
【解答】（1）本题考查中心论点的提炼与概括。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目通读全文，可知题目“涵养胸有成竹的底气”即可作为文章的中心论点。
（2）本题考查段落的作用。选文第①段中“底气是什么”“底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信”，解释了“底气”的含义；“我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢”用问题引出下文的分析与回答。
（3）本题考查论证方法的运用及作用的分析。此段先提出“国力国运托起中国底气”的观点，然后列举了港珠澳大桥建成通车的例子，充分有力地证明了“国力国运托起中国底气”的观点。
（4）本题考查文章内容的理解与概括。文章第①段解释了“底气”的含义，引出下文“我们的底气来自哪里呢”；然后分别从“中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气”“民心民意撑起中国奋发向前的底气”“国力国运托起中国底气”三方面进行了回答。
答案：
（1）涵养胸有成竹的底气。
（2）解释了“底气”的含义，引出下文对“我们的底气来自哪里呢”的回答。
（3）举例论证，充分有力地证明了“国力国运托起中国底气”的观点。
（4）①中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。②民心民意撑起中国奋发向前的底气。③国力国运托起中国底气。
【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
13．（17分）阅读下面选文，完成问题。
阿婆，我心中的河      
①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。
  ②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷蛋贼。
  ③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得听话!”
  ④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，要乖，以后得听话。”
  ⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。
  ⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话!叫你做贼!”
  ⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。哼!下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的。”
  ⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。
  ⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。
  ⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话，我瘫坐在地上。
⑪阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养了。
⑫阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子!”我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱!您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。
（摘自2021年1～6期合订本《意林》，原文有删改）（1）仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。
概括内容
“我”偷蛋成功
B.
 

阿婆给“我”送蛋
D.
 

情感变化
A.
 

惊慌害怕
C.
 

传递博爱
（2）选文第⑪段有什么作用？
（3）结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？
（4）从人物描写角度赏析第③段画线的句子。
       她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得听话!”
（5）文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”，是否可以？说说你的理由。
【分析】本文写“我”到阿婆家偷鸡蛋成功后，隔三岔五地跑到阿婆家蹲点，发誓要成为职业偷蛋贼。被阿婆逮住后，“我”惊慌害怕。阿婆给“我”送鸡蛋，“我”惊呆、感动。阿婆一直坚持把鸡蛋送给“我”，阿婆去世后，“我”认识到阿婆具有像河水一样的博爱精神。于是，“我”决心要像阿婆一样用博爱精神去报答这世上每一个需要爱的人。
【解答】（1）本题考查梳理概括文章内容的能力。A空，“‘我’偷蛋成功”对应第①②段，由“手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死”可得出答案：欣喜若狂。B空，由“就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕”可得出答案：被阿婆逮住。C空，“阿婆给‘我’送蛋”对应第⑤至⑧段，由“我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木”“鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，焐热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的”等语句可得出答案：惊呆、感动。D空，由文章最后三段可得出答案：“我”怀念阿婆。
（2）本题考查段落的作用。此类题可从内容和结构两方面分析。这一段插叙了阿婆的人生经历，“从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子”“她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我”写阿婆虽然命运坎坷，生活贫困，却把鸡蛋都给了“我”增加营养，从而突出了阿婆的博爱精神，流露出“我”对阿婆的感激、怀念之情。结构方面，插叙往往有避免平铺直叙，使文章曲折生姿的作用。
（3）本题考查对文章的理解能力。结合“她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木”“我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼”等语句体会人物心理，阿婆给“我”送鸡蛋，这使“我”意外、惊呆。“我”既有认识到自己错误后的内心惭愧，又有对阿婆借此告发“我”的担心，因而“冷冰冰的”。结合“你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的”“我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，焐热了我的血管”等语句可知，阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”补充营养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，决心做个好孩子，感动使“我”“暖烘烘的”。
（4）本题考查语句赏析能力。此题要求从人物描写的角度着手，“她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头”是动作描写，“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖，以后得听话”是语言描写。这一句表面写阿婆安抚母鸡，实际是借给母鸡说的“孩子，要乖，以后得听话”教育“我”要做好孩子，不能做偷盗的事。
（5）本题考查对标题的赏析。此题答案虽具有开放性，但宜持原文标题更好的观点。可从内容和结构等方面阐述理由，“阿婆，我心中的河”在内容上表达了对阿婆的感激、赞美之情，升华文章主旨，给读者更深刻的印象。并且以河比喻阿婆的博爱精神，生动形象地点明了文章主旨。结构上，标题与文章结尾“阿婆，您心中有爱!您不就是那条河吗”形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”这个标题仅指明了文章的写作对象，平淡无奇，不具吸引力。
答案：
（1）A.欣喜若狂        B.被阿婆逮住           C.惊呆、感动           D.“我”怀念阿婆
（2）内容上，这一段运用插叙补充了阿婆的人生经历，突出了阿婆的博爱精神，表达了“我”对阿婆的感激、怀念之情；结构上，避免平铺直叙，使文章曲折生姿。
（3）阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，心有愧疚，又担心阿婆向母亲告发“我”，因此“冷冰冰的”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感动使“我”“暖烘烘的”。
（4）这一句运用动作、语言描写，生动地写出阿婆安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教育“我”要做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆博爱、善于教育的特点。
（5）不能换。理由：内容上，“阿婆，我心中的河”将阿婆和她的博爱精神比作河，表达了对阿婆的感激、赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨。并且原文标题新颖，能吸引读者的阅读兴趣。结构上，标题与文章末尾形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”只指出了文章的写作对象，平淡无奇，不能吸引读者。
【点评】分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。
1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。
句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。
句子（段落）在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。
句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。
2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。
结尾的抒情议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把结构和内容上的作用综合起来分析。
三、写作。（50分）
14．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
  在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。
请以“生活，因____而美好”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；
②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20 行）；
③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；
④书写规范、美观、卷面整洁；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【分析】这是一篇半命题作文。审题可知，题目可以补充“坚韧”“顽强”“奋斗”“拼搏”“坚持”“鼓励”……种种美好点缀我们的生活，我们以一颗敏感善意的心去感受、去珍惜的话，你就会发现，生活到处都是美好的人性。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先，在选材方面，可以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写生活中收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。
【解答】生活因努力而美好      
每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。努力之后，你会发现生活是如此之美，这，就够了。
  很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。
  大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦地训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。
  衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。
  史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……
  最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。愿我们每一个人都能且行且努力，都能发现生活常常是如此之美，这，就够了。
【点评】本文运用道理论证和举例论证的方法层层深入地论证了“且行且能力歌，你会发现生活是如此之美”这一中心论点。文中论据充分，有运动员“刀锋战士”，有“大衣哥”朱之文等这些人物的事例，也有名人的名言，有力地论证了论点。文中举例有具体有概括，详略得当。文末总结全文，发出号召“愿我们每一个人都能且行且能力，都能发现生活常常是如此之美”。议论思路清晰，结构分明。