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小学数学分草莓教案设计
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分草莓 【教学目标】1.探索有余数除法的掌握试商方法,积累有余数除法的试商经验。2.运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。【教学重难点】1.试商方法。【教学准备】挂图、课件【教学过程】一、出示挂图,谈话引入。同学们,谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓)对,一共有55个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么意思?对话平台玩中学1.想一想。说一说。先利用以有的经验估一估,再算一算。(1)看图说图意。(2)指名汇报。(3)怎样列式?(4)估一估,每盘放几个,你是怎样估计的?2.试一试,算一算。在估一估的基础上掌握试商方法。(1)说一说你是怎样估一估的。(2)想一想你估计的对不对,讲给你的同桌听。(3)议一议:为什么商是6?
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